— Это наши близнецы, Толя и Алёша, — шепнула Лида своей новой подружке, Ляле.
— Совсем одинаковые! — удивилась Ляля.
— Нет, не одинаковые, — сказала Лида. — У Толи около глаза родинка.
Татьяна Ивановна поглядела на девочек, и они сразу замолчали.
— Вот мы с вами всё и вспомнили, — сказала Татьяна Ивановна. — Сегодня мы после полдника гулять не пойдём, и у нас до ужина будет много свободного времени. Давайте построим дом. Такой же красивый и прочный, какой мы видели на стройке у Серёжиного папы. Как же мы будем строить? С чего начнём?
— Фундамент сделаем, — сказал Серёжа. — А потом стены поставим, а потом — крышу.
— А кто будет в домике жить? Как вы думаете?
— Куклы! — закричали Наташа и Лида.
— А когда мы начнём строить? — спросил Серёжа.
— А вот скоро и начнём, — ответила Татьяна Ивановна.
Она открыла крышку ящика и принялась доставать из него строительный материал, а дети начали расставлять, всё на полу под окном. Чего-чего тут только не было! И гладко обструганные брёвнышки, и балочки, и бруски, и деревянные красные кубики, похожие на кирпичики, и даже целые стены с окошками и дверью! Татьяна Ивановна и сама с интересом всё разглядывала. Тоненькая и стройная, она была ещё такая молодая, что казалась детям большой девочкой. Её светлые волосы были туго заплетены в две косы, уложены корзиночкой и перевязаны белой, прозрачной лентой.
Взрослые называли её Таней, а дети — по имени-отчеству: Татьяна Ивановна.
Первое время, когда она поступила в детский сад на работу, ей самой было странно, что дети её так называют, и она даже немного краснела, но потом привыкла.
Уходя сегодня после обеда, другая воспитательница, Клавдия Николаевна, сказала:
— Танечка, если будет очень холодно, гулять второй раз не нужно. Пусть дети строят дом.
И Танечка даже обрадовалась, что дети будут строить дом. Ей и самой это было интересно.
Вечернюю прогулку и на самом деле пришлось отменить — был сильный мороз.
Татьяна Ивановна отодвинула в угол пустой ящик и сказала:
— Сейчас, ребятки, у нас будет полдник. А потом мы примемся за работу.
И все пошли мыть руки.
Строители
— Серёжа, — сказала Татьяна Ивановна, после того как дети выпили по чашке молока, съели по булочке и дежурные убрали посуду, — собери свою бригаду. Приготовьте площадку для стройки. А девочки будут подвозить кирпичи для фундамента.
Все посмотрели на Серёжу. Он-то лучше всех умеет строить. Недаром его сделали бригадиром.
Серёжа быстро увёл свою бригаду готовить площадку на ковре, а девочки принялись за погрузку. И скоро к месту стройки двинулся большой голубой грузовик, нагружённый красными деревянными кирпичиками. Правда, грузовик этот пришлось подталкивать сзади, но всё равно он был совсем как настоящая трёхтонка. Посередине комнаты грузовик остановился, и Серёжа с мальчиками стал его разгружать.
— Этот домик где купили? — спросила Ляля Брайловская.
— Это пока ещё не дом, — сказал Серёжа, укладывая первый ряд кирпичей. — Это строительный материал. Его для нас в школе сделали.
— Как это — в школе? — не поняла Ляля. — В какой?
— В соседней, — сказала Татьяна Ивановна. — В этой школе есть столярная мастерская. Вот сами школьники нам всё это и смастерили. Ребята, а кто знает, чей папа там учит школьников столярному делу?
— Толин и Алёшин папа, — сразу ответили дети.
А Наташа сказала Ляле:
— Их папа и большие мальчики из школы нам всё это сами принесли и показали, как строить.
Ляля посмотрела на кудрявых братьев. Один из них, сидя на корточках, помогал Серёже укладывать фундамент, а другой молча наблюдал, как они работают.
— Где Алёша и где Толя? — спросила Ляля.
— Алёша — который сейчас нагнулся, — сказала Наташа, — а Толя стоит.
Мальчик, сидевший на корточках, поднял голову, и Наташа увидела, что у него около глаза родинка.
— Я вовсе не Алёша, я Толя, — сказал он, и все засмеялись.
Тем временем Серёжа и другие мальчики успели уложить два ряда кирпичей. Девочки подвезли новый груз. Близнецы, а вслед за ними, и Митя Мартынкин подбежали и начали переносить кирпичи. Но тут Серёжа закричал им, вскакивая на ноги:
— Подождите! Мы совсем забыли — у нас же есть подъёмный кран!
И он бросился в другой угол комнаты, подвёз машину с подъёмным краном поближе и прицепил к крючку железный ковшик.
Дело пошло ещё веселее. Ребята нагружали ковш деревянными кирпичиками и по очереди крутили ручку. Кран, совсем как настоящий, послушно поднимал ковш, потом опускал его и опрокидывал груз туда, куда было нужно.