Какие выводы можно сделать из этой первой лекции? Они следующие: если экономическая борьба у самых первых своих истоков уже содержала в себе политические элементы, ибо она противопоставляла рабочий коллектив предпринимателю или предпринимателям, то по мере развёртывания движения, по мере охвата новых слоёв рабочих, по мере обострения классовых взаимоотношений, политический характер экономических боёв становится всё более и более ясным. Нельзя отделять экономику от политики. Экономические и политические бои тесно переплетены между собой, и наша задача заключается в том, чтобы умело превращать каждую экономическую забастовку в борьбу политическую.
Мы не должны забывать, что в настоящее время, в обстановке мирового кризиса и нарастания революционной ситуации в целом ряде стран, развязывание экономических боёв, умелое руководство ими, перевод экономических боёв на высшую ступень, связывание экономических требований с политическими и организация вокруг выступлений рабочих отдельных предприятий, отдельных районов, широчайших рабочих масс — всё это является важнейшей политической задачей мирового коммунистического движения, ибо теперь более, чем когда-либо, концентрированная экономика — это политика.
Глава 3. Применение военной науки к руководству стачечным движением
Вторая лекция, 14 февраля 1930 г. Содержание:
Аналогия между стачкой и войной. Принудительный принцип в военной армии и добровольный — в стачечной. Стачечная армия и тыл. Реформисты в руководстве стачкой — разведчики классового врага среди бастующих. Тщательное изучение буржуазного военного опыта и полное отсутствие изучения стачечного. Применение опыта войны к стачечной борьбе. Основные принципы вооружённого восстания. Характер пополнения военной армии и стачечной. Наилучшая оборона — наступление. Риск — неотъемлемый элемент борьбы. Допустимо ли отступление в революционной борьбе? Значение обобщения и обмена опытом стачечной борьбы. Вопрос о детальной разработке и изучении опыта стачечной борьбы стоит в порядке дня Коминтерна и Профинтерна.
Мы с вами в прошлый раз условились, что стачка есть одна из разновидностей классового боя, и поэтому целесообразно изучать стачку и методы стачечной борьбы с той же точки зрения, с какой изучают бой. Можно ли создать теорию стачечного боя? Можно ли попытаться установить общеобязательные правила для того, чтобы использовать богатейший опыт войны и стачечной борьбы и применить этот опыт к борьбе рабочих масс против предпринимателей?
Поскольку стачка есть столкновение между классами, определённый бой, то мы имеем полное основание подойти к этой разновидности боя с точки зрения того, что даёт нам опыт в смысле руководства боями. В качестве иллюстрации этого положения проведём некоторую аналогию между стачкой и столкновениями двух армий для того, чтобы показать, в каких пределах возможно и необходимо использовать накопленные знания в военной области для того, чтобы они нашли своё применение в руководстве стачечными боями. Ленин как-то сказал, что «тактика политическая и тактика военная представляют собой то, то немцы называют „Grenzgebiet“ (смежная, соседняя область), и партийным работникам весьма полезно было бы проштудировать работу Клаузевица»[2]. Если военная стратегия и тактика полезны нашей тактики в области политической борьбы, то несомненно военная наука может и должна быть использована при разработке нашей стачечной тактики.