Нужно было выбрать небольшое помещение, и оно нашлось на втором этаже. Скромное, площадью 15 квадратных метров. С единственным небольшим окном, выходящим на фасад здания. Внимательно осмотрели и решили, что будут жить здесь.
Из их нового, жилого, помещения было две двери. Одна в коридор школы, вторая в еще одну комнату. Совсем маленькую, больше напоминающую кладовую. Три на три метра. В ней окон не было. Отделочные работы в школе еще шли и различных материалов, и инструмента, хватало. А в залежах различного электронного хлама, что был предназначен для их работы, хватало очень полезных вещей. Был и еще ресурс, что бы утеплятся и заниматься благоустройством.
На крыше школы стояли панели солнечных батарей. Причем очень много. В солнечный день они снабжали здание тридцатью киловаттами электроэнергии. А через инверторы, давали чистую синусоиду, со стабильными, 220-ю вольтами. На чердаке стоял блок самых современных литиевых аккумуляторов. Макс читал сопроводительную документацию на эти батареи и хихикал, что Илон Маск удавился бы, если бы узнал, для каких целей в российской глубинке используют такие батареи. Макс протянул в помещение, которое они обозвали "Нора", силовые кабели. И установил розетки.
В учительской нашли небольшой электрочайник, электроплитку и термопот. Из кирпича, который был складирован в подвале школы, с непонятной целью, сложили кубический очаг или скорее отопительную печь. В центр которой, Макс, поместил прямоугольные конфорки, выдранные с кухонной, промышленной плиты. Сверху их тоже заложил кирпичом. Получился почти кубометр каменной кладки, которая имела постоянную и довольно высокую температуру. Даже ночью, когда энергии не хватало, кирпичи отдавали тепло. Как показала практика, солнечные панели были, все-таки, слабоваты. День в Сибири, зимой, короткий и солнце бывает не всегда. Приходилось очень жестко экономить, но печь накапливала за день тепло и отдавала его ночью. Когда пришли тридцатипяти градусные морозы, к утру, в их Норе, температура опускалась только до 15 градусов тепла. Прохладно, но вполне комфортно. Да и морозов тех было меньше месяца. Пережили.
Провели ревизию съестных припасов. На удивление, оказалось много. Пять мешков муки, три риса и по два гречки, гороха и пшена. Четыре коробки, двухлитровых бутылок растительного масла. А вот лапши и макарон не оказалось совсем. В школе было еще и оборудованное овощехранилище. Где было много картошки, морковки и свеклы. Там оказалась и вода, но всего две упаковки. Так же, в специальных сетках, висел лук и капуста. Стояла бочка с квашеной капустой, и деревянный бочонок с солеными огурцами, попробовав которые, Макс углубился в изучение самогоноварения. Как он говорил, - " синька чмо, но за неимением хмурого вполне сойдет, что бы голову обмануть".
Были опасения, что овощехранилище может промерзнуть, но изучив конструкцию, Макс сказал коротко, - "не промерзнет". Даша ему верила и успокоилась.
Пока интернет еще работал, хотя уже кое-как и не все сайты, Даша качала...качала...качала. Носителей хватало. В каждом классе и многих других помещениях были ноутбуки и стационарные компьютеры. Дарья сутками скачивала все, более-менее полезное. Интернет был спутниковым, но канал широкий и устойчивый. Поэтому за те десять дней, что он еще работал, она накачала терабайты полезной информации, ну и для развлечений место на дисках нашлось. Всякие игры, фильмы и сериалы. Эти осколки информационной цивилизации, могли помочь им не поубивать друг друга со скуки. С одного известного ресурса Даша скачала библиотеку. Целиком. Там было всё, от любовных романов и эротики до серьезных трудов по квантовой физике. Библиотека ее неожиданно порадовала наличием там специальной литературы, по так нелюбимому Дашей домоводству. Там было много полезного. Рецепты блюд, способы ремонта и пошива одежды, и даже литература по строительству и ремонту бытовой техники.
Жизнь в Замке, как они начали называть школу, была далека от безоблачной. Работа находилась. Самым сложным было добывать воду и очищать панели солнечных батарей от снега. По крыше приходилось передвигаться на карачках. Стоило только чуть высунуться за край крыши, как следовала атака Шреков, как начал называть одичавших людей Макс. Шреки поняли, что в школе есть, так обожаемое ими, свежее, разумное мясо. Они постоянно вертелись вблизи здания и немедленно атаковали, стоило только показаться. Атаковали с помощью камней и разных тяжелых предметов. От них удавалось уворачиваться, но камни, пролетая мимо, повреждали солнечные панели. Макс приделал к венику ручку от швабры и лежа на плоской крыше, и скрываясь за бортиком, стряхивал снег с панелей. Потом этот снег собирал в те немногие емкости, что удалось найти в школе. Буксировал емкости к лазу. Далее снег перегружался в ведра и мешки и спускался внутрь помещения. Его заносили в Нору и потихоньку таяли, вблизи печи. Для питья и приготовления пищи, фильтровали через ткань и кипятили. Когда Макс изучил вопрос талой воды, то он выяснил, что ее пить вредно. Снеговая вода практически дистиллированная. Она плохо утоляет жажду и способствует вымыванию кальция из костей, от чего те становятся хрупкими. Тогда Макс сделал минерализатор. В емкость он поместил, мраморную крошку и песок, который был в наличии у строителей. Вода в емкости настаивалась на этой смеси и дополнительно фильтровалась через неё. А так как дистиллированная вода имеет кислую реакцию, то она активно растворяла в себе соли кальция и другие минералы. Дарья отметила, что вода действительно стала вкуснее. Даже умываться такой водой было проще, так как снеговая вода совершенно не смывала мыло с рук и лица. Но вода была , всё равно, в дифиците и чтобы помыться полностью, речи вообще не шло. Обходились тем, что протирали себя влажными тряпками. Помогая друг другу. Такая гигиена, неизменно, заканчивалась бурной ночью. Секс, тоже стал их развлечением. От скуки они экспериментировали заходя все более и более далеко, на самый край, за которым уже была боль и унижения. Но это край им удалось не переступить.