Фармацевтом был известный своей ученостью индус Сункер Биси, получивший докторскую степень в области химии в Оксфордском университете Англии.
Многие годы его занимала проблема производства йода в такой форме, чтобы его можно было принимать внутрь в количествах, достаточных для того, чтобы оказать ощутимое влияние на недуги, вызванные его нехваткой в организме.
Сам он с детства проявлял необычные психические способности, и, если его волновала какая-либо проблема, он обычно решал ее во сне. У него уже была почти совершенная формула “атомного йода”, когда он услышал об Эдгаре и приехал к нему. Во время “чтения” был сделан ряд предложений, и то ли благодаря им, то ли благодаря снам доктора Биси, то ли благодаря его упорным экспериментам в лаборатории, но лекарство постепенно стало успешно распродаваться под названием “атомидин”. Тотчас же “чтения” стали предписывать его в случаях детского паралича, особенно в качестве профилактического средства во время эпидемий этой болезни. Доктор Биси никогда не думал о таком его назначении, но диагностирование показало, что причиной детского паралича является вирус, который проникает в организм через слизистую оболочку воздушнокапельным путем, а также через чувствительную кожу под мышками и даже через питьевую воду.
Объяснение природы детского паралича было одной из многих причин, заставлявших Эдгара чувствовать свою полную беспомощность перед окружающими. Взять, к примеру, больницу. Как доказать людям, что все делается правильно? Как объяснить, что нельзя удалять аппендицит и миндалины, потому что в них собираются вредные вещества и оттуда они выводятся из организма по специальным каналам? “Чтения” показали, что их следует удалять только в том случае, если они перегружены и находятся на грани разрушения, а это означает, что какой-то орган производит избыточное количество побочных веществ.
А как насчет цикличности обмена веществ в организме? “Чтения” рекомендовали принимать лекарства циклами: например, десять дней, а затем трехдневный перерыв. Или вот такой совет: “Этому телу рекомендуется прием лекарств по вторникам и четвергам”.
– Может, когда-нибудь наука найдет объяснение этим вещам,- сказала миссис Хауз, сидя как-то после обеда на больничном крыльце.
– Веди записи,- советовал доктор Хауз.- Ничего не выбрасывай. Когда-нибудь это окажется полезным.
– Если это произойдет и у нас будут записи, мы сможем доказать, что психические явления – это не шарлатанство, – любил повторять Эдгар. Гертруда качала головой.
– Не знаю, как можно объяснить все это людям,- обычно говорила она.- Смогут ли они поверить тому, что когда проводится лечение ультрафиолетовыми лучами, то лечебный эффект создается не лучами лампы, а образуемым озоном, который убивает бактерии. Поэтому пациент должен оставаться в комнате, где проводилось лечение, и вдыхать озон.
Эдгар бросал взгляд на мальчиков.
– Может, молодое поколение все нам объяснит?- спрашивал он.
– Я буду что-нибудь изобретать,- отвечал Грей.
– Я буду продавать вещи, изобретенные тобой,- добавлял Томми.
– А я буду давать им научное объяснение,- говорил Хью Линн,- если у меня когда-нибудь будет достаточно знаний для этого.
Обычно в этот момент миссис Хауз отрывалась от шитья и, бросая пронзительный взгляд на собеседников, спрашивала:
– Эдгар, а почему бы людям самим не попытаться что-нибудь понять? Если ты будешь делать за них абсолютно все, особой пользы это им не принесет. У них должно быть хотя бы желание что-нибудь сделать самим.
Как можно больше историй болезней,- твердил свое доктор Хауз,- это будет лучшим доказательством.
Историй болезней с каждым днем становилось все больше, и они как нельзя лучше демонстрировали возможности диагностирования.
На основании предлагаемых методов лечения нельзя было создать продуманной медицинской системы или теории. Во многом здоровье зависело от состояния желез; синяки и ссадины, полученные в детстве, часто являлись причиной непонятных заболеваний; состояние кармы определяло предрасположенность тела к тому или иному заболеванию. После того как был поставлен диагноз, предпринималась попытка устранить источник заболевания. Все необходимое должно было попадать в организм только естественным путем и усваиваться через пищеварительную систему вместе с пищей. Недуг или расстройство нарушали естественное равновесие этого процесса; вещества, необходимые для поддержания организма, не извлекались из пищи (в случаях недоедания необходимые компоненты в пище просто отсутствовали). Необходимо было восстановить равновесие ассимилирующей системы. И на это было направлено лечение.