Речь оказалась неожиданной для воинов: все прошлые фразы этой ночи были краткими, а эта речь — целая притча с большим количеством острых слов. Собкар, не удивившись такому мнению, спокойно ответил:
— Нет, Цицикар. Слухи так раздувают только те, кому это нужно, а этот случай не может принести пользы ни гоблинам, ни троллям, ни людям... — Собкар вопросительно посмотрел на Цицикара, и тот спокойно кивнул головой. Собкар продолжил. — А что делать? Уходить отсюда... Дорога будет далёкой, и, как правильно сказал Цицикар, враги могут ещё долго искать нас. — Тут вождь улыбнулся уголками пасти и хитро произнёс. — Для этого вам придётся научиться ездить верхом! Кто уже владеет этим навыком?
Глава X. Первый урок верховой езды
Вопрос на мгновение озадачил воинов, но среди них нашлись два юных красных ящера, подошедших к Собкару. Их внешний вид ничем не привлекал внимание: грязные ножны с давно не точеной шашкой у левой ноги; внимательный взгляд, гордо направленный на собеседника; обрывки кожаной брони, немного прикрывающей красную чешую; плавно извивающийся хвост; острые рожки, торчащие из затылка... Но если познакомишься с Данкаром и Винкаром поближе, то поймёшь, что это — закалённые во многих битвах воины, обладающие хорошей смекалкой, доброй душой и чувством юмора. Данкар был выше своего соратника и имел немного пришаркивающую походку. Винкар же держался прямо, а из-за его лёгкой поступи казалось, что он не идёт, а летит.
Когда два воина подошли к Собкару, Данкар гордо произнёс:
— Мы раньше служили в пятом кавалерийском полку, воевавшем под Соно и защищавшем Главный Холм в Последней битве, и, как следствие, — имеем отличные навыки верховой езды на велоцирапторах. — Собкар немного смутился: кавалеристы у ящеров являются большой редкостью, и он не рассчитывал на то, что среди новых соратников есть такие создания. Но положение дел не могло не радовать вождя, ведь пятый кавалерийский полк всегда славился воинами, умевшими скакать на велоцирапторах, и велоцирапторами, готовыми всегда помочь своим «напарникам». Собкар, внимательно рассмотрев подошедших кавалеристов, начал распоряжаться:
— Тогда... Разделяйтесь на четыре группы: первая по мою правую руку — все велоцирапторы, кроме Сыктывкара и Цицикара; по левую — все ящеры и болнаги; спереди — все носороги; сзади — остальные. — Все молча повиновались. Такая перестановка не заняла много времени. — Теперь... Винкар и Данкар, вы — мои помощники. Разбейте воинов на пары велоцираптор-ящер или велоцираптор-болнаг по своему усмотрению. Остальные — садитесь на носорогов. Они большие, их много, места хватит.
Когда всё было сделано, Собкар подозвал к себе Цицикара и начал объяснять всем основы верховой езды на велоцирапторе:
— В первую очередь надо сесть на велоцираптора. Это делается так... — Собкар аккуратно залез на спину Цицикара и скрестил свои ноги у его хвоста. — Нужно расположить свой центр тяжести в середине между плечами и ногами велоцираптора. Это и есть обычное положение тела при верховой езде. А сейчас... Попробуйте повторить! — Собкар внимательно посмотрел на ящеров, сонно смотрящих на Собкара. Через несколько секунд пара воинов попыталась повторить за Собкаром, но безуспешно. К ним быстро подбежали Винкар с Данкаром и стали что-то шептать храбрецам на ухо. Видимо, эти советы помогли ящерам залезть на велоцирапторов и гордо посмотреть на своих соратников. Теперь болнаги и остальные ящеры также стали взбираться на своих велоцирапторов. Винкару и Данкару пришлось потратить очень много времени, чтобы все воины смогли принять нужное положение. В то же время Собкар неподвижно полулежал на подуставшем Цицикаре и молча наблюдал за происходящим. Было видно, что многие ящеры и болнаги не знали ровным счётом ничего об основах верховой езды. А Винкар и Данкар очень порадовали вождя Союза Существ своим усердием в обучении воинов. Учителю не просто научить большое количество учеников различным наукам в одиночку, а такие помощники существенно облегчают его работу. Но есть и другая сторона подобной услуги: существуют создания, которые считают метод учения, когда одни ученики учат других, самым лучшим. Эти «учителя» вскоре делают вывод, что им самим лучше не вмешиваться в самостоятельно выстроившуюся схему, в то время как их ученики за все уроки ничего так и не узнают. Собкару не хотелось присоединиться к такой категории «учителей», и поэтому он настороженно ждал, когда воины научатся принимать нужное положение. Вождь Союза Существ пообещал себе впредь не самоустраняться от обучения воинов.