Следующий сюрприз исследователем преподнесли дети. Совершенно неожиданно для всех, они полностью превзошли своих родителей в плане управления кибами. То, на что взрослые тратили по нескольку дней, непрерывно отрабатывая координацию своих действий и мыслей, давалось детям в возрасте 8-9 лет с неожиданной легкостью. Как в дальнейшем указывал один из психологов, уровень мыслительной дисциплины или, скорее всего, концентрации внимания на интересующих их действиях у взрослых был гораздо ниже. При детальном анализе выяснилось, что взрослые, во время управления кибом успевали подумать еще о десятках вещей, и, соответственно, такой «мыслительный шум» , улавливаемый аппаратурой мыслеуправления создавал дополнительные трудности в управлении кибами. Дети же, полностью увлеченные процессом «игры» с легкость, восприняли ее «правила» и «наборы условностей» и проявляли просто чудеса единения кибернетического организма и человеческого мозга. Создатели кибов пачками писали докладные о недокументированных возможностях, которые юные тестеры «открывали» в их творениях. Не стесненные естественными преградам,и в виде боязни получить синяки и ссадины, лишенные ограничений в виде растяжки и боли в мышцах, и, что наверное, самое главное, не знающие, что «это невозможно» «операторы кибов», 8 – 9 лет от роду, выполняли акробатические трюки, которые не придут в голову даже олимпийскому чемпиону из-за боязни элементарно сломать себе шею, при этом в прямом смысле слова продевая нитку в угольное ушко. Попытки состязаний взрослых и детей непременно заканчивались полным поражением первых. Ни с помощью мыслеуправления, ни с помощью «стандартных» средств, в виде всевозможных джойстиков и клавиатур им не удавалось даже приблизиться к детским результатам. Все, в один голос утверждали, что человек физически не может не то управлять одновременно столькими действиями, но даже их просто контролировать. Но дети, совершенно этого не зная, продолжали доказывать обратное. А когда их уровень владения кибами полностью перешел на уровень подсознания, полигон, на котором проходили испытания, стал похож на бред воспаленного воображения писателя – фантаста. Несколько кибернетическхих организмов, с визгом и улюлюканьем, усиленных аппаратурой кибов, играют в догонялки, снося попутно все, что встанет на пути. Приспосабливая для игры в мяч валуны весом килограмм 50. (Жизнь валунов при этом была, конечно, яркая, но очень короткая).
Настоящим анекдотом среди работников Сферы стал случай, когда один из ее руководителей решил лично посмотреть на то, как юные тестеры управляются с «новейшими кибернетическими организмами». Несмотря на предупреждения, он решил опустить пониже свой пассажирский коптер, пытаясь разглядеть в клубах пыли австралийской пустыни, носящихся туда-сюда кибов. И когда высота стала около трех метров, совершенно неожиданно, перед лобовым стеклом взмыла в воздух фигура киба. Практически сравнявшись с ним по высоте, со словами «Пацаны, птичка!», она явно попыталась схватить летательный аппарат. Практически оглушенный звукоусилительной аппаратурой киба (еще бы, хорошо, что звукоизоляция коптера была на высоком уровне), совершенно не видевший себя в роли «птички» пилот, просто свечой взмыл в небо, оглашая эфир всеми известными ему ругательствами. После недолгих разбирательств, в ходе которых высокий гость пытался найти виноватого в своем «бегстве» (им явно был «назначен» оператор, дублировавший и контролирующий в этот момент юного «кибовода»), ему, со всей очевидностью, было доказано, что дублирующий оператор ни физически, ни физиологически не мог среагировать на данную ситуацию. Просто не успел. А ставшую в дальнейшем ночным кошмаром члена совета директоров Сферы (и вызывающую, на протяжении длительного времени, приступы просто гомерического хохота у работников Тауна) фразу «Пацаны! Птичка», в плане ее громкости, списали на неполадки в управлении звукоусиливающей аппаратурой киба. С достаточно простой формулировкой - Так для этого и тестируем!
По настоянию руководства проекта, в пятерке «игроков» обязательно должен был находиться психолог, игравший роль одного из их товарища. И своей «неуклюжестью» в управлении кибом играющий роль аутсайдера. Таким образом исследователи пытались решить проблему иерархии в детском коллективе, когда несколько более сильный, смелый, умный ребенок начинает доминировать над остальными, назначая наиболее «слабого, трусливого, тугодума» с его точки зрения, на роль вечного козла отпущения……..