В тот момент, когда человек догадался, что любое дерево можно использовать как плечо рычага, его интеллектуальные возможности возросли. Индивид освободился от предрассудков и суеверий благодаря интеллекту, что увеличило его способность к выживанию в миллионы раз. Благодаря принципам, на которых основывается сила действия рычага, человек изобрел шестеренки, шкивы, транзисторы и т. д. Фактически, это позволило делать больше, прикладывая при этом меньше усилий. Возможно, это был интеллектуальный подъем в истории выживания человека, а также успех, достигнутый благодаря метафизическому восприятию основных принципов, которые могут быть использованы человеком.
Основная теория систем
Как мы можем использовать наши интеллектуальные возможности с большей пользой? Наши мускулы намного слабее по сравнению с мускулами многих животных. Сумма всех наших мускул ничто по сравнению с силой торнадо или атомной бомбы, которую общество изобрело из-за страха интеллектуального бессилия, открыв основные принципы управления энергией во вселенной.
Организовывая нашу великую стратегию, нам для начала следует понять, кем мы являемся, т. е. определить наши теперешние координаты в эволюционной схеме вселенной. Начиная определять нашу позицию на борту космического корабля «Земля», мы должны подтвердить достаток потребляемых, необходимых и очень важных для нас ресурсов или же отсутствие весьма ценных ресурсов, которые не позволяют нам двигаться дальше. Будучи небезграничными, они могут понадобиться именно в этот момент. Такая своеобразная «подушка безопасности» для выживания человека может поставлять человеку необходимые для жизни элементы, так же как и птенец в яйце получает некоторую жидку пищу до момента выхода из яйца. Однако эти жидкие элементы, которыми птенец питается, постепенно уменьшаются по мере того как он растет и становится способным передвигаться на своих собственных ногах. В этот момент птенец разбивает клювом скорлупу, чтобы выйти наружу и отправиться на поиски пропитания за пределами яйца. Удаляясь все дальше от своего убежища, молодой птенец вынужден использовать ноги для поиска нового корма и крылья для поиска новых средств к существованию.
Говоря о человечестве в наши дни, я представляю его птенцом среди разломавшейся скорлупы, которую он покинул одну-две секунды назад. Наше бессознательное, являвшееся до этого нашим поддерживающим ресурсом, практические израсходовано. Нам пришлось столкнуться с совершенно новой системой отношений со вселенной. Мы вынуждены расправить «крылья» своего интеллекта и лететь или же погибнуть. Это необходимо сделать прямо сейчас, руководствуясь разумом и знаниями основных законов вселенной, не обращая внимания на рефлексы и предубеждения, которые остались в прошлом. И как только мы начнем мыслить в соответствующем ключе, мы вновь запустим нашу врожденную способность мыслить масштабно.
У архитекторов и планировщиков, особенно у планировщиков, которых также относят к специалистам, немного более широкий взгляд на мир по сравнению с людьми из других профессий. Также им часто приходится сражаться за свою прерогативу (лишь частично передавшуюся от пиратов) мыслить масштабно с узкими взглядами других людей, например, их заказчиков политиков, финансистов, законодателей. Как минимум, у проектировщиков есть возможность охватить взором всю Филадельфию, а не только глянуть украдкой в проем двери одного дома или комнаты в этом доме. Итак, я думаю, нам необходимо примерить на себя хотя бы роль проектировщика, чтобы начать думать масштабно.
Мы начинаем воздерживаться от выполнения роли специалиста, который имеет дело только с узкой специализацией. Становясь открытыми ко всему миру, а не закрываясь в своей специализации, мы спрашиваем «Как мы можем думать в масштабах дверных проемов?». Если это действительно правда, и чем шире мы мыслим, тем эффективнее у нас это получается, мы должны задать себе вопрос «Насколько широко мы можем мыслить?».
Одним из преимуществ высокоразвитого интеллекта является возможность развивать то, что называется общей теорией систем. Используя эту теорию, мы начинаем размышлять о больших общих системах в научном ключе. Начинаем мы с распознавания всех важных известных переменных, которые являются основными в проблеме. Но если мы не знаем действительные размеры того «большого», которое мы пытаемся осмыслить, мы не можем начать думать масштабно и оставить это как неизвестную переменную. И тем не менее, она все равно будет присутствовать и оказывать существенное влияние на изучаемый вопрос. Взаимодействие известных и неизвестных нам переменных в тех масштабах, которые мы выбрали для анализа системы, может нас запутать, а иногда и привести к неверным выводам. Если мы хотим провести эффективный анализ системы, необходимо мыслить максимально широко и масштабно, и в то же время очень скрупулезно и детально (насколько это позволяет интеллект).
Можем ли мы себе представить, что мы подразумеваем под вселенной? Прежде всего, мы имеем в виду самую большую систему. Если бы мы могли начать свои размышления сразу со вселенной, мы автоматически избежали бы потери ряда важных переменных. До сегодняшнего дня ни один человек не смог успешно дать определение вселенной с научной точки зрения и с точки зрения ее восприятия нашим сознанием, включив в это определение ее мгновенные, на микро и макро уровнях, трансформирующиеся, физические и метафизические, частично совпадающие, но не идентичные события.
Будучи узким специалистом, человек потерпел бы неудачу, пытаясь определить микроскопические пределы деления ядра атома, но позже благодаря Эйнштейну, стал способен успешно определять хотя бы физическую, но не метафизическую вселенные (хотя сам Эйнштейн говорил, что у вселенной две составляющие — физическая и метафизическая).
Ученому удалось определить физическую вселенной благодаря экспериментально подтвержденному открытию, согласно которому энергия не может быть создана или потеряна, она может сохраняться и заканчиваться. Это означало, что энергию можно изобразить с помощью формулы.
Эйнштейн успешно вывел формулу физического мира — E = Mc2. Первоначально это было лишь предположением, пока экспериментально при делении ядра атома это не было подтверждено. Физическая вселенная, состоящая из объединенной и свободной энергии, представлялась закрытой системой, но после выяснилось, что эта система может быть математически измерена (т. е. взвешена и высчитана). Но физическая вселенная является ограниченной и не включает в себя не имеющие веса метафизические явления. Мы не можем взвесить, например, все наши мысли или всю абстрактную математику. Метафизическая часть вселенной всегда представлялась ученым как «закрытая» для анализа система. Однако я обнаружил, как мы все скоро убедимся, что вся вселенная, включающая физическую и метафизическую части, может быть научно определена.
Эйнштейн и другие ученые говорили исключительно о физической части вселенной, используя такие слова, которые можно представить совокупностью разновременных и лишь частично совпадающих, неодинаковых, но дополняющих друг друга преобразований и событий энергии. Эддингтон определил науку как «самую основательную попытку упорядочить опыт». Эйнштейн и много других первоклассных ученых отмечали, что наука имеет дело только с «фактами из опыта».
Принимая во внимание весь опыт ученых как нечто очень важное, я даю следующее определение вселенной, включающей физическую и метафизическую части. Вселенная — это соединение всего осознанного и полученного через коммуникацию человеческого опыта и неодновременной, не идентичной, лишь частично совпадающей и невесомой последовательности событий.
Каждый опыт заканчивается. Поскольку наше восприятие зависит и от физического, и от метафизического, все события этих систем, также как и опыт, полученный в них, заканчиваются. Физические эксперименты не обнаружили твердых, протяженных поверхностей или линий — только прерывистые множества отдельных событий. Целое, состоящее и ограниченных частей, само ограничено. Таким образом, и это было доказано экспериментально, вселенная, имеющая как физическую, так и метафизическую составляющие, не бесконечна.