– Отстань от меня, ты папу довела и меня решила довести?
Мегеру парализовали эти слова, она ничего не могла ни сделать, ни сказать. Она молча наблюдала за тем как собирается ее сын и ни разу не пошевелившись, услышала только громкий хлопок входной двери.
Эти слова подействовали на нее как яд. Она улеглась на том же месте, где была и отключилась на несколько часов. Проснувшись, она по-прежнему чувствовала себя плохо. И поддавшись унынию, мегера перенесла на другой день, запланированную на сегодня, запись к стоматологу в четыре часа.
Сожаления и воспоминания прошлого завладевали ею все больше, до тех пор, пока она не нашла в себе силы прекратить это. Мегера применила инструменты самореабилитации, выработанные ею в психологическом центре.
И через некоторое время ей стало лучше, она смогла снова простить себя за ошибки прошлого и простить сына, напомнившего ей о них. Она даже пожалела, что перенесла запись к стоматологу. Но тут зазвонил телефон, и она договорилась о рабочей встрече.
– Что ж, наверное, и к лучшему это все.
Подумала мегера.
Она собралась и направилась в метро, чтобы успеть на встречу.
Глава№5
Павел, сын мегеры
Егор, Вика и Паша были одноклассниками. Дружба между ними завязалась с первого класса. Паша и Егор жили в одном доме, но в разных подъездах. А Вика жила в другом районе города, поэтому ее маме приходилось каждый день возить свою дочь в школу на метро.
Центром этой компании был Павел. Его твердый характер лидера, чем-то притягивал более мягкого Егора, который мог всегда на него положиться. В нередких стычках со сверстниками в школе и во дворе, Паша всегда выходил победителем, чем заслужил себе авторитет, который оберегал и Егора, так как он был в его компании.
Вика и Егор между собой почти не общались, бывало Паша оставлял их двоих ненадолго, что смущало их обоих, так как поговорить им друг с другом было особо не о чем. И как только он возвращался, эта компания вновь наполнялась весельем и радостью от совместного времяпрепровождения.
Паша был влюблен в Вику. Всегда и везде он старался быть с ней деликатным и обходительным. Можно сказать, в ее присутствии он становился «джентльменом». Он опекал и защищал ее от издевок одноклассников, а на ее день рождения всегда дарил ей подарки и не забывал приносить цветы, в преддверии восьмого марта.
И став уже немного старше, в своем десяти летнем возрасте, Павел воспылал особыми чувствами к Вике. Он постоянно о ней думал и не знал, как справиться со своими переживаниями. Как вдруг в его голове созрела рифма в ее честь.
Он быстро это записал и долго думал, как ее продолжить. Окрыленный этими чувствами, он перебрал бесчисленное количество возможных вариантов продолжения своей рифмы, но ни что ему не нравилось, ни что не угождало его слух, а только резало, неказистостью своего звучания или нелепостью смысла.
Но все же, проявленная Павлом настойчивость, получила свое достойное вознаграждение. Рифма пришла и смысл был уместен. Он так возгордился собою в тот момент, что почувствовал, как земное притяжение потеряло власть над ним, и его унесло куда-то ввысь, откуда он гордо смотрел на бренные мирские дела.
Но там на высоте он был совершенно один, ему захотелось возвысить еще кого-нибудь до своих вершин. И никого кроме Вики, он не видел рядом с собой. Он взял в руки телефон и стал писать ей свое творение, но потом остановился.
Ему показалось, что больно просто он отдает свою возвышенность. Вот так просто взять и написать ей. Нет, это надо преподнести как-то по-другому. И в его голове рождается план. План возвышения подруги до его вершин. Ему хотелось обставить особым образом тот момент, в котором вручит он ей свое творенье.
В голове Паши мелькнул образ конфетти и аромат красных роз, вот они, недостающие элементы плана, которые послужили бы прекрасной обёрткой его подарка.
Паша позвонил Егору:
– Привет Паша!
– Привет, я тут стихотворенье написал для Вики и хочу вручить ей его особым образом, но мне понадобится твоя помощь.
– О, да конечно, без проблем, что мне надо будет делать?
– Тебе надо будет дернуть хлопушку с конфетти в классе, как только она зайдет.
– Ого, круто! Слушай, а как я его в школу пронесу.
– В рюкзаке пронесешь, Егор не тупи!
– Ааа, ну да, да.
– В общем давай я тебе расскажу свой план.
– Да, давай.
– Я попрошу Вику, чтобы она зашла со звонком в класс, когда все уже будут за партами. Ты сидишь как раз на первой парте, у двери. И как только она зайдет, дернешь за хлопушку, чтобы конфетти прямо на нее посыпалось. Она конечно испугается, но это даже лучше будет. А я в этом время буду стоять у доски с цветами. Зачитаю ей стих, который сам придумал и вручу цветы с открыткой, и мы вместе пойдем и сядем за парту.