Выбрать главу
Поднимаю фруктиз горы фруктовв подвале.Разрезаю напополам посредине,и мы едим его.Оставляю гранатна своём столе.Вырезаю игрушкииз фиолетовой бумагии наматываю нитьна катушку,та, которой ты играл,была путаницейпаутинымежду кроватьюи столом.Идуна ближайшуюдетскую площадку.Там, где в последнее времябыла собака,что играла в футболлучше,чем мальчикидаже.Ночьютвоё задыхающеесядыхание,звукв крошечныхпожиткахразбросанных вокруг,звукменя самойи моей одежды,пока я пишу стихотворениена обратной стороне рисунка,который изображает нечто,чего мне не видно.
••Распахиваю двери,прохладно,апрель,иду за молоком,варю яйцаи ищув газетедату,прогноз погодывсё незнакомые,в похоронных объявлениях,имена.Землясовершенно белаяот солнцаи взмывает вверхот легчайшего движения.И я рассказываютебе сноваоб анемонах.О том, какмы лежим в анемонах,как дети.А ты ужеи не припомнишь:то, что тына самом деле помнишь,это вправдуте самые анемоны?И мы говорим ососнепосреди сада.Может быть, помнит онаветер.Может быть, помнит оназвук.Где-томеждусосной,ветроми огнём.
•••На улицес деньгами,скомканнымив руке,покупаем хлеби бросаем крошкисизымголубям.Платимза лицезрениеогнеглотателя,сигаретопоглотителяи живого трупа бомжа,который сопит.Здороваемсяс пальмой,которая шумитночью.Говорим несколько словглазеющейкаменной фигуренаверхунад воротами.Смеёмсяи вваливаемсявнутрь,как будто за нами гонятся.В прохладной кухненаводим порядоки готовим еду.Мы такстараемся.С букетом на столеи всем прочим.И мы говоримна нашем собственномясномязыке.Кто знает,не знают ли вещив самих себе,что нас зовуткак-то иначе.

Примеч. переводчика:

При сочинении «Апрельского письма» Ингер Кристенсен, жившая в это время в Париже, ориентировалась на серийную технику Оливье Мессиана. Произведение состоит из семи разделов, каждое по пять строф, пронумерованных кружками от 1 до 5. Эта нумерация (соответствующая некоторым «следам» в тексте) следует композиционному принципу стихотворения, «симметричной пермутации», часто использующейся в музыке. Используется некоторый ряд, например, для первого раздела

5 4 1 2 3

и читается следующим образом:

5-й элемент, 4-й элемент, 1-й… и т. д. элемент композиции

3 2 5 4 1,

так что следующий за ним ряд будет читаться:

1 4 3 2 5.

Пермутируя дальше, рано или поздно он вернётся к первоначальному. В нашей последовательности с первым рядом совпадёт седьмой:

54123

32541

14325

52143

34521

12345

54123

alphabet

(alfabet, 1981)

1
абрикосовые деревья есть, абрикосовые деревья есть
2
папоротник есть; и брусника, брусникаи бром есть; и бомба водородная, бомба
цикады есть; цикорий, цинки цитроновые есть; цикады есть;цикады, циклады, цикута, церебеллум
4
Дрофы есть; драмы, куклы долли,душегубы есть; дрозды, дрозды;дымка тумана, диоксин и дни; дниесть; дни, дать дуба; дистихесть; дистих, дни, дать дуба
5
есень есть и осень и ясень; есень; ересьесть; и единственное есть; епифания,едина плоть вдов, единорог есть; деталиесть памяти, память и памяти свет;и – после – всесвéтие есть; дуб и ельесть, и ежевика, единый род, уединениеесть, гага-птица, и паук-птицеед есть,и эссенция, и грядущее, грядущее
6
серая цапля-фря есть, с её серо-синей в своднеба спиной, с головой в чернь ихвостовым оперением в свет, в такназываемом Старом Свете она есть, в птичьихколониях она есть, и форель естьи птица-фрегат, и филомела, ифасоль и фиалка, и фетр, и фарерскиеовцы, и цвет их шерсти, и расщепление ферментовесть и финики, и фиаско, и фатальныеошибки, случайные, систематические,дистанционное управление, и серая цапля-фря,и фрукты и фиги во фруктовом саду, гдеи абрикосовые есть, абрикосовые деревья,в тёплых странах, где тепло точно воспроизводитцвет мяса абрикосовых деревьев
вернуться

40

вариант для русского алфавита:

в

волнянки есть; васильки, вольфрам,

вишнёвые деревья; волнянки есть;

волнянки, вишни, вьюнки, вертебро

г

голуби есть; герой, гиньоль,

губители есть; голуби, голуби;

мга, гексоген и дни; дни

есть; гибельные; и гомер

есть и газель; гомер, герои, гибель