Прежде всего отметим, что абстрактные понятия можно конкретизировать, представляя в воображении конкретные предметы, которые могут служить напоминанием абстракции. Например, закон — книжка уголовного кодекса; экономика — экономическая газета (а лучше более сложный, но и более точный образ: завод и колхоз рядом, дорога между ними, линия телефонной связи и проч.); энергия — трансформатор; образование — школа…
Во–вторых, напомним, что, работая с абстрактным текстом, мы запоминаем не слова, а главным образом, мысли. А потому зачастую достаточно намёка на мысль, чтобы в памяти всплыло все, что с нею связано. Поэтому при формировании ЕИ нет необходимости вставлять в неё каждое слово.
Например, требуется запомнить следующий текст:
Вчера на пресс–конференции министр иностранных дел Республики Беларусь П. К. Кравченко рассказал журналистам об итогах совещания регионального объединения Центрально–европейская инициатива (ЦЕИ), проходившего в итальянском городе Триесте.
Статус ассоциированного члена ЦЕИ, который получила Беларусь, даёт возможность не только участвовать в деятельности рабочих групп и встречах национальных координаторов, министров иностранных дел и премьер–министров в качестве наблюдателя, но и вносить свои предложения по существу обсуждаемых вопросов и влиять на принимаемые решения.
По словам Кравченко, участие в работе ЦЕИ — это прорыв на запад в области экономического сотрудничества и впоследствии интегрирования в Европейский союз. Хотя для этого Беларуси предстоит создать свою рыночную модель, чтобы стать равной среди равных.
Проследим процесс формирования ЕИ этого сообщения. Первая ЕИ: карта Европы, Италия, большой стол, за которым сидят делегации, белорусская делегация сидит в сторонке, но вот её руководитель берет слово, и его внимательно слушают. Вторая ЕИ: та же карта, Беларусь, Минск, пресс–конференция, в руках выступающего — модель (картина базара), от Беларуси тянутся стрелочки в Европу — экономический прорыв!
Таким образом, общая картинка: карта Европы, совещание в Италии, пресс–конференция в Минске, стрелочки… Попробуйте припомнить это сообщение через сутки, и вы убедитесь, что помещённых в ЕЙ намёков–символов вполне достаточно для подробного пересказа.
Попробуйте самостоятельно проработать следующий текст.
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
Научно–техническая революция — это скачок в развитии производственных сил общества, переход их в качественно новое состояние.
На первом этапе развития НТР (60–70–е годы) важнейшей её чертой стала автоматизация производственных процессов — то есть появилось ещё одно звено в машине, осуществляющее контроль за её работой. Роботы, станки с программным управлением характеризуют качественные сдвиги в технике, в орудиях производства.
С конца 70–х годов в развитии НТР появились качественно новые черты, связанные с успехами микроэлектроники. Этот новый этап получил название компьютерной (микропроцессорной) революции. Управляющее и контролирующее устройство в появившейся теперь системе машин (наряду с двигателем, передаточным механизмом и рабочей машиной) освобождает человека не только от контакта с рабочими орудиями (инструментами), но и с самой рабочей машиной. В настоящее время уже имеется более 200 тысяч вариантов применения микропроцессоров. Появилась возможность перехода от отдельных «островков автоматизации» к комплексной автоматизации целых технологических процессов, базирующихся на группе взаимосвязанных машин, оборудования, приборов.
Наряду с техникой революционные изменения происходят в технологии, то есть в способах воздействия на сырьё, материалы, на предмет труда. Продукция ремесленного производства включала два компонента: затраты на сырьё и ручной труд (то есть технология характеризовалась материалоёмкостью и трудоёмкостью). Промышленная революция внесла два новых компонента: капиталоёмкость и энергоёмкость. НТР дополнила их наукоемкостью.
Одним из перспективных направлений является биотехнология — то есть использование биологических процессов в производственных целях.
Наряду с техникой и технологией качественно меняется предмет труда, то есть материалы, которые подвергаются обработке. Эти изменения связаны прежде всего с достижениями физики и химии: создание пластмасс, синтетических волокон и проч.
Происходят глубокие изменения в источниках энергии: во Франции, например,