Стилл исследовал жизнь 20 детей из второй подгруппы (назовем их Непоседами Стилла) и среди них было 15 мальчиков и 5 девочек – такая же пропорция 3:1, как и сейчас среди Непосед, диагностируемых на основании американского справочника по психиатрии DSM-V.
Наиболее общераспространенным симптомом среди Непосед Стилл выделил «passionateness», т.е. «импульсивность в отношении некоей немедленной цели», «быстроту в том, чтобы выразить всю эмоцию и, в особенности, фрустрацию, гнев, враждебность и агрессию».
Стилл также упомянул, что у многих из его Непосед была «крайне ненормальная неспособность к поддержанию внимания. Как родители, так и школьные учителя отметили эту особенность в некоторых моих случаях как что-то необычное».
Полная антология научной мысли о СДВГ может быть найдена в Интернетах, но и так видно, что психиатров тема интересует давно.
Диагностика Синдрома
Мия: Ты придумал тему для разговора?
Винсент: Вообще-то я хотел тебя кое о чем спросить,
но ты вроде бы хороший человек и я не хотел тебя обижать.
Теперь мы подошли к одной из самых непростых вещей в отношении Синдрома. А именно к вопросу диагностики. Здесь есть несколько проблем, но скажу сразу, что 100% надежной диагностики не существует.
Итак:
ПРОБЛЕМА 1. Прелести Синдрома выглядят как вещи, которые время от времени могут быть у большинства людей, а, особенно, – мальчишек
С одной стороны, Синдром не выражен неким явным отклонением от нормы, как например, шизофрения.
С другой стороны, даже самый закоренелый Ботаник, например, под воздействием эмоций, килограмма пломбира или от недосыпа, может проявить нетерпеливость, отсутствие внимания или импульсивность.
Все это так!
Но дело заключается не просто в том, что эти признаки (симптомы) существуют, а в особенностях проявления этих признаков.
Пример:
Каждый человек может упасть духом, загрустить, слечь из-за сильного переживания, но хотя эти симптомы будут напоминать классическую депрессию, они не обязательно означают саму депрессию. Депрессивное состояние характеризуется специфическими проявлениями симптомов, например, тоска или отток энергии имеют место каждый день.
Вернемся к проявлениям признаков при Синдроме. Здесь есть пять моментов:
1. Хроническое проявление признаков
2. Отсутствие контроля над причиной возникновения этих признаков.
3. Характерные комбинации, букеты определенных признаков.
4. Разительный контраст между работой над рутинными и стимулирующими проектами.
5. Ярко выраженным качественным прорывом, когда удается найти подходящее лекарство.
Подробности
Например, у гиперактивного Непоседы гиперактивность – это неотъемлемая черта личности.
Бывает, что и Ботаник от нетерпения стучит по столу карандашом. Это естественная вещь, когда, например, ему надо быть на уроке в то время, как папа уже принес домой его МЕЧТУ ЖИЗНИ – щенка.
Но Ботаник не будет стучать по столу карандашом, извиваться или качаться на стуле КАЖДЫЙ (или почти каждый) день.
С полной решимостью довести дело до конца Непоседа может сказать себе: «Отныне, я буду внимательно читать инструкции и четко следовать им.» Но, скорее всего, у него ничего не получится и все вернется на круги свои, т.к. он борется со следствием, а не причиной.
Причина Синдрома – это биологические особенности головного мозга.
Именно эти особенности, а не акт воли, препятствуют нормальному восприятию инструкций и их исполнению.
В то же время разгильдяй-Ботаник может просто решить для себя, что уже хватит заниматься ерундой, нужно начать серьезно учиться и, пусть поначалу со скрипом, но он действительно берется за голову. При усердном труде у Ботаника все получится, так как он работает над устранением причины, которой является элементарная лень.
Кстати:
Речь идет о Ботаниках и Непоседах со средним или выше среднего интеллектом. Естественно, что есть и Ботаники и Непоседы, которые не могут хорошо учиться просто из-за интеллектуальных ограничений.