Вам остается только чаще восхищаться ребенком, ведь это поддержит его стремление быть самостоятельным и инициативным. Всегда можно найти, за что похвалить малыша. Вам будет интересно следить за его неумелыми действиями, умиляться его старательности и увлеченности. Переделать все, как положено, вы всегда сможете чуть позже, но не в присутствии ребенка. Главное – научите малыша по собственной инициативе приходить на помощь близким. Вырастить помощника нелегко, но еще сложнее вырастить хорошего человека.
Обязательно во время обеда поведайте всей семье о том, как малыш помогал вам, накрывал на стол или участвовал в приготовлении еды. Вместе с карапузом вспомните, что нового он узнал. Малыш будет рад, горд за свои успехи. Со временем у него сформируется чувство сопричастности к делам семьи, равноправным членом которой он по праву себя считает. Так складываются семейные традиции, которые сплачивают семью.
Активный ребенок, вовлеченный в разнообразные дела совместно с другими членами семьи, чаще пребывает в положительном эмоциональном состоянии, он энергичен, постоянно чем-то заинтересован, готов помочь каждому, меньше отвлекается. В совместных делах взрослому проще корректировать поведение ребенка. Занятый, увлеченный малыш редко капризничает, всегда найдет для себя дело. С огромным удовольствием он примеряет на себя знакомые взрослые роли: накрывает на стол (как мама и бабушка), ремонтирует машину (как папа), пылесосит (как дедушка), моет посуду (как тетя или сестра). При этом малыш копирует не только дела, но и походку взрослых, их слова. Используя роль в действии, ребенок на третьем году жизни постепенно переносит освоенные им действия в игру.
В раннем возрасте не существует деления на «мужские» и «женские» дела. Но иногда некоторые действия ребенка по дому могут вызвать протест кого-то из родителей. Например, когда малыш берет в руки полотенце и с удовольствием начинает вытирать посуду, ему говорят: «Положи немедленно, ты же мальчик». Или когда девочка берет отвертку или молоток, чтобы внести свою лепту в дела деда, это вызывает протест со стороны мамы, и особенно бабушки. Не волнуйтесь, ребенок просто хочет быть рядом, чтобы общаться с вами, чувствовать себя равноправным членом семейного коллектива. Совместные дела цементируют добрые внутрисемейные отношения, дают многочисленные поводы для бесед и обсуждений. К трем годам малыш уже может высказывать свое мнение.
Теперь вместе с дедушкой малыш по собственной инициативе включается в ремонтные работы. Ребенок с большим удовольствием играет в «монтеров», интересуясь применением инструментов и использованием их как по прямому назначению, так и в только что придуманных сюжетах. Дедушка, показывая инструменты, терпеливо объясняет, как их используют. Вместе с ним малыш пылесосит, может подмести на кухне пол. И не важно, что веник слишком велик для него, да и подметен только «пятачок» перед столом. Бабушка обязательно похвалит, а потом сама без внука приведет кухню в порядок.
Вместе с мамой карапуз может убирать квартиру. Можно разрешить ребенку мыть полы. Он с удовольствием будут «возить» тряпкой, но если полы окажутся слишком мокрыми, лучше прекратить такую практику. Скользко – значит опасно. Мыть полы придется в отсутствие ребенка, чтобы не расстраивать его отказом. А вот вытереть пыль ему вполне по силам, но не с высокого серванта, а с низкого журнального столика или тумбочки. И все же не отвлекайтесь, так как ребенок может одной салфеткой вытереть и стол, и пол. Доверьте карапузу разложить на журнальном столике газеты и журналы, убрать на место тапочки. Случается, что для того, чтобы положить свои тапочки на место, этот деятель выбрасывает другие тапочки, занимающие его «правильное» место. Иногда на месте, где должны лежать журналы, вдруг оказываются дедушкины очки, они с большой долей вероятности полетят на пол. Не сетуйте на это, а лучше объясните помощнику, как и что нужно делать правильно, не причиняя ущерба вещам родственников. Поливая цветы, малыш, может отвлечься и забыть, куда шел, или примется вместо цветов поливать кота Ваську. Ему же тоже надо расти! Поэтому во избежание разочарований поливайте цветы вместе. Напомните ему – зачем вы взяли лейку и налили в нее воду. Находясь все время рядом с ребенком, контролируйте его действия, напоминайте ему поэтапное выполнение последовательных действий.