В процессе воспитания и обучения мы стараемся передать ребенку как можно больше «своей мудрости», считая, что таким способом он избежит наших ошибок и жить ему будет легче.
Однако передать детям 100 % «своей мудрости» вы не сможете.
Во-первых, это ваш опыт. Он может стать опытом ребенка лишь частично. Для этого нужно отдельное умение «обучать и передавать». Это на самом деле непросто! «Делай, как я» работает и дает ожидаемый эффект далеко не всегда.
Во-вторых, это и не нужно. Мир вокруг (правила, мода, общественные отношения, законы, морально-этические принципы) меняется сейчас настолько быстро, что через два-три года «ваша мудрость» детям просто не подойдет — устареет. Или «ваша мудрость» из ваших контекстов, областей жизни в их контекстах и областях жизни будет просто не применима — там нужны другие шаблоны и стереотипы.
Пример из практики
Последние несколько лет мы активно работаем над проектом «Наследник бизнеса». Это актуальная проблема для нынешнего поколения бизнесменов-родителей на постсоветском пространстве. Сами бизнес создавали, сами развивали, большинство и сейчас продолжают активно им заниматься. А как иначе?
Пока моложе были, о наследниках особо не задумывались. Предполагали, что само как-то сложится.
Что мы наблюдаем сейчас? Массовую панику. А бизнес-то передать некому! Пока думали, что рано, оказалось — поздно.
Как и во многих других случаях, не вина, а беда и родителя, и ребенка. Никто не учил. Бизнес у нас не имеет пока 100-летней истории. Нет опыта «готовить наследников».
По нашей статистике, количество обращений к нам за помощью по этой теме за последние 5 лет увеличилось в 10 раз! И это только те, кто обратился. А кто пытается сам? Или, перепробовав все, на что хватило фантазии и опыта, «похоронил» эту цель по причине недостижимости.
Приведем пример из работы в проекте «Наследник бизнеса».
Отец двух сыновей — собственник бизнеса. Точнее, нескольких бизнесов — производство, логистическая компания, экоферма. Особо о «наследнике» не беспокоился — два сына все-таки. Даже есть из кого выбирать!
Решение дать старшему сыну высшее экономическое образование в Англии выглядело логичным и обоснованным. Аргумент очевидный: страна с такой историей ведения бизнеса, такой основательной «школой бизнеса» сможет дать нужное образование. «Я бизнесу не учился, сам «шишки набивал». Пусть сын обучится и будет потом вести наш бизнес как положено, по науке».
Во время каникул перед выпускным курсом отец решил устроить сыну «полное знакомство с будущими владениями». После двух недель поездок и общения, изучения цифр и графиков, совещаний и наблюдений сын категорично заявил: «Я тут не останусь. Я лучше пойду на любую самую низкую должность там. Так нельзя вести бизнес! У вас все не так — люди, законы, бизнес-процессы, порядки». Никакие аргументы по типу «это успешно работает уже не один десяток лет», «все так ведут» не помогли. «Я останусь там» — и точка.
Так старший сын остался в Англии. Хороший, умный, образованный парень блестяще прошел ряд собеседований, получил высокую (для своего возраста и опыта) должность, работает, доволен, все хорошо. Проект «Мой ребенок» удался. Проект «Наследник бизнеса» потерпел фиаско.
С вопросом «Как младшего сына подготовить к передаче бизнеса?» отец обратился к нам. Благо, мальчику еще 10 лет, есть время. Это раз. И у него есть задатки нужных качеств. Это два. Совместно мы разработали программу подготовки младшего сына. Помогаем контролировать и корректировать.
Отец доволен первыми результатами: сын сам интересуется бизнесом (задает при этом толковые и конкретные вопросы), сам вызывается ехать с отцом на разные объекты, сам просит дать сделать что-то простое из обязанностей «линейного персонала». В спортивной секции его тренер говорит: «Когда дежурит на тренировке ваш сын, я спокоен: порядок будет идеальный. Он так всем задания даст и проконтролирует, как у меня не получится».
Подытожим. У каждого поколения и в каждом обществе — своя «мудрость». Передача от одного к другому на 100 % не возможна. И не нужна!
• Нет задачи вложить в детей как можно больше своего. Так поступает вредитель! А дети потом мучаются с нерабочими установками и шаблонами, ходят к психологам своих «тараканов погонять или драконов приручить».
• Есть задача научить детей быстро и легко адаптироваться к постоянным изменениям, самостоятельно находить решения и нести за них ответственность. Помните об этом?