–земля – это фактор, необходимые для производства товары и услуги, которые в ДНК преимущественно имеют ген трудовой теории стоимости;
–капитал – ген трудовой теории или научно-инновационной теории стоимости;
–труд – преобладает ген трудовой теории стоимости;
–предпринимательские способности: либо трудовая теория (если менеджмент выполняет большинство задач), либо научно-инновационная теория стоимости (если менеджмент разработал новейшие стратегии, позволяющие повысить в разы производительность труда), с самими предпринимателями чуть сложнее обстоит дело. Если гены прочих издержек, то есть товаров и услуг, необходимых для производства и вытекающих из факторов производства, проявляются до производства и чаще всего представляют из себя трудовую теорию, либо научно-инновационную теорию стоимости, то предпринимательские способности вознаграждаются уже после производства в виде описанной Карлом Марксом прибавочной стоимости (лишь предпринимательские способности имеют столь специфичный вид стоимости);
–информация – преимущественно ген научно-инновационной теории стоимости.
Итак, каждая из издержек имеет под собой основу в виде частички субстанции труда, либо субстанции науки. Значит, ген издержек в стоимости товара, услуги играет роль связующего звена ряда генов трудовой и научно-инновационной теорий стоимости и выполняет функцию “примитивизирующего” гена, который упрощает сложную структуру гена трудовой теории стоимости и гена научно-инновационной теории стоимости.
Г) Снова вернемся к орудию труда. Далее после “трудовой” стадии идёт стадии “конечная”, то есть обмен, а затем потребление. Представим, что в первобытном обществе не только существовал капиталистический строй, но и ещё были деньги, которые в производстве не нуждались, а, к примеру, сыпались с неба, о чём мечтают сейчас меркантильные люди. Этот мысленный эксперимент позволяет представить обмен перед конечной стадией жизни товара – потреблением. На рынке выставлены произведенные орудия труда. Первобытный человек приходит на рынок и интересуется, что из себя представляет новинка, нужна ли она ему в повседневной жизни. Осознав необходимость этого орудия труда в хозяйственных делах, человек его приобретает и реализует впоследствии его потребительную стоимость, то есть использует полезные качества блага. Следовательно, при принятии решения древним человеком доминантным геном в ДНК орудия труда оказался ген теории предельной полезности блага, в то время как для товара доминантным остался ген научно-инновационной теории стоимости. Теории доминантного гена свойственна двойственность (для потребителей один ген преобладает, для производителей – другой) и неоднородность преобладающих субстанций товара (в случае с орудием труда потребителю условия диктует субстанция потребности, для товаропроизводителей – наука, в меньшей степени – труд). Так ген теории предельной полезности – производный от субстанции потребности. Но ген теории предельной полезности не всегда доминирует в ДНК товара с точки зрения потребителя. Например, мальчик продает ракушки, которые сам же нашёл на дне моря. Добрый взрослый покупает их не из-за потребности в ракушках, а из желания вознаградить мальчика за труд. Со стороны взрослого ген трудовой теории стоимости доминантный в ДНК ракушки, как и со стороны мальчика. Рассмотрим еще один абстрактный пример, который, к слову, нередко происходит в реальной жизни. Богатые муж и жена хотят завести детей, но в силу определенных факторов, биологических или социальных, у них нет возможности воплотить мечту в жизнь, поэтому они вынуждены прибегнуть к ЭКО. За ЭКО будущие родители заплатят круглую сумму (в ДНК этой услуги доминирует ген научно-инновационной теории стоимости, ведь эта услуга несёт цивилизационную стоимость, помимо общественной, вполне возможно, что за ЭКО – будущее). Однако результат бесценен для супругов. Говорить о предельной полезности ребёнка, как минимум, неэтично. Следовательно, напрашивается вывод: с обеих сторон (и потребителя, и производителя услуг) доминирующим геном в ДНК услуги является ген научно-инновационной теории стоимости. Не будут же родители расплачиваться за эту услугу минутами счастья, проведенными с ребёнком.