Козлов В. В. Социальная и психологическая работа с кризисной личностью
Владимир Васильевич Козлов
Социальная и психологическая работа с кризисной личностью
Методическое пособие.
Москва, 2001 ББК 88.4 + 53.57 УДК 159.99
Козлов В.В. Социальная и психологическая работа с кризисной личностью. Методическое пособие. - Москва, 2001 - Методическое пособие представляет обзор теоретических и психотехнологических работ по социальной, психосоциальной и психологической работе с кризисной личностью. Книга адресована социальным работникам, социальным педагогам, практическим психологам и специалистам в области социальной работы. Книга может быть интересна студентам и аспирантам, изучающим психологию, социальную работу, социальную педагогику.
Содержание.
Введение……………………………………………………..……………….6
Глава 1.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С КРИЗИСНОЙ ЛИЧНОСТЬЮ………………………………………………..12
Общая методология……………………………………….…………………13
Частная методология………………………………………..……………….20
Конкретная методология…………………………………..…………………24
Глава II.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КРИЗИСНЫХ СОСТОЯНИЙ ЛИЧНОСТИ
Интегративный и трансцендентный подходы к личностному кризису…………………………………………………………………………..30
Трансцендентный подход…………………………………………………….31
Интегративный подход………………………………………………………..31
Понятие интеграции……………………………………………………………33
Цели и процесс выхода из кризиса:
соотношение понятий интеграции и самоактуализации…………….36
Фрейд и ученики…………………………………………………………………37
Гуманистическая психология………………………………………………….40
Теория самоактуализации А.Маслоу………………………………………..42
Эверетт Шостром: актуализаторы……………………………………………45
Самоактуализация в гештальттерапии……………………………………..47
Самоактуализация в трансперсональной психологии…………………….48
Самоактуализация в интенсивных психотехнологиях…………………….51
Глава III.
ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ И ЛИЧНОСТНЫЙ КРИЗИС
Этапы и стадии интеграции………………………………………………….54
“Я” - материальное……………………………………………………………..60
Основные тенденции личности………………………………………………..62
Я-социальное……………………………………………………………………..66
Я-духовное…………………………………………………………………………68
Соотношение основных структур………………………………………………69
Личность во временном континууме…………………………………………..71
Я-реальное и Я-потенциальное………………………………………………..71
Хаос и космос в личности……………………………………………………….74
“Не-Я”………………………………………………………………………………75
Поход в “Не-Я”……………………………………………………………………75
Равностность………………………………………………………………………77
Мудрость………………………………………………………………………….78
Запредельное……………………………………………………………………80
Глава IV.
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КРИЗИСНЫХ СОСТОЯНИЙ.
Кризис как посвящение……………………………………………………….82
Основные этапы социальной и психологической работы с кризисными состояниями.…………………………………………………..83
Виды кризисов………………………………………………………………….87
Кризисы в материальном и социальном “Я”……………………………91
Пубертатный кризис……………………………………………………………..92
Кризис середины жизни…………………………………………………………93
Кризис старения и смерти………………………………………………………95
Кризисы “Духовного Я”……………………………………………………….98
Трансперсональное измерение психодуховного кризиса………………..108
Основные причины духовного кризиса………………………………………112
Психоэмоциональные паттерны переживаний духовного кризиса…..………………………………………………………………………..116
У грани…………………………………………………………………………….119
Стратегии консультирования и психотерапии при психодуховных кризисах…………………………………………………………………………..120
Проблемы эмпирического исследования психодуховного кризиса…….122
Основные этапы развития кризиса……………………………………….124
Обыденное существование……………………………………………………124
Зов….……………………………………………………………………………..126
Смерть и возрождение…………………………………………………………129
Урок………………………………………………………………………………..131
Завершение………………………………………………………………………131
Глава V.
ИСТОРИЯ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С КРИЗИСНОЙ ЛИЧНОСТЬЮ……………..……………………………………………………..114
Семикомпонентная модель ЦПР……………………………………………..117
Проблемы групповой формы работы с кризисной личностью…………..126
Предпосылки эффективности групповой работы………………………….130
Зигмунд Фрейд. Психоанализ……..……………………………………….135
Психоаналитический инструментарий………………………………………137
Карл Густав Юнг. Аналитическая психология……… 141
Инструментарий аналитической психологии………………………………142
Альфред Адлер. Индивидуальная психология………………………..145
Инструментарий…..…………………………………………………………….146
Вильгельм Райх. Психология телесности……………………………….147
Инструментарий…..…………………………………………………………….148
Фредерик Соломон Перлз. Гештальттерапия…………………………149
Инструментарий…………………………………………………………………156
Якоб Морено. Психодрама………………………………………………….162
Инструментарий…………………………………………………………………169
Карл Роджерс. Гуманистическая психология…………………………..177
Инструментарий…………………………………………………………………179
Бархус Фредерик Скиннер. Бихевиористский подход……………….181
Инструментарий…………………………………………………………………184
Интенсивные интегративные психотехнологии……………………….187
Ребефинг…………………………………………………………………………188
Вайвейшн…………………………………………………………………………188
Холотропное дыхание……………………………………………………..…..189
Тренинг любящих взаимоотношений……………………………………….191
Основные особенности Свободного Дыхания…………………………….192
Инструментарий………………………………………………………………..193
Контекстуальные тренинги……………………………………………………213
Диагностические методики…………………………………………………214
Собеседование с кризисной личностью. Структура………………………214
Включенное наблюдение как метод исследования эмоционального
состояния клиента и особенности терапевтической беседы……..…….216
Темперамент личности и элементы НЛП в понимании и взаимодействии
с клиентом во время беседы………………………………………………….218
Умение слушать и слышать клиента…………………………………………221
Логичеcкая помощь при выходе из кризисной ситуации…………………222
Литература………………………………………………………………………224
Введение.
В последнее время понятие кризиса стало центральным во многих психологических исследованиях и социальной работе. Причины, как всегда, имеют вполне объективное происхождение:
1) кризис в глобальных общественных системах (можно говорить о политическом, идеологическом, морально-этическом, национальном и т.д.)
2) кризисные явления в малых социальных общностях (семья, трудовые, научные, учебные группы и др.)
3) кризис личностный.
Из всех вышеперечисленных кризисов мы хотим остановиться на кризисах личностных. С одной стороны, все вышеперечисленные кризисы достаточно хорошо освещены не только в научной литературе, но и в широкой прессе. Собственно, с утра до вечера о них вещают радио и телевидение.
Личностные кризисы, хотя с ними человек сталкивается в обычной жизни повседневно, не являются объектом столь пристального внимания, а самые значимые из них, так называемые психодуховные и экзистенциальные кризисы, зачастую вовсе обходятся вниманием научного сообщества.