— Покупать надо только то, мимо чего пройти не можешь. Должно изнутри толкнуть. Если всё нравится, это значит, что ничего не нравится, и ничего достойного и подходящего для тебя тут нет.
— Лалиса абсолютно права, Юри-ян, — за эти слова проходящей мимо Джессике бесконечно благодарна, так она ещё и контрольный выстрел делает: — Я тоже сегодня для себя ничего не нашла…
Замечательное получилось воскресенье. Дожить бы ещё до каникул…
Окончание главы 20.
Глава 21. Конец — делу венец
Место действия: школа Сонхва, актовый зал.
Время действия: 18 декабря, время 14:00.
Мы пахали, мы устали, — так бы я сказала, не будь у меня ощущения, что пахали исключительно на мне. Ладно, соглашусь, что учитель физики приложил руку. Составил список тем, напечатал и повесил на стенде. Вместе с объявлением о конкурсе. Сонов привлёк директор. Положение кто-то разработал. Собирал и регистрировал работы литератор…
Это что получается? Не одна я работала? Дебак! Творческая часть точно на мне была, здесь мне помощники только для разжигания досады. Наконец-то можно перевести дух. Мы сидим за столом на сцене. Мы, это директор, физик и литератор — судейская комиссия плюс я и представитель корпорации Сонов. Я тоже вхожу в состав комиссии с совещательным голосом. Формально совещательным. Как только мне удаётся в чём-то убедить ЧханМин-сии, дело сделано. С ним даже директор не рискует спорить, хотя чего ему спорить? Это полянка учителя физики, он и рулит.
Неделю назад, когда поэтический поток от школьников почти иссяк, мы сидели с физиком после уроков в его кабинете и сортировали стишки. Совсем негодные в сторону, с пометкой «отклонено», хотя бы чуть перспективные отдельно. Забракованные по объёму перевешивают раза в два. Копаюсь в них, обдумывая каждое, потом плюю и сгребаю всё в сумку. Учитель смотрит вопросительно.
— Попробую дома какие-то подправить, может что-то толковое получится.
Четыре стишка откорректировала. Ещё два настолько изменились, что только отдельные символы встречались там и там. По сути, просто оттолкнулась от них и создала своё. Посоветовалась с физиком, он решил соорудить соавторство. За честность не хвалил, такое поведение как бы само собой разумеется.
И вот сидим за столом, процедура раздачи слонов в полном разгаре. Авторы всех принятых стишков получают «отлично» по выбранной теме. Всего их, кстати, около полусотни. Три призёра получают сертификаты корпорации Сонов. У них есть торговый центр, где они совладельцы. Практически это деньги: полмиллиона, миллион и полтора.
Книга о Гарри Поттере — приз зрительских, то есть, моих симпатий. Промокоды всем, кому хватило, от первого места до десятого. И аудиоверсии с одиннадцатого по двадцатое. Десятке лучших: на выбор. Двое взяли аудиоверсию.
Всё проходит и торжественное мероприятие тоже. Учитель физики цветёт, как майская роза, с ним понятно. А вот чего директор такой довольный? Ему этот геморрой на какое приятное место упал? Благодушие литератора тоже известно, откуда растёт, его предмет применили в жизни. Призёры, так вообще с финансовым эффектом, создали, пусть коротенькие, но литературные произведения… ага, вот теперь догадалась, почему директор сияет. Он шеф школы искусств и его питомцы выдают результат, ещё находясь на школьной скамье. Есть чем гордиться, опять же, как директора, его могут отметить за удачное внеплановое мероприятие. Добавлен маленький, но довольно яркий штришок к имиджу школы.
Вспоминаю, как вчера учитель физики позволил себе лишнего. Притормозила после урока, решила поделиться идеей. А чего бы и нет, не мне же делать?
— Сонсенним, а почему бы вам не написать учебник со всеми этими стишками? За своим авторством?
От услышанного учителя охватывает временный столбняк. Затем резко включается, вскакивает и набрасывается на меня. Успеваю только пискнуть, перед тем как учитель меня расцеловывает в жёстком мужском захвате. Ладно, что не в губы и не в лобик. Дружное «ах!» раздаётся от входа, где кучкуется, меня ожидаючи, моя компания. Сонсенним не смущается. Просто отпускает меня и садится на место.
— Я просто обязан был это сделать, Лалиса-ян, — заявляет нимало не смущённый учитель. — Замечательная идея!
Это было вчера, а сегодня, когда мы уже ждём, когда схлынет толпа из зала, озабоченно говорит:
— Обдумал твою идею, Лалиса-ян, — нет, она замечательная, — но там столько препятствий…
— Каких, сонсенним?
— Учебники обычно пишут известные учёные, не учителя. Их внимательно изучает специальная комиссия министерства образования и только после этого рекомендуют школам.