— У тебя ничего не болит?
— Нет, только палец об колючку уколол.
— Подойди поближе, я посмотрю.
Сидя на лавочке, Витя слегка прижал руки к груди и спине своего брата, из всей одежды на котором были только трусы, и попытался сосредоточиться. Через десяток секунд у него это получилось, перед глазами на некоторое время возникла объёмная картина детского сердца, лёгких, он отодвинулся взглядом дальше, но почти тут же изображение исчезло, так как Вове надоело неподвижно стоять и он стал вырываться из рук своего старшего брата.
Но вместо растаявшей картины, появился текст:
Рецепт Самодиагностика заменён на рецепт Диагностика
Навык Целитель повышен на 1, всего 2
Характеристика Интеллект увеличена на 1, всего 22
Теперь я действительно настоящий передвижной рентгеновский аппарат, вот только говорить об этом никому нельзя и Витя наглядно представил всю свою последующую жизнь стоящим на одной ноге в рентген кабинете вместо аппарата, заодно здесь пригодится и его умение точно чертить и рисовать. Сидя на скамейке в тени своего сада он задумался о своём новом навыке. Сначала самодиагностика.
В принципе, мозг, имеющий в своём распоряжении разветвлённую нервную систему, знает об организме всё или почти всё, вопрос только как он доносит до моего сознания это знание, да ещё в очень наглядной форме. Хотя, по поводу наглядной формы, это ведь я сам изучил все эти медицинские атласы и другие книги и знаю, как должны выглядеть те или иные органы и системы человеческого организма. Получается, что все эти образные картины и “фильмы” я сам и создаю совместно с подсознанием или как там ещё назвать ту часть мозга, которая ведает организмом. Хорошо, допустим, со мной дело обстоит именно так, а как я получил знание о Вовином теле, всего лишь подержав несколько минут руки на его коже? Как его подсознание передало мне эту информацию? Остаётся только поверить в телепатию. Как говорил Шерлок Холмс, если отбросить невозможное, то, что останется, даже самое невероятное и есть истина. Вот только как узнать, что тут является невозможным?
Приходилось читать, что работа мозга сопровождается слабыми электрическими или электромагнитными полями, так может быть, я научился их воспринимать и понимать? Это бы всё объяснило, в том числе и ориентирование.
— Клубники больше нет, — расстроенный братик прервал Витины размышления.
— Скоро черешня созреет.
— Я не могу её достать.
— Попросишь меня или Толика.
— Он всё время на речке или у друзей. А меня никуда одного не пускают.
— Попроси бабушку с тобой погулять.
— С ней неинтересно и у неё всё время болит голова.
— Слышишь, мама идёт.
Сорвавшись с места, малыш побежал к входной калитке: Мама, мама, клубника кончилась, — услышал Витя голос брата.
— Ты опять ел немытую ягоду, куда бабушка и твой брат смотрят, — да, это была, конечно, мама, её шаги Витя узнал издалека.
— Бабушка у себя дома, у неё разболелась голова, — дождавшись мать, сообщил старший сын.
— Как вы тут без меня, не соскучились? Что делал Вова, как твоя нога?
— Не успели, слушал сказку и собирал клубнику, нога не беспокоит, — по порядку на все вопросы ответил Витя.
Вернувшись к себе в комнату, прилёг на кровать и запустил диагностику. В этот раз решил тщательно изучить место ампутации. Осмотрел с разным увеличением поперечный спил кости, состояние костного мозга, сухожилия, сосуды, эпителий, нервы, мышцы и укрывающую кожу.
Если сделать допущение, что в принципе восстановление ноги у человека возможно, то как оно может протекать?
Пока вижу два варианта: 1)слой за слоем равномерно нарастают ткани костей, мышц и другие, нога постепенно удлиняется до голеностопного сустава, затем формируется послойно сам сустав и стопа со всеми косточками и мелкими суставами; 2)сразу выращивается недостающая часть ноги младенческого или скорее эмбрионального размера, кровоснабжение производится ответвлением от перекрытых сейчас сосудов и по мере роста ноги усиливается.
Недостаток первого варианта — нефункциональность в каждый момент времени промежуточного состояния, “висящие в воздухе” сосуды, нервы, сухожилия и прочее.