И слово он не знал "консерватория",
И потому, как учит нас теория,
Для шутки был приемник не готов.
Чтоб наступил желаемый эффект,
Необходим не только интеллект,
Еще должны быть данные у нас,
В которых шутка установит связь.
Информативность (из определения)
Есть мера неожиданности. Вспомним-ка,
Она зависит как от сообщения,
Так и от состояния приемника.
Всегда нужна своя аудитория
Не только шутке. Учит нас История,
Что судьбы самых пламенных идей
Зависят от готовности людей.
Но, чур меня! В такие дебри, братцы,
Мне вовсе не хотелось забираться.
К Искусству возвращаться нам пора,
Вооружась идеей информации.
Чтобы теперь в искусстве вскрыть приемы,
Которые по шуткам нам знакомы.
Начнем же мы с Поэзии сейчас,
Со строк, известных каждому из нас.
5
"Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя,"
"Все ходит по цепи кругом",
"Швед, русский - колет, рубит, режет",
"Когда не в шутку занемог..."
Мы видим здесь одни и те же
Ритмические формы строк.
И белый стих является стихом,
Когда рожден из магии размера.
(Как следует из нашего примера,
Здесь содержанье вовсе не при чем)
В чем магия размера? В опознании!
Что нас в стихах ритмических влечет?
Возможность угадать хоть часть заранее
Того, что мы не слышали еще.
Приятно в строчке новой опознать
Ритмический рисунок строчки старой.
Пусть не велик эффект с одною парой,
Но в следующей будет он опять.
И каждый раз по ходу декламации
Мы получаем меньше информации,
Чем в прозе мы могли бы ожидать
Здесь важно повторенье ситуации.
Рекомендую, кто в размер не верит,
Перечитайте "Моцарт и Сальери",
Как строки эти чудны и легки...
...А рифма все же действует сильнее!
Ведь предсказать гораздо легче с нею
Вид окончанья будущей строки.
Порою можно точно догадаться
Как много радости - как мало информации!
Сегодня даже странно, что в начале
Не все поэты рифму признавали.
В ней видели угрозу мастерству,
Уступку низкой черни, естеству,
И ей ограниченