Выбрать главу

См. также: «Косметика и генетика: что общего?» (http://biomolecula.ru/content/244) и «Косметические средства способны воздействовать на работу генов» (http://www.med2.ru/story.php?id=43705). И такое воздействие не всегда благотворно.

[586]

Приведём курьёз, подтверждающий правоту сказанного. Журнал «Человек и закон» некогда опубликовал сообщение, что в Великобритании суд удовлетворил иск о разводе мужа на том основании, что до вступления в брак его супруга так интенсивно употребляла косметику, что создала у него ложное представление о своей привлекательности в качестве женщины.

О том же анекдот:

– Папа, скажи, как ловят сумасшедших?

– С помощью косметики, модных платьев, красивого белья, обворожительных улыбок, сынок.

[587]

В частности многие из модниц 1980-х - 2000-х обречены столкнуться с радикулитами поясничного отдела, с нарушениями функционирования почек, надпочечников, яичников, органов малого таза, тазобедренных суставов вследствие того, что некогда застудили поясничный отдел организма, когда щеголяли в суровом климате России в джинсах, пояс которых едва ли не ниже кобчика, и в курточках, чей низ чуть ниже лопаток, что было усугублено нарушениями кровообращения под воздействием узких джинсов, в которые не влезть без ужатия мягких тканей организма.

[588]

Был высказан упрёк в том, что приведённое фото - результат применения «фотошопа» и была дана гиперссылка на не обработанный «фотошопом» первоисточник. Ответ на этот упрёк двухаспектный:

Во-первых, упрёк показало, что некоторые критики ВП СССР гораздо лучше знают порнографический сегмент интернета, нежеле КОБ и жизнь.

Во-вторых, сюжет этого фотомонтажа психологически достоверен: в интернете полно оригинальных фотографий, на которых запечатлены обнажённые барышни в возрасте от подросткового до «бальзаковского» и старше, «фоткающиеся» перед зеркалом с печатью самодовольства на лице.

[589]

В переводе на русский лозунг означает: Женщина = демократия. Обратим внимание на то, что избранная форма слова «woman» - это форма единственного числа, и соответственно «верх демократии» в таком представлении - деспотизм какой-то одной женщины. Т.е. общество должно влачить существование в условиях «вагинократии»: У меня есть «киска», и потому Я диктую правила жизни! Перспективы такого правления в русском языке выражаются в соответствующем сквернословии на тему «… накроются».

[590]

В переводе на русский лозунг означает: Научите нашего президента.

[591]

О происхождении этих фотографий см.: http://www.newsru.com/russia/25dec2007/girls.html.

[592]

Фраза, напечатанная на фотографии А.М.Кабаевой: «Мужчины приходят на нас смотреть, и каждый себе что-то фантазирует» - именно об этом. Но что именно «фантазирует», А.М.Кабаева уточнять не стала.

[593]

См. либретто оперы Н.А.Римского-Корсакова и В.И.Бельского «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии». В Информационной базе ВП СССР оно представлено в разделе «Других авторов» либо см. интернет-публикацию: http://www.vodaspb.ru/russian/files/another/kitezh.html.

[594]

По прямым связям проходит управляющее воздействие; по обратным связям субъект-управленец (или автоматическая система управления) получает информацию о состоянии объекта управления и среды, с которой он взаимодействует. Во многосубъектных системах прямые связи одного субъекта могут быть обратными связями других, а обратные связи одного - прямыми связями других.

[595]

«Зарубежье» объединено на представленной выше схеме с «Природной средой» в один блок, чтобы не рисовать для каждого государства, для каждого культурно своеобразного народа и его диаспор дубликат этой схемы.

[596]

Наши представления о Промысле выражены в работах «К Богодержавию…», «От корпоративности под покровом идей к соборности в Богодержавии», «“Мастер и Маргарита”: гимн демонизму либо Евангелие беззаветной веры».

[597]

См. раздел 8.1 настоящей работы и таблицу 2 в нём, а также работу ВП СССР «Основы социологии» (часть 3 и приложения).

[598]

См. работы ВП СССР «Достаточно общая теория управления», «Основы социологии» (часть 2), «Мёртвая вода».

[599]

Об этом см. работы ВП СССР «Мёртвая вода», «Краткий курс…», «Форд и Сталин: о том, как жить по-человечески», «К пониманию макроэкономики государства и мира» (Тезисы), «Организационно-технологический подход к макроэкономическим системам - ключ к успеху экономического и общекультурного развития общества», а также: Величко М.В., Ефимов В.В., Иманов Г.М. Экономика и ноосфера. Научно-методологические основы государственного управления социально-экономическим развитием в условиях глобализации. Ноосферный (этико-экологический) подход. - СПб: «АНО Смольный институт». 2012. (Интернет-публикацию этой работы см. по ссылке: http://m3ra.ru/2012/06/22/economy-noosphere/).

[600]

См. работы ВП СССР «Основы социологии» (часть 1), «Диалектика и атеизм: две сути несовместны».

[601]

См. работы ВП СССР «Язык наш: как объективная данность и как культура речи», «Диалектика и атеизм: две сути несовместны», «Основы социологии» (часть 1).

[602]

Приложение представляет собой раздел 4.8 работы ВП СССР «Основы социологии» с незначительными стилистическими изменениями.

[603]

Нравственные стандарты неравнозначны друг другу, а иерархически упорядочены по значимости.

[604]

В данном случае под модуляцией понимается обусловленность параметров высокочастотного колебательного процесса (амплитуды, частоты и т.п.) амплитудно-частотными характеристиками низкочастотного колебательного процесса. Пример амплитудной модуляции - звуковое радиовещание (AM), основанное на том, что изменение амплитуды радиосигнала на несущей частоте (частоте радиовещания) повторяет частотные и мощностные изменения передаваемого звука. В советские времена реализация этого принципа в радиотехнике изучалась в курсе физики 6-го класса.

[605]

Если такого рода «спящие» нравственные стандарты начинают проявляться в активной алгоритмика (т.е. выражаются в поведении), то ситуация описывается поговоркой «человека будто подменили».

[606]

В этом случае индивиды по своему положению в эгрегоре аналогичны клеткам организма: организм существует, а клетки в нём обновляются, сменяя друг друга.

[607]

Опубликовано в журнале «Педагогические науки», № 1, 2006 г. Приводится по публикации на сайте: http://www.semdoct.ru/science/5f0b311d/.