тика. Но я понял твою задумку. Ты изображаешь недовольного человека. Управляющего критиковать не стоит. Даже если он отошел от дел. Этот подход мог и сработать. Но человеческая раса получилась очень сложной, можно сказать новаторской. Учителя искали подходы, пробовали разные стратегии. Их взяли не с потолка. Они сработали в других цивилизациях с немного иным психотипом индивидов. А у вас, к сожалению, нужной эффективности не показали. Так уж обстоят дела в нашем сложном мире, что если иерархия развития работает с полной отдачей, на пределе возможностей, ее деятельность можно оценить как удовлетворительную. А если они немного расслабятся, все быстро катится в пропасть. Все, что вам сейчас нужно понять о тех, кто выше вас, это то, что они берут на себя бремя ответственности. Мудрым выбором будет понимание и сочувствие всем, кто старался в этом общем деле, но не достиг успеха: и управляющему, и учителям, и всем людям, которых они пытались направлять. Чем быстрее вы освоите этом мягкий, сочувствующий подход к чужим неудачам в работе и управлении, тем меньше шансов у вас пройти нужный неприятный урок самим. В противном случае, человек когда-нибудь попадет в подобную ситуацию, пройдет сквозь умело созданный лабиринт отражений, чтобы самому испробовать подобный опыт. Когда работал самоотверженно, действовал из наилучших побуждений и полностью выдохся. А не получилось вообще ничего. И этот момент, когда ты видишь разочарование в глазах тех, кто в тебя верил, и уж тем более слышишь прямую критику, он и болезненный и очищающий от иллюзий собственной исключительности. Когда сам через такое проходишь, ругать других больше не хочется. На уровнях выше самые талантливые делают очень много, но их успехи скромны. А те, кто послабее, в лучшем случае удерживают предыдущий результат. И это тоже уже кое-что. А у слабых все становится только хуже. Это связано с тем, что мир, который мы строим, очень сложен. Никто не знает всего. А значит – ошибки неизбежны. Кульминацию пути, когда душа проходит болезненный опыт в лабиринтах иллюзий, в результате которого ее понимание расширяется, называют катарсисом. Катарсис – это инструмент интенсивного влияния небывалой силы, но и огромной разрушительности. Но если душа хронически чего-то не понимает, ее проводят через страдания к прозрению. Поэтому вам сейчас так и заостряют внимание на извлечение максимальной пользы из тех знаний, которые мы даем. Мы пытаемся воздействовать, хотя бы в тех областях, где можно повлиять словами. Поскольку иной опыт в нашем мире описывать бесполезно. И его проходить придется на уровне непосредственных переживаний. Мы сейчас хотим сэкономить и время, и силы, и ресурсы. Как ваши, так и наши. Вместо того, чтобы выстраивать для каждого драматические обучающие ситуации, мы действуем словами. В надежде, что этого может оказаться достаточно. Ч.: То есть изобилия у нас нет? К.: Это относительная величина. Вопрос соотношения затрат и прироста частицы Бога. Мир можно стабилизировать при более скромном масштабе деятельности по развитию. Но эта перестройка будет идти, разумеется, малоприятная. Ч.: А этот прирост хоть есть? Или мы только проедаем? К.: Прирост, разумеется, есть. Но здесь как с урожаем. Один год уродило щедро. А в другой не повезло, потому что условия создались неблагоприятные. Триада Творцов и группа корректировки не хотели проедать. Решили жить по средствам. Мы заботимся о нас с вами не только из настоящего, но и о тех, кем мы станем в далеком будущем. Поэтому мы и вмешались. Ч.: Наверное, за пределами симуляции можно найти еще ресурс жизни? К.: Разумеется. Мы думаем, существование жизни в других уголках вселенной неизбежно. Ч.: А что нам всем действительно мешает поискать его где-то еще? К.: Неужели ты не понимаешь? Так безопасней. Достаточно взглянуть в грязные подвалы нашей вселенной, где обитают такие кровожадные твари, от которых вас вывернуло бы наизнанку. Они сильны, живучи, агрессивны. Но их отличает от вас всех лишь немного иной состав частиц Бога в структурах. Куда нам сейчас выдвигаться? Готовы ли мы? Сумеем ли мы защититься, если найдем именно такую, ужасающую жизнь в других уголках подлинного мира? Что если мы направимся в поисках дополнительного питания на неизведанные территории, но сами станем легкой добычей? Нет, выходить из нашего убежища еще слишком рано. Ч.: А как этот прирост вообще происходит? К.: Укрепление души похоже на укрепление мышечной массы – с помощью стрессов и нагрузок, но