Выбрать главу

Критерии диагностики СДВГ согласно DSM-V

А. Постоянные проблемы, связанные с невнимательностью и/или гиперактивностью-импульсивностью и влияющие на функционирование индивида или его развитие, как раскрыто в (1) и/или (2):

B. Несколько симптомов невнимательности или гиперактивности-импульсивности имели место до 12 летнего возраста.

C. Несколько симптомов невнимательности или гиперактивности-импульсивности имеют место в 2-х или более видах окружающей обстановки. Например, в школе, дома, на работе; с друзьями или родственниками; и т. д.

D. Должно быть четкое свидетельство, что эти симптомы ухудшают качество или препятствуют нормальному функционированию социальных, академических или связанных с работой/учебой вещей.

E. Симптомы не проявляются исключительно при шизофрении или другом психическом расстройстве и не объясняются правдоподобнее другим психическим расстройством. Например, расстройством настроения, тревожным неврозом, диссоциативным расстройством, личностным расстройством, интоксикацией или синдромом отмены.

Укажите на одно из 3:

314.01 (F90.2) Смешанный тип: соответствие критериям А1 (невнимательность) и А2 (гиперактивность-импульсивность) в течение последних 6 месяцев

314.00 (F90.0) Преимущественно Невнимательный Тип: соответствие критерию А1, несоответствие критерию А2 в течение последних 6 месяцев

314.0 (F90.1) Преимущественно Гиперактивно-Импульсивный Тип: соответствие критерию А2, несоответствие критерию А1 в течение последних 6 месяцев.

Укажите: в частичной ремиссии.

В случае, если было полное соответствие критерию раньше, неполное соответствие в последние 6 месяцев, и симптомы все еще оказывают негативное влияние на нормальное функционирование социальных, академических или связанных с работой/учебой вещей.

Укажите наблюдаемую степень:

Слабая

Имеют место лишь некоторые (или никакие) симптомы в довесок к необходимым для постановки диагноза. И симптомы оказывают слабое негативное влияние на социальную жизнь или род занятий.

Средняя

Имеют место симптомы или нарушения в жизнедеятельности между Слабой и Сильной степенями.

Сильная

Имеют место множество симптомов в довесок к симптомам, необходимым для постановки, или же некоторые из симптомов выражены особенно сильно, или же симптомы оказывают явное негативное влияние на социальную жизнь или род занятий.