Выбрать главу

вимся зависимыми от них. Для нас это нехорошо.

В бланке отбора должны содержаться номер задания, крат­

кое содержание задания, отметка о выполнении, примечания

(см. приложение 1). Человек, проводящий отбор, четко и внят­

но зачитывает инструкцию по заданию.

Задание: собрать подписи.

И потом сам же проверяет его выполнение.

Отметка о выполнении: галочка.

Примечание: собрал быстрее, чем полагалось.

Соответствен но, чем больше галочек в графе «выполнено»

набрал кандидат, тем больше он нам подходит. В свою оче­

редь, в и нструкциях для кадровика есть пункт: бланки с на­

бл юдениями, в которых больше шести галочек, кладутся

справа - на собеседование. Остальные, где меньше шести

галочек, кладутся слева - отказать.

ГЛА8А 3 I Право на труд: кого и как мы nрuнuмаем на работу

85

По сути, тому, кто проводит отбор, дается четкая инструк­

ция: увидел действие - отметь. И тогда нам не нужно содер­

жать психологов фирмы, которые дают странно-туманные

заключения о профессиональной пригодности того или ино­

го кандидата на должность.

Все проще: увидел - есть галочка, не увидел - нет

галочки.

в последнее время мы часто рекомендуем проводить иг­

ру. Даже не деловую, не ролевую, а обычную настол ьную

игру, в ходе которой человеку приходится принимать ре­

шения. Более того, наблюдателя м сразу видно какие ре­

шения п риняты: игрок сходил либо п равильно, либо по­

другому, В зависимости от набора параметров правила

игры можно менять. Это несложно.

Если игра разработана с тол ком, ТО игроки так и не пони­

мают, что мы оценивали . А люди, наблюдающие за игрой

( или просматривающие видеосъемку), просто помечают,

какие решения и кем были приняты, какие - нет. Какие

варианты были замечен ы , какие - нет. И снова все оце­

нивается по количеству галочек.

Несколько слов о не вполне очевидных привычках. Как мы

можем их отследить и оценить?

Еще пример. Наш заказчик - владелец салона элитной ме­

бели - обратился к нам с просьбой отобрать продавцов

в торговый зал. И мы начали изучать, как именно хорошие

продавцы отличают покупателя от просто любопытного. Что

они видят? Как реагируют? Ведь предъявляемое обычно тре­

бование к продавцу - быть чутким к покупателю - крайне

невнятно.

Что чуять-то надо?!

Выяснили, что хорошие продавцы, работающие в торговом

зале, отличают покупателя по его движениям. Он идет

86

Ч А СТЬ

I

П Е РВАЯ

Золото uз дерьма

неравномерно, прерывисто, время от времени задержива­

ется у образцов и менее склонен к контакту с продавцом.

Просто любопытные идут равномерно и всегда готовы

пообщаться с консультаuтами.

Мы часто набл юдали за лучшими продавцами этого сало­

на. Надо сказать, что мебель там продается действитель­

но высокого класса и очень дорогая . Был забавный слу­

чай - в зал зашла бабулька в платочке и матерчатых

тапочках. К ней мигом помчались лучшие в смене продав­

щицы, сразу опознав в ней перспективного покупателя .

Она шла, как идет готовый к покупке клиент. Бабушка на­

купила мебели м иллиона на полтора.

Сейчас процедура отбора проходит очень быстро. Два ас­

систента проходят по залу. Один из них идет по залу преры­

висто, а другой равномерно. Мы предлагаем кандидатам

определить потенциального клиента и подойти именно

к нему. И неважно, что они сами не поймут, почему посту­

пили правильно. Важно, что свой выбор они делают на уров­

не неосознанной привычки.

Если вам нужны люди, которые делают нечто определен­

ным образом, опишите, что именно они делают и что у них

получается . И на основании этого легко придумать ситуа­

I \ИИ, которые ясно покажут, как человек привык себя вес­

ти и , следовательно, подходит он нам или нет.

Соответственно, чтобы создать тест для кандидатов на каж­

дую должность, нам надо ответить на два вопроса: что чело­

век должен сделать для успеха на этой работе? И как видно,

что он это делает?

Он думает, как это выполнить - хорошая форму­

лировка. Но как проявляется, что он думает?

Почему это важно?

ГЛАВА 3 I Лр"во на труд: кого и как мы nрuнuмаем на работу

87

Как-то автору этой книги довел ось пообщаться с сотруд­

н ицей кадровой службы одного из банков. В самом нача­

ле отбора сотрудников она сделала стандартную ошибку,

не сформулировав четко критерии отбора. Ей надо было

набрать людей для п родажи контрактов по кредитам. Ка­

кие люди нужны? Молодые, коммуникабельные, энергич­

ные и общительные.

Ничего не понятно - какие именно?

Начал и разбираться . Почему нужны молодые? Чтобы

они могли рано вставать , весь день бегать, п родавать

и долго не уставать? Уже понятнее . Но есть м ного

людей предпенсионного возраста, которые встают го­

раздо раньше, бегают гораздо дольше и денег

ят

гораздо меньше. Так почему же нуж н ы и м е н н о мол о­

дые?

Смотрим дальше. Энергичные - это о чем? Они должны

уметь «дожать » клиента до заключения договора или от­

жиматься по пятьдесят раз в день?

Коммуникабельные - это уметь трепаться о чем н и попа­

дя или любую тему разговора сводить к преимуществам

кредита?

Что он должен делать? И как видно, что он это

делает?

Только ответив на эти вопросы, мы поймем, какие при­

вычки нам важны.

Если мы пишем в объявлении: ищем коммуникабельных,

энергичных, инициативных, творческих молодых людей -

мы вынуждены будем держать целый штат психологов, кото­

рые на основании сомнительных тестов будут выбирать со­

трудника.

И где здесь здравый смысл?

88

I

Ч АСТЬ П Е Р ВАЯ

Золото uз дерьма