Не знаю, не забираюсь ли я в полуфилософские глубины, но это одна из наиболее обсуждаемых проблем. Основополагающий аспект, в котором Молодёжь должна показывать путь, состоит именно в том, чтобы быть авангардом в каждом касающемся её деле.
Поэтому много раз у нас бывали кое-какие проблемки с Молодёжью—то не срублен весь тростник, который должны были срубить, то не вышло достаточно народа на добровольные работы. В конце концов, это всё потому, что нельзя руководить при помощи теории и уж подавно не может армия состоять из генералов. В армии может иметься один генерал, если она очень большая—несколько генералов или один главнокомандующий, но если некого вести в бой—армии нет. И если на поле битвы армией не руководят те, кто идёт в бой впереди других,—такая армия мало чего стоит. Наша Повстанческая армия как раз тем и отличалась, что в ней воинские звания—любое из трёх воинских званий, которые только и были в ней: лейтенанта, капитана или команданте—получали только люди, отличившиеся на поле боя личной доблестью. И по крайней мере лейтенанты и капитаны были теми, кто реально руководил боем. Вот в этом мы и нуждаемся. В лейтенантах, капитанах—назовите их как угодно, обойдитесь, если хотите, без воинских званий,—но в людях, которые шли бы впереди, показывали пример другим; следовать за Другими или требовать от других—это бывает иногда нелегко, но это во много раз легче, чем побуждать других [первыми] идти за со
4131 май 1964 года
бой по неизведанному ещё пути, по которому никто не сделал ещё и первого шага.
Молодёжи не хватало умения воспринять большие проблемы, которые ставило перед ними правительство, как проблемы, которые решают массы, сделать эти задачи своим собственным стремлением и идти этим путём в авангарде. Руководимая и ориентируемая партией, она должна идти в авангарде.
С пересмотром всех порочных методов руководства и введением системы выборов образцовых трудящихся, передовиков труда, трудящихся, которые на фронте труда действительно могут говорить авторитетно, идут во главе и за которыми следуют другие, в работе нашей партии происходит первая важная качественная перемена; эта перемена не единственная, и за ней должен последовать целый ряд организационных мер, но она знаменует собой самый важный аспект нашего преображения. И в Молодёжи тоже произошёл ряд перемен.
Тут я хочу ещё раз вернуться к тому, к чему возвращаю вас постоянно; к тому, чтобы вы не переставали быть молодыми, не превращались в старых теоретиков или теоретизирующих стариков, сохраняли бы свежесть молодости. Будьте способны воспринять стратегические лозунги правительства, перерабатывать их внутренне и стать мотором всего движения масс, идя в их авангарде. Для этого надо уметь выделить ведущие аспекты, на которых настаивает правительство, то правительство, которое, с одной стороны, представляет народ, а с другой, является одновременно партией.
В то же время нужна сбалансированность и умение выделить главное11. Вот задачи, которые должна выполнить молодёжь. Вы сегодня говорили о технической революции. Это один из самых важных аспектов, одна из самых конкретных задач, наиболее соответствующих душевному складу молодёжи. Но одной технической революции мало, ведь техническая революция происходит во всём мире, во всех социалистических и несоциалистических странах, естественно—в развитых.
В Соединённых Штатах налицо техническая революция, во Франции — потрясающая техническая революция, и в Англии, и в Федеративной Республике Германии, и ничего социалистического
1) Другой вариант перевода: «нужно видеть проблемы в их балансе последовательность их решения».
4141 революция и молодёжь
в этих странах нет. Стало быть, наша техническая революция должна иметь классовое содержание, социалистическое содержание, а для этого Молодёжь должна измениться так, чтобы стать подлинным мотором-движителем; это значит—чтобы постепенно отмирали все пережитки, пережитки того старого общества, которое само уже умерло. Нельзя думать о технической революции, не думая в то же время о коммунистическом отношении к труду, и это в высшей степени важно. Если нет коммунистического отношения к труду, не стоит говорить о социалистической технической революции. Тогда это—лишь отражение на Кубе технической революции, которая развертывается в развитых странах через ряд крупных перемен, происходящих вследствие последних изобретений и открытий науки.
Это—вещи, которые не могут быть разделены, и коммунистическое отношение к труду состоит в переменах в сознании индивида; переменах, которые с необходимостью будут длительными и в отношении которых нельзя ожидать, что они завершатся в короткий срок; переменах, в ходе которых труд перестанет быть тем, чем ещё является сегодня,—принудительной общественной обязанностью,— и преобразуется в общественную необходимость. Это значит, что преобразования, техническая революция дадут каждому возможность заниматься более или менее тем, что его больше интересует в жизни, в его труде, исследованиях, учебе.
И отношение к такому труду будет совершенно новым отношением. Труд будет подобен сегодняшнему воскресенью—не дню отдыха от рубки тростника, но воскресенью с рубкой тростника.
Но для этого надо пройти весь длительный процесс, и этот процесс создаётся в навыках, привычках, приобретаемых, например, посредством добровольного труда. Почему мы так настаиваем на значении добровольного труда? Экономически он не значит почти ничего; добровольцы, даже те, кто идёт рубить тростник (а это одно из наиболее важных дел с экономической точки зрения), не дают высоких результатов. Рубщик тростника—работник министерства — нарубает в четыре или пять раз меньше, чем магатеро, привычно делающий это всю жизнь. Сегодня их труд экономически важен, лишь поскольку мы испытываем недостаток рабочих рук. Но по-настоящему важно то, что человек отдаёт обществу часть жизни совершенно бескорыстно, без какого-либо вознаграждения, только исполняя свой общественный долг. Так начинает создаваться то, что потом в результате развития техники, развития производства и произ
4151 май 1964 года
водственных отношений станет чем-то более высоким, превратится i общественную необходимость.
Если все смогут соединить в каждый момент способность к внут реннему преобразованию себя в учебе, в отношении к новой техни ке, со способностью трудиться на своём рабочем месте как передовики, тогда мы продвинемся вперёд. И нужно постепенно привыкать в тому, что производительный труд будет тем, что даёт достоинство, г со временем станет внутренней необходимостью—тогда, тем самым, вы станете передовиками, руководителями Молодёжи, и вам никогда не придётся задаваться вопросом, «что же делать» для этого? Просто делайте то, что высвечено логикой данного момента, и вам не придётся специально искать нечто, способное понравиться молодёжи.
Не задумываясь об этом специально, вы и будете настоящее молодёжью и представителями самого передового в молодёжи. Тем. кто молод, молод прежде всего по духу, нечего бояться за свой авторитет, заботиться о том, что надо сделать, чтобы понравиться. Просто делать то, что необходимо, что соответствует логике данногс момента. Так молодёжь будет задавать тон.
Сегодня начался весь этот процесс, назовём его политизацией нашего министерства, если говорить правду—холодного, достаточно бюрократического, гнезда осторожных и занудных бюрократоЕ от министра и ниже, всегда воюющих с конкретными заботами и задачами; политизацией через поиск новых отношений и подходов.
Сегодня вы, молодёжь, жаловались, на то, что в те дни, когдг я не приходил на организованное вами, в зале было пусто, и хотели, чтобы я об этом сказал. Ладно, я могу это сказать, но не мог) никого обязать, чтобы приходили сюда. В чём тут дело? Просто t недостатке общения, или в недостатке интереса, или в том, что этогс не смогли преодолеть люди, которым было поручено это преодолеть. И это—конкретная задача министерства. Это задача Молодёжи—победить безразличие министерства.