Правда, как пояснили мне старшие товарищи, эти все бумаги одним днём провести не получится, нужно минимум три дня, а лучше — неделю. Но на этот срок я буду действующим постоянным сотрудником «семёрки», и никто никуда призвать меня без письменного согласия прямого начальника не сможет, как бы ни хотелось. Ну, и мне эту неделю придётся походить на службу «как положено», с восьми до семнадцати, хорошо хоть форма для служащих технических подразделений не обязательна. Пескарский принял эту новость с большим удовольствием, и даже, пока я писал одно и подписывал другое — куда-то сбегал и принёс мне новое удостоверение, сразу на эксперта (не младшего) и без упоминания о внештатности. Ну, раз надо послужить — то надо, неделя на знакомом месте с хорошими людьми — это не угроза в любой момент отправиться неизвестно куда и неизвестно насколько.
[1] Юра занёс в гимназию под «публичной образовательной лицензией» широко известный у нас «Школьный вальс», известный также как «Прощальный вальс». Музыка: А. Флярковский, Слова: А. Дидуров (Из к/ф «Розыгрыш»). Тот, что «Когда уйдём со школьного двора…»
Глава 24
Это был новый опыт: целую неделю каждое утро вставать, собираться и ехать на службу. Казалось бы, четыре года на занятия ездил, какая разница? А нет, воспринимается совсем иначе, и для самого себя, и окружающими. Одно дело — барин малолетний, пусть себе и барон. И совсем другое — человек на государевой службе, по двенадцатому классу, понимать надо. Это помимо того, что барон, агась.
В лаборатории за эти дни и завалы разгрёб, и с рутиной помог, но больше всего пришлось потратить времени и усилий на научно–практический труд нашего заведующего. Пескарский честным образом вписал в соавторы не только меня, от чего я отбивался, не считая свой вклад достойным размещения фамилии на обложке. Максимум — в предисловии упомянуть, что и такой–то тоже помогал. А вот ту Светлану, что пропадала по библиотекам, как публичным, так и ведомственным, шерстя всё, что под руку попало, по ключевым словам «качественная реакция», Пескарский в соавторы включил совершенно правильно, объём работы она проделала колоссальный.
— Да пойми ты, дядя Юра, бумаг она перерыла и перекидала кучу — но именно что перекидала, работа чисто механическая, искать да выписывать. Я и так боюсь, что её могут с обложки убрать на том основании, что так, мол, можно и уборщицу вписать, которая особенно тщательно полы мыла.
— А у меня что, глубоко интеллектуальная?
— Да. Я вот тебя, наверное, удивлю, но всякого рода чутьё на яды, в разных видах и формах — один из наиболее часто встречающихся. Не то, чтобы вот на каждом углу, но, по разным оценкам — от двух до пяти процентов. Такой разброс от того, что многие рода свои дары скрывают, ссылаясь на тайны рода, приходится ориентироваться на косвенные данные.
— И что?
— И то. Как ты думаешь, сколько из обладающих чутьём на яды развили его до уровня химического анализа? Хотя бы качественного, не говоря уж о количественном?
— Думаю — как минимум половина, это же само напрашивается, как логическое развитие… Скажете, не так?
— Скажу. Таких примерно… Ноль!
— То есть⁈
— Что есть, то есть. Никаких данных нет, что хоть кто–то таким озаботился. Для многих сама мысль, что божественный дар можно как–то развивать и менять кажется дикой и в голову не лезет! Это только ты у нас такой уникум…
— Не только. У меня папа и бабуля тоже свой дар развивали и придумывали, как его лучше применить и, скажем так — масштабировать. И, думаю, такое вот развитие дара просто не афишировалось. Это у меня старших и чересчур мудрых родичей не нашлось, чтобы приказать молчать и не хвастаться, а в больших родах…
— Поверь, дядя Юра, хоть что–нибудь, хоть как–нибудь, хоть слухами, а просочилось бы. Хотя бы в некоторых случаях, а так — нет данных, в принципе, ни в архивах Корпуса, ни у СИБ. Я специально запросы делал, в рамках исследовательской части работы. Так что свой анализ ты сам развил, целенаправленно и методично, что само по себе на научно–практическую работу тянет. И сейчас в нашем совместном проекте её используешь. Твоя способность у нас идёт как эталонный анализ, без неё, без того, во что ты сам, своей головой, развил её — вся идея смысла бы не имела.
— Ну, можно было бы смешивать эталонные растворы, заранее зная их состав, и потом отдавать на анализ тем, кто состав не знает.