Приобретенная агрессия:
Склонность к агрессивному поведению генетически обусловлена, но если ее не развивать, то можно и не узнать, что ваша собака очень злобна. Часто бывает так, что если собака демонстрирует агрессивное поведение по какой-либо причине и добивается благодаря этому желаемого результата, она делает это снова. В качестве примера можно привести дрессировку собак по защитной службе. При этом некомпетентные дрессировщики формируют агрессию через болевые воздействия. Но правильный подход заключается в том, чтобы агрессивное поведение становилось «игрой» для собаки. Тогда агрессия легко контролируется владельцем и правильно обученные собаки абсолютно дружелюбны, когда не несут службу.
Совершенно не факт, что приобретенная агрессия формируется только в результате специального обучения на дрессировочной площадке. Часто в процессе выращивания и воспитания щенка владельцы или члены семьи бессознательно формируют у собаки этот тип агрессии.
Например, вы вытираете собаке лапы, она вырывается и вдруг, в какой-то момент, начинает рычать. Вы уже вытерли лапы, хотя и не тщательно, и думаете: «Ну и бог с тобой, раз тебе не нравится. Да и лапы вроде чистые». И оставляете щенка в покое, считая, что поступили разумно.
Собака же полагает, что вы перестали ее донимать только потому, что она зарычала. И в следующий раз вы уже столкнетесь с агрессией, которой, не желая того, научили собаку.
Бывает и так: вы играете со щенком в игру под названием «а ну-ка отними» — перетягиваете игрушку. К этой игре почти все щенки относятся с азартом: активно хватают игрушку, вырывают ее, треплют и… рычат. Все это признаки игровой агрессии. Но в какой-то момент вы отдаете игрушку щенку потому, что вам наскучило играть или вы считаете, что он устал. А щенок полагает, что он победил благодаря своим агрессивным действиям. В результате агрессия приобретается, закрепляется и развивается.
Игровая агрессия:
Игра для молодой собаки, это, прежде всего тренировка и не по одному виду «спорта». Во время игр молодые животные выясняют и устанавливают иерархические взаимоотношения, обучаются половому поведению, моделируют и тренируют навыки охоты, защиты и нападения, учатся понимать значение вокальных, мимических и пантомимических сигналов. И, что очень важно для будущего, формируют уровень, манеру и норму взаимоотношений со своими социальными партнерами.
Часто игры сопровождаются элементами агрессивного поведения. И если мы позволяем щенку играть с нами в «охотничьи» игры: хватать за края одежды, прикусывать за ноги или руки, играть грубо, то это становится для него привычной формой общения с человеком. И когда наш мастифчик вырастает в мастифа и, продолжая играть (совершенно не желая нас обидеть!), берет в пасть нашу руку и дружески ее сжимает, синяк получается самый настоящий.
Чтобы избежать этого, учите щенка играть в спокойные игры и обязательно используйте игрушки. Запрещайте ему обращаться с членами семьи бесцеремонно и грубо.
Глава 2. Мы и собаки
Свои
По отношению к членам своей семьи-стаи собака, конечно, должна вести себя хорошо. Если уж не всех слушаться, то по крайней мере, не кусать их и не травмировать зубами и лапами. Своих нужно любить! Но если любви не получается, то следует проявлять к ним терпимость. Задача любого владельца собаки научить этому и собаку и членов семьи.
Кто в семье главный?
Это важнейший вопрос, на который должен ответить владелец собаки, независимо от ее породы. Почему? Вспомните постулат об иерархической структуре стаи.
Если мы позволяем собаке занять высокий иерархический статус в семье, она не только перестанет подчиняться требованиям домочадцев (ведь только лидер стаи или ее доминантный член может управлять поведением), но и сама начнет корректировать их действия.
Давайте смоделируем ситуацию. Примем как условие, что ваш пес занимает второе место в иерархической структуре вашей семьи после вас. Пока вы дома, вы управляете поведением семьи-стаи и пес лежит себе в сторонке и мирно посапывает. Вы уходите, и пес обязан (так говорят ему его гены и требует его статус) принять управление стаей на себя. И дальше происходит, например, вот что. Ваша мама решила пододвинуть его, лежащего на диване, чтобы присесть. Пес глухо зарычал — с его точки зрения субдоминант ведет себя некорректно. Ваша мама, конечно, не примет это всерьез и будет продолжать подталкивать собаку, а она, не двигаясь с места, покажет клыки — если субдоминант не понимает легкого намека, нужно сделать его более весомым. «Ах, так!» — сердится, наконец, ваша мама и легко шлепает собаку. И собака ударяет клыками зарвавшегося субдоминанта. С собачьей точки зрения все правильно — если не понимают ваших намеков, нужно переходить к действию. Именно так ведут себя доминирующие собаки в нормальной собачьей стае.