оптимально подобранных. Человек должен научиться справляться со стрессом и не растрачивать себя, испытывая негативные эмоции. Когда же структуры души укреплены, учителя начинают понемногу вливать в нее ресурс жизни. На этом этапе она уже способна удерживать больший объем осознания. Ч.: А где же здесь приумножение? В нее ведь вливают ресурсы? К.: У нас есть универсальный ресурс жизни, мы умеем его собирать и трансформировать с помощью замкнутых циклов. Можем и приумножать. Например, с помощью размножения растений. В них можно вложить 1 единицу, а снять несколько. Но это просто текучая живая масса. Из такого не сделать души, которой можно дать разум. Это скорее питание для души. Главное, чтобы душа впитывала и удерживала дополнительные ресурсы. Но в этом и загвоздка, многие души – как решето. Вливать бесполезно, пока они не заживят в себе сквозные отверстия. Ч.: Опять кусок чена вышел личным. Удалять? К.: Не нужно. Ты открываешься людям, и это тоже имеет эффект. Ч.: Открываюсь? Я ведь аноним :) К.: Ты считаешь, люди узнают тебя лучше, если ты им покажешь паспорт с фото? Ты взаимодействуешь с ними на более глубоких уровнях. Привыкай. Ведь это новая степень открытости, к которой вы сейчас стремитесь. То, как информация идет через тебя, то так люди могут взаимодействовать с тем, что ты приняла, – это вклад твоей души. И он тоже раскрывает тебя навстречу миру. Так проявляется сила любого мастерства – совершая уверенные, грациозные движения, суть раскрывается и воздействует на мир своим уникальным способом. И это воздействие работает глубже, чем любой самый пространный рассказ о себе. Ч.: Пару слов в завершение беседы? К.: Искусство влияния – мощный инструмент изменения сознания. Он может использоваться и во зло, и во благо. В вашей цивилизации мастерство влияния слишком часто используется бесчестными людьми ради собственной выгоды: в политике, СМИ, пропаганде, рекламе. Манипулируют людьми и государства, которые с помощью устрашения делают граждан послушными. Поэтому когда вам говорят о воздействии, вы можете воспринимать это в негативном ключе. Но человечеством так же используются и другие, положительные способы влияния. Например, воспитание детей, учительство и преподавание, организаторская деятельность. Вы влияете друг на друга и когда строите партнерские отношения, стремитесь понравиться друг другу, обольстить друг друга во время ваших сексуальных игр. Вы ведете себя определенным образом, и получаете от партнера реакцию. Что касается влияния на вас иерархии развития, то вся ее деятельность исходит из строгого требования: не навреди. Воздействия бывают приятными, если вы действуете конструктивно. Или неприятными, если человек проявляет упрямость в поведении, которое вредит ему или окружающим. Но в любом случае, воздействия являются развивающими, бескорыстными и оказываются по принципу минимальной достаточности. Искусство влияния является скользящим навыком между всеми уровнями. Каждый из вас будет в нем совершенствоваться постоянно и длительно. Вы все научены горьким опытом, что этот ценный инструмент часто используют в вашей цивилизации фактически в целях противоположных развитию здоровой сильной человеческой самости. Но нужно осознать, что задачи учителей кардинально отличаются. Учителя все воздействия совершают только из интересов развития души. Это то, что отличает иерархию развития от свободных цивилизаций, которые могут более вольно применять мастерство влияния на сознание других индивидов. Этим посланием я пытался ослабить ваше негативное отношение к мастерству влияния. Но оставался честным относительно того, что цели его применения со стороны учителей не всегда человеку понятны. А воздействие может быть болезненным. Однако прямолинейная честность убивает ваше творчество, и не дает проявляться устремлениям души. Поэтому кроме прямого донесения истины, учителя имеют в арсенале еще множество иных неявных, уклончивых техник влияния, которые при нехватке понимания могут трактоваться в негативном ключе. Но основой целью иерархии развития является полноценное развитие сильных уникальных личностей, стремящихся жить яркой и разнообразной жизнью. И если для этих целей от учителей требуется использовать различные хитрости, уловки и недомолвки, мы просим вас относиться к такому нашему поведению с принятием. И брать на вооружение понравившиеся приемы. Ведь с Земли в скором времени выйдет новое поколение сильных учителей (Улыбается). Я пока прощаюсь с вами. Ки-он. Конец связи.