В зале, где идет, например, «Тишина», равнодушных нет. «Горячий снег» читать так себе, позевывая, невозможно. И читатель и зритель подсознательно подключаются к действию, к активному участию в происходящем в книге или фильме. И это очень большое достоинство Бондарева-художника, который своим показом событий берет, как мы иногда выражаемся, за «живое».
Герои произведений Ю. Бондарева — современники молодогвардейцев, Александра Матросова, Зои Космодемьянской и других известных и неизвестных павших героев, которые вступили в жизнь в годину тяжких испытаний. И если бы в годы Великой Отечественной войны Олегу Кошевому посчастливилось остаться в живых, разве его жизнь после войны не характеризовалась бы такими же поступками и действиями, как Сергея Вохминцева?!
Герои «Тишины» — это те, что выстояли, выжили в самом благородном смысле слова. Это те, которые в годы послевоенных пятилеток не ищут тихой жизни и теплых местечек.
Воспитательное значение произведений Ю. Бондарева еще в том, и, пожалуй, прежде всего в том, что они учат подходить к решению стоящих перед тобой задач по-ленински, творчески. Истина, справедливость бывает одна, и ради ее торжества борьба не исключается.
Позиция Ю. Бондарева в его произведениях честная, а честное сердце имеет право называться коммунистическим.
Николай Иванович Тарасенко,
по образованию инженер-механик, член КПСС
г. Луцк».
«Несколько дней тому назад прочитал Вашу тоненькую, небольшую книгу «Ожидание» («Советская Россия»). Прочитал ее быстро, почти не отрываясь: захватил (как мне казалось) интерес к жизненным случаям, обрисованным Вами. Но потом несколько дней ходил наполненный какими-то непонятными мыслями-вопросами. Казалось, что у меня не окончено какое-то большое дело…
Снова вернулся к этой маленькой книге, вновь принялся ее читать. И теперь эти миниатюры открылись мне как будто заново. Понимаю, что привлекал не сюжет, а мысли, которыми он наполнен.
Заложенные автором, но не проявленные мною при первом чтении, как необыкновенные фотопластинки, они стояли передо мной, еще неясные, смутные. При повторном усидчивом чтении эта маленькая книга стала раскрываться во всей глубине своей мысли.
Каждая миниатюра несет в себе какой-то нужный и глубокий вопрос, помогает читателю чувствовать себя человеком среди людей!
Большое Вам спасибо за то, что даже такая маленькая книга может возбудить в человеке много благородных дум. Желаю Вам и в дальнейшем так же ярко и полнозвучно использовать русское слово в своих произведениях.
С большим удовлетворением встретил подборку «Мгновения» в еженедельнике «Литературная Россия» очень хороши «Непонимание» и «Две грозы».
Уважаемый Юрий Васильевич! Я знаком со многими Вашими произведениями — «Горячим снегом», киноэпопеей «Освобождение» и, конечно, с большим удовольствием читал «Берег».
Н. Соловьев, полковник в отставке».
«Немало я прочла Ваших замечательных книг, за которые и я, и все мы — Ваши читатели — глубоко Вам благодарны. Ваш талант показывать людей в их прошлом и настоящем вызвал у меня непреодолимое желание написать вам о том, с чем я встретилась еще в годы войны, и эта история имеет отношение к настоящему.
В 1943—1944 годах я около года была в Чувашии в городе Шумерля. Туда я отвезла к маме свою дочурку, а потом приехала сама. Моя мама была учительницей, к ней часто приходили ее друзья и знакомые, больше всего педагоги. Я в то время не жила вместе с мамой, а работала как эвакуированная в колхозе в 16 километрах от Шумерли и к маме приезжала по мере того, как у меня скапливались продукты для дочурки.
В один из своих приездов я встретила у мамы заведующую детским садом, эвакуированным из Белоруссии. Не знаю, как точнее это назвать — то ли детский сад, то ли ясли, то ли Дом малютки: дети были совсем маленькие. Рассказ заведующей навечно остался в моей памяти. И я не могу не рассказать его Вам, может быть, когда-нибудь об этом напишете…
В первые же дни войны было решено эвакуировать этот детский сад в тыл страны. Все было сложено и приготовлено к отъезду, а транспорта все не было. И когда немцы оказались уже совсем близко, персонал решил уходить пешком. Сложили в котомки все самое необходимое для малышей, взвалили поклажу на плечи, взяли в каждую руку по ребенку и отправились в далекую дорогу. Детей несли не только взрослые, их несли и дети персонала, которые сами-то были еще школьниками. Шли полями, проселочными дорогами, лесами. Палило солнце, одолевали комары, гнус. Приходилось ночевать и под открытым небом. Малышей мыли, стирали белье на привалах. Население помогало чем могло — то молока дадут, то пеленки, то еще чего. А вдогонку гремел, наседал фронт.