Последствия воспитания
Это случается, говорят слабые родители о проступках своих детей. Нет, это не случается – это развивается.
В детстве каждый ребенок способен к творчеству, к полету фантазии. Дети любознательны и не боятся ошибок. Но в результате старательной работы, называемой «воспитанием», все это для большинства людей остается в прошлом.
В 1939 году во имя науки был проведен достаточно жесткий эксперимент, который в дальнейшем получил название «Чудовищный эксперимент». В Университете Айовы отобрали 22 детей-сирот из детского дома. Их разделили на 2 группы. Одну группу поощряли за чтение и хвалили их речь. Вторую группу критиковали и высмеивали. Экспериментаторы намеренно развивали дефекты в речи. В итоге они добились своего и развили у второй группы сильную неуверенность в речи, которая проявлялась через заикание. В дальнейшем не все дети смогли избавиться от приобретенных дефектов. Но даже те, у кого заикание полностью прошло во взрослой жизни, не любили общаться и всячески старались избегать общения. Это наглядно демонстрирует, насколько ребенок уязвим к словам тех, кто его окружает.
Воспитание в значительной степени влияет на способность достигать намеченного. Чего стоят ребенку слова любящего родителя: «Вот Сережа-то умный, а ты нет», «Уйди отсюда, у тебя ничего не получится», «Ты опять все испортил». Эти слова становятся голосом в голове человека. Он может всю жизнь прожить с этими установками в своем сознании, воспринимая реальность через них. Они будут саботировать продвижение к самореализации. Искаженное мнение о себе искажает восприятие информации, а это ведет к неверным решениям и ошибкам.
Как слова родителей находят отголосок уже во взрослой жизни ребенка, можно проследить из следующих примеров: в детстве одному из моих клиентов мама постоянно повторяла: «Ну ты и дебил». Когда он повзрослел, голос в голове повторял эту фразу. Она причиняла ему сильную боль, точно такую же, как в детстве, когда он в первый раз услышал ее от мамы, и он боролся с ней, но его борьба давала обратный эффект. Ведь целью борьбы было скрыть свою слабость от окружающих. Когда он попадал в ситуации, где чего-то не знал, то не мог признать этого и ввязывался в постоянные споры. Скрытым мотивом спора было желание доказать всем, что он не дебил. Сталкиваясь с информацией, которой он не знал, он всех уверял, что знал. Это выставляло его не в самом лучшем свете, но он не мог остановиться и, когда спор был уже проигран, продолжал настаивать на очевидно неправильной версии. Окружающие начинали неловко переглядываться, мысленно вопрошая друг друга: «А что это, собственно, за дебил?». Подобные ситуации еще больше укрепляли его искаженное восприятие себя как дебила.
Другого моего клиента родители постоянно называли «неряхой». Спустя 30 лет он продолжал верить в то, что его родители были правы, ведь весь его опыт подтверждал, что это правда. Каждый раз, когда он оказывался в ситуации, где мог что-то испортить, его самопровозглашенное пророчество давало о себе знать с помощью внутреннего диалога: «Что ты делаешь?! Ты же неряха! Сейчас опять все испортишь». В эти моменты он испытывал колоссальное напряжение, стараясь ничего не испортить. Его энергия, которая должна была направляться на выполнении дела, вместо этого направлялась на борьбу с самим собой. Из-за неспособности одновременно фокусироваться на внутреннем споре и на выполнении текущей задачи он допускал ошибку, тем самым подкрепляя ярлык родителей: «Я неряха».
Среди людей, чьи родители критиковали их в детстве за ошибки, очень распространены установки: «Я неудачник», «Я всегда проигрываю», «Мне не везет», «Я все порчу», «У меня ничего не получается», «Я ни на что не способен». Имея такие внутренние установки, что бы человек ни предпринимал, как бы он ни старался, какие бы возможности перед ним ни открывались, он не сможет реализоваться до тех пор, пока не изменит их.
Навешанные в детстве родителями такие ярлыки, как «Ленивый», «Неудачница», «Шлюха», «Тупой», «Некрасивая», «Плохой», могут не покидать человека всю жизнь, определяя ее качество. Когда вы меняете свои установки, то перевоспитываете себя с помощью внутренней перенастройки на нужное вам поведение и начинаете получать совсем другие результаты.
У Джеймса Аггри есть хорошая притча на тему воспитания: «Однажды, гуляя по лесу, один человек нашел орленка. Он взял его домой и оставил жить в сарае, приучив есть корм для цыплят и вести себя так же, как они.