развития позволяет преодолевать любые границы, и тогда невозможное переходит в
категорию возможного, неосознанное становится осознанным.
Переход от невозможного к возможному относится к явлениям, понимание которых
преграждается человеческим сознанием. Особенно эти ограничения характерны для
низких Уровней развития. Чем ниже этот Уровень, тем больше непонятного и загадочного
скрывается за какими-то явлениями. Не понимая сути происходящего, человек может
отнести необычное явление к иллюзии или к факту невероятности. Например, случаи
телепортации или перемещения из одного измерения в другое кажутся невозможными для
человека, но вполне осуществимы для инопланетян, прилетающих на Землю. Их Уровень
развития намного превосходит Уровень современного человека, и поэтому то, что
невозможно для низкого Уровня, стало возможным для высокого Уровня интеллекта.
В самой природе иногда происходят явления, которые из невозможных переходят в
категорию возможного. Такие переходы совершались независимо от человеческого
понимания в результате действия определённых внеземных механизмов. Например,
поворот Земли на 90 градусов или оледенение мамонтов относятся к феноменам, не
понятым человечеством. (По словам Бога, учёными были выдвинуты неправильные
объяснения – М.Г.). Конечно, человек, замечающий подобные явления, всегда искал им
объяснение, часто представляя обществу доказательства, подгоняемые под его уровень
понимания процессов. Но независимо от этого, факты перехода из невозможного в
возможное и наоборот имели место в истории человечества и Земли. Вся
«невозможность» свершения чего-либо заключается в отсутствии достоверной
информации о тех или иных явлениях и процессах, или неспособности понять
происходящее.
Рассмотрим случай существ разных Уровней – человека и муравья. Например,
человек сунул палку в муравейник. Она появляется неожиданно и непонятно откуда. Для
муравья здесь совершился переход из невозможного в возможное, потому что муравей не
видит ни человека, ни перемещение палки. Для него она перенеслась откуда-то -- из
неведомого, совершив переход из невозможного в его реальный мир. О том, что в данном
действии участвовали сила и желание человека, муравью неизвестно, это находится за
гранью его понимания. Для него совершился только факт перехода из невозможного -- то,
что он не видит и не знает -- в возможное -- неожиданное появление палки в муравейнике
с разрушающими последствиями. И чтобы увидеть в целом и понять данное явление,
наблюдателю необходимо находиться по своим понятиям не на Уровне муравья, а на
Уровне человека. Тогда всё становится понятным.
Аналогично и для человека некоторые явления представляют собой превращение
непонятного и невозможного в возможные факты реальной действительности. Так,
допустим, откуда-то из непонятного пространства приходит комета и, описав
определённую траекторию, вновь исчезает в неизвестности. А после её прихода на Земле
начинаются разрушительные катаклизмы. И здесь – полная аналогия с палкой в
502
муравейнике. Человеку не ясно, откуда пришла комета, кто задал ей траекторию
движения, и почему она вызвала на планете наводнения, ураганы, землетрясения. В
данном примере появления кометы для человека произошёл переход из невозможного в
возможное. То есть, существует какая-то область знаний, которая недоступна для Уровня
его понимания, что делает некоторые явления невозможными для его сознания. А если
человек поднимется до Уровня развития тех Высших Личностей, которые занимаются
посылкой комет, то такое явление стало бы для него обычным, понятным. Для этого
остаётся только понять, что кометы кем-то создаются для определённых целей, что им
задают траектории и составляют программы, и тогда он увидит уже не чудо, а реальные
процессы, требуемые для эволюции Земли. Поэтому, чтобы понимать невозможное,
необходимо достичь в развитии Уровня этого «невозможного».
Приведём ещё один пример достижения человеком Уровня понимания им перехода
из невозможного в возможное. Например, появление на небе из ниоткуда образа Девы
Марии или загадочного письма с предупреждением о наступлении часа «Х», вызывало у
людей испуг, шок. Откуда они могли возникнуть в пустом пространстве? Для неразвитого
человека эти явления представляли собой чудо. Но в действительности подобные
изображения и письмена посылались Небесными Учителями из тонкого мира в наш