Я перебралась на несколько рядов подальше, чтобы никому не мешать. Взяла в руки скрипку, смычок. Аккуратно провела смычком по струнам…
Получилось! Не знаю что, но получилось. Писк раздался просто отвратительный, но легкий черный дымок сорвался со струны и взметнулся вверх, погаснув буквально через секунду. Пожалуй, для начала неплохо!
Я еще немного поэкспериментировала, к счастью, ничего не взорвав, прежде чем аудиторию заполнили крики.
– У нас ничего не получается!
– Признайте, магистр, мы никогда не станем полноценным оркестром. Мы – талантливые одиночки!
– Вы – бесталанные выскочки! – раздраженно заявила преподавательница. – Все, на сегодня пытка закончилась. Расходитесь по аудитории и занимайтесь самостоятельно. Дейш! Куда пошел? Тебе к Ладе – проинструктируй студентку, чтобы она знала, с чего начинать.
Дейш смерил меня тяжелым взглядом, в котором я прочитала желание от меня избавиться, ну или хотя бы что-то вроде: «Почему я должен с ней возиться?» Но все-таки подкорректировал направление и подошел ко мне.
– Раздражает, что меня тебе навязали? – я приветливо улыбнулась. Может, все-таки стоит попытаться наладить нормальные отношения. Раз уж нам с Дейшем предстоит какое-то время заниматься вместе.
– Так и делай добрые дела, – фыркнул он, усаживаясь рядом со мной. – Раз спасешь первокурсницу от неприятностей, второй… и вот уже приходится с ней заниматься. Хотя сам виноват. Не стоило восклицать «Ты?!», когда ты вошла в аудиторию вместе с демоном.
– Это мой куратор. Арнхайт.
– Думаешь, мне есть до этого какое-то дело? – удивился Дейш.
– Хороший вопрос, учитывая, что мы уже не в первый раз обсуждаем Арнхайта, – я не удержалась от подкола. – Но я все еще стараюсь быть вежливой. Похоже, нам с тобой придется какое-то время потерпеть друг друга. Не лучше ли, если это будет спокойное, адекватное общение, а не хамство и раздражение?
Дейш смерил меня задумчивым взглядом.
– Я все еще надеюсь от тебя отвязаться как можно скорее.
– И на каких условиях ты сможешь это сделать?
– Очевидно, если ты окажешься поразительно талантливой скрипачкой и очень быстро научишься играть.
– Да ты мечтатель, – фыркнула я. – Ни разу в жизни не держала скрипку в руках.
– Все бывает в первый раз, – Дейш пожал плечами. – Знание обычных инструментов ничем не поможет. Магические артефакты другие. Во многом нас ведет инстинкт. Попробуй. Возьми в руки артефакт, найди внутри себя тьму и свяжи их. Пусть тьма проходит через артефакт. Он поможет структурировать, направить потоки нужным образом. Полеты, например. Полеты, которые так тебя заинтересовали. Чтобы научиться летать при помощи чистой магии, нужно невероятное мастерство и пара десятков жизней в запасе.
– Так долго?! – поразилась я.
– Так опасно, – хмыкнул Дейш. – А магический артефакт помогает держать тьму в узде и направлять, причем мощную тьму, нужным тебе образом. Давай, Лада. Не тяни, попробуй.
А я не тяну. Я просто пытаюсь сообразить, насколько перемещения при помощи тьмы сложнее полетов. Я ведь уже перемещалась! Без всяких инструментов. Впрочем, тогда меня вела именно тьма, не я ее.
Чем больше подробностей узнаю, тем более подозрительным кажется все, что со мной произошло.
Я все-таки взяла в одну руку скрипку, в другую смычок. Попыталась вспомнить по концертам, которые иногда смотрела, как правильно класть скрипку на плечо и прижимать ее подбородком.
Затем закрываю глаза и нахожу в себе тьму. Это дается на удивление легко. И вот я уже провожу смычком по струнам, желая, чтобы тьма нашла выход наружу через артефакт.
Получается. В некоторой степени, если не прислушиваться к отвратительному звуку.
Тонким дымком тьма взметнулась от скрипки вверх. Правда, тут же развеялась, но это только начало.
– Вот видишь. Так гораздо проще контролировать количество тьмы и ее действия.
Пожалуй, соглашусь.
– А если я начну чаще обращаться к тьме, она перестанет вырываться самостоятельно?
– А ты чувствуешь, что она тебя распирает и рвется на волю?
– Э… не знаю даже.
– Она ведь вырвалась, когда ты к ней обращалась? Верно?
– Ну…
– Нет?
– Не совсем.
Дейш смотрел на меня почти равнодушно, лишь самую малость заинтересованно. Похоже, он любит говорить о магии. Иначе даже этого крохотного интереса сейчас не возникло бы. А что я теряю? Вот так просто расспросить незнакомого студента старшекурсника о своих тревогах. Может, даже лучше расспросить именно его. Ну и что, если я его не знаю? Он тоже меня не знает. А значит, не заинтересуется, в отличие от того же Арнхайта.