Опустив половинки гирь, с которыми она приседала, Митрани оценила остатки своего запаса. Её хватит ещё минут на двадцать работы той интенсивности, с которой она занималась на этой тренировке. Но теперь нагрузку следует поднять. А значит, примерно, минут на семь. Итак, ей следует продержаться семь минут на пределе магического потока, не сорвавшись. А потом понять, как сделать этот поток ещё шире. Профессор Альма требовала от неё, чтобы она научилась использовать магию в двенадцать раз более интенсивную. Неужели Таника действительно настолько сильный противник? После поражения ученицы Тамары на калибровочных матчах, Митрани было очень сложно в это поверить. Впрочем, ей и в собственное поражение поверить было сложно, однако…
Волна позора. Красная вспышка браслета, что означает поражение в турнире. Тамара, сидящая на ней верхом…
Злость вновь проснулась в Митрани, и она начала наращивать магический поток. Чтобы не раздумывать над тем, какую именно магию она будет творить, девушка просто взяла половинку гири и начала вдавливать в пол. Полы в Академии зачарованы артефактной магией — вряд-ли она сможет по-настоящему их испортить.
Половина предельного давления. Две трети предельного давления. Восемьдесят процентов…
Знакомое томление внизу живота и подрагивание в ногах вновь появились. Поток магии становился сильнее. Митрани сосредоточилась на злости, на тупой, пульсирующей в голове обиде на собственные ошибки в бою. Митрани старалась любой ценой отрешиться от удовольствия, в которое погружалось её тело.
Маги, слишком долго тренирующие совладание, иногда теряют способность испытывать эмоции, через которые у них происходит срыв. Они настолько хорошо научаются их подавлять, что в повседневной жизни забывают о них навсегда. Считается, что если срыв происходит в форме приятных эмоций, то это хорошо: тренировки на пределе срыва не пугают ученицу, и даже становятся в некотором роде желанными.
Однако, Митрани искренне надеялась, что в будущем магический срыв не останется для неё единственным источником оргазма.
Эти мысли отвлекли её от злости. Ослабили барьер, который девушка старательно выстраивала. Желание упасть на землю, свернуться и застонать стало практически непреодолимым. Интенсивность магического потока вышла на пик — и в этот момент Митрани оборвала его.
В зоне, в которой начинают проявляться симптомы срыва, она смогла провести всего двадцать секунд.
Митрани легла на песок и принялась рассматривать стены тренировочного зала. Длинные барельефы, изображавшие магов давно ушедших эпох, уходили под своды потолка. Каменные стены блестели то там, то здесь вставленными в кладку кирпичами из меди и бронзы. Надеясь, что сможет ослабить и злобу, и удовольствие, и недовольство собой, Митрани принялась считать их, начав с верхнего угла.
— …Триста девятнадцать. Триста двадцать.
Успокоившись, она наконец позволила себе потянуться и пустить в себя новые мысли.
“Академия удивительно сильно старается подражать древним школам.” — была первая из них.
Школы магии, за парой исключений, можно было разделить на два вида. Чудовищно древние — те, которые выпускали магов уже больше тысячи лет — и новострой, возникший после того, как труды Говарда Стерка получили признание всех магов мира. Его рукопись “Стандартная модель магии: концепция нового устройства магического знания” привела не только к формированию новых подходов в исследовании. Она стала точкой, после которой магия перестала развиваться от гения к гению, и начала медленное, постоянное развитие, происходившее год от года.
Именно тогда обучение на дому перестало быть предпочтительным для юного волшебника или волшебницы, и по всему миру открылись десятки новых магических школ.
Академия, в которой обучалась она, называлась просто Академией, потому что была единственной из школ, имевшей аккредитацию академического уровня. Раньше, до введения системы аккредитаций, ее называли “Симмерийская восточная магическая школа” — потому что она находилась в Симмерии и была на востоке этой страны. Однако, сейчас это название использовали нечасто. Старое и новое названия слились, и в официальных документах появилась “Восточная Симмерийская Академия”.
Академия была новой школой. Ей было не больше полутора сотен лет со дня, когда был заложен первый камень, и когда вместо типичного для новостроя двух-трехэтажного здания, на плоскогорье вырос огромный замок, многие решили, что произошла ошибка в строительной магии.