Выбрать главу

– ненужные вопросы о статусе этого ЛПР типа «А чем вы занимаетесь в компании?»;

– менеджер не задает вопросов на выявление личных профессиональных потребностей ЛПР: «Какова ваша роль в этом проекте?», «Что вы, как (называется должность человека), ожидаете от нашего сотрудничества?»

ГРУППА ОШИБОК № 5: МЕНЕДЖЕР НЕ ПОНИМАЕТ СВОЕЙ РОЛИ ПРИ В2В ПРОДАЖАХ

Менеджеры думают, что их роль – «продавец», «профессионал своего дела», «специалист в…». Главная роль менеджера, который продает что-либо бизнесу, – быть консультантом для этого бизнеса в своей сфере. Это значит, что он помогает бизнесу клиента выбирать из ассортимента своих товаров и услуг то, что принесет максимальное развитие и максимальный результат для этой компании.

Последствия ошибки: менеджер не задает вопросов о бизнесе клиента, его целях и задачах: «Какие цели стоят перед вашей компанией (вашим коллективом) сейчас (в этом месяце, квартале, году)?». Нет вопросов на определение основных проблем этого бизнеса, кроме проблемы «денег нет»: «По каким причинам вы можете не достичь этих целей? Каким образом сотрудничество с поставщиками могло бы улучшить ситуацию?». Не задает вопросов о конкурентах клиента: «Чем бы вы хотели отличаться от ваших конкурентов по… (ассортименту продуктов, услуг)?» Из-за этого на этапе «Презентация» менеджер не может преподнести свое предложение как возможность для заказчика иметь конкурентные преимущества на рынке, где есть и другие игроки.

ОШИБКА № 6: НЕТ ЭФФЕКТИВНОЙ ВОПРОСНОЙ ТЕХНОЛОГИИ

Технология заключается в том, что открытые, закрытые и альтернативные вопросы укладываются в качественный алгоритм, так называемую «воронку вопросов», которая шаг за шагом мягко и ненавязчиво помогает разговорить даже самого неразговорчивого клиента и выявить все потребности.

Последствия ошибки: менеджер задает вопросы случайным образом, без какой-то логики, перепрыгивая с «одного на другое», и, как правило, забывает расспросить о самом важном.

Уже достаточно давно в мире используются специально разработанные эффективные вопросные технологии типа СПИН и АДАПТ. В них «зашиты» дополнительные виды вопросов, и они уложены в систему. Например, технология СПИН – ситуационные, проблемные, извлекающие и направляющие.

Компании настраивают эту технологию «под себя» и обучают всех менеджеров ее использовать. Это результативно работает при 100 %-ном переводе всех бойцов на эту систему, что бывает сложно сделать с бывалыми менеджерами. Они часто не могут перестроиться на что-то новое, уволить их сложно, так как на них завязаны клиенты, а пример новичкам они показать не могут. Последствия вы знаете сами, но это уже другая тема.

ОШИБКА № 7: НЕРЕГУЛЯРНОЕ ОБНОВЛЕНИЕ АЛГОРИТМОВ

Вопросные алгоритмы стареют достаточно быстро. А старые заскорузлые скрипты не проворачивают воронку продаж. Их надо обновлять регулярно, причем привлекать отдел продаж: проводить мозговые штурмы, собирать лучшие вопросы, «охотиться» за вопросами. Это возможно делать каждому, главное, чтобы была цель собрать у себя галерею «лучших отмычек» А когда вы это сделаете, любой «сейф с деньгами» клиента вы будете открывать с легкостью!

От мини-тренинга к мини-тренингу вы будете более прокачаны с точки зрения подготовки матрицы (контента) и ораторского мастерства. Для того чтобы помочь вам провести серию мини-тренингов по этапам продаж, которые должны у ваших менеджеров «от зубов отскакивать», я подготовила отдельную книгу, которая так и называется: «Спецнавыки РОПа. Мини-тренинги своими силами». В ней содержатся матрицы тренингов по всем основным этапам продаж, инструкция «Как правильно давать инструкцию к спаррингам», а также чек-листы и шаблоны упражнений. Купить книгу можно будет на моем персональном сайте: www.elenamalilo.com. Я убеждена, что после проведения серии тренингов по всем базовым этапам продаж вы сможете уверенно создавать содержание любых обучений для вашей команды, под любые цели.

Учимся создавать мини-тренинг под цели и планы продаж

Когда я провожу работу с командами и мы отрабатываем правила проведения спаррингов, то спрашиваю руководителя отдела продаж:

– Как часто вы проводите обучение?

– Проводим, вот недавно проводили!

– Насколько довольны результатами?

– Да результатов пока еще нет.

– А какие результаты вы ожидали?

– Да мы собирались рассказать об условиях поставок, о пользах нашего нового продукта.

– Рассказали?