Как выбрать профессию?
Этот вопрос в свое время задает себе каждый из нас, потому что к его решению надо подходить с максимальной ответственностью. Сначала нужно разобраться с понятиями, поскольку далеко не все старшеклассники, а то и студенты, чётко понимают разницу между понятиями «профессия», «специальность» и «должность».
Под термином «профессия» сегодня понимают занятие человека, которое, во-первых, требует специальной подготовки, обучения, во-вторых, является постоянным (или во всяком случае достаточно продолжительным) и, в — третьих, служит источником дохода.
Профессию надо отличать от специальности и должности. Специальность — это конкретный вид деятельности в рамках какой-либо профессии. Должность — это конкретный трудовой пост в организации. Например, профессия врача содержит множество специальностей: терапевт, хирург, лор, педиатр, окулист и т. д., а должности в зависимости от места работы и специализации лечебного учреждения могут быть самыми разнообразными: главврач, заведующий отделением, участковый терапевт и т. д.
Итак, как же выбрать профессию? Как не ошибиться и сделать правильный шаг?
Выбор профессии требует определенного подхода («алгоритма», как сказали бы математики). Понятно, что единого универсального алгоритма быть не может, однако, процесс выбора профессии при грамотном подходе включает в себя следующие этапы:
1. Диагностика склонностей и способностей. Реалистично оценивать склонности и способности необходимо каждому, но в подростковом возрасте это сложно сделать самостоятельно — тут нужно профориентационное тестирование, консультация специалиста. Результаты психологических и специализированных тестов следует обязательно обсудить с психологом-профконсультантом, с родителями, учителями, а при возможности — с людьми, которые работают по выбранной профессии.
2. Сбор и анализ информации о способах получения желаемой профессии. Сегодня нет недостатка в информации о том, где можно получить ту или иную профессию. Каждый год выпускается «Справочник абитуриента», в котором представлены учебные заведения города и ближайших регионов. Каждое образовательное учреждение имеет сайт, на котором несложно найти необходимую информацию. Что требуется: отметить или выписать заинтересовавшие учебные заведения, сравнить условия поступления, проходной балл, льготы, наличие общежития, расположение. Анализ ситуации позволит «отсеять» неактуальные учреждения.
Кроме того, нужно разработать вариант «плана Б» — например, в случае неудачи при поступлении в «Х» можно в качестве запасного рассматривать поступление в «У».
3. Принятие решения. Это самый ответственный момент, и сделать его желательно осознанно, и не в последний день подачи документов.
Грамотно и максимально эффективно решить сложный вопрос выбора профессии позволит обращение в Центр развития профессиональной карьеры. Не стоит в таком важном деле, как профориентация, полагаться на случай. Центр развития профессиональной карьеры располагает оборудованием для проведения компьютерного профориентационного тестирования, а психологи-консультанты, на основе полученных результатов, проведут консультацию, в которой подробно расскажут о выявленных способностях, склонностях, интересах, наметят зоны развития тех или иных качеств, которые необходимо улучшить.
http://portal.prof-karyera.ru/#/articles/11
Люди, которые нас кормят…
Поля, поля — без конца, без края… Представьте, для кого-то они на всю жизнь становятся офисом, рабочим кабинетом. Это своего рода зарядка для души, когда каждое утро стоишь на берегу ржаного моря, любуешься восходом и чувствуешь, как целебная, чистая и светлая энергия до краев наполняет тебя, а потом она же хранит от стрессов болезней в нелегкие времена.
Человек земли, умеющий видеть природу, слышащий ее «голоса», понимающий приметы… Да, мы говорим об агрономе.
Слово «агроном» произошло от двух греческих слов: «агрос» — поле и «номос» — закон. Заметьте, не рекомендация, не совет, и даже не правило, а именно закон! Наши предки быстро поняли, что природа сурова, и получить от нее хоть что-то можно только, пристально наблюдая за ее поведением, собирая по крупицам ценный опыт, экспериментируя на свой страх и риск. Люди, которые пересаживали дикие растения в поля и огороды, занимались их одомашниванием, по сути, и были первыми агрономами. Документы по агрономии существовали в Древнем Египте, Китае, Индии и Древнем Риме. Кстати, и в давнерусских книгах можно отыскать записи о том, как возделывать землю, сеять зерно, выращивать репу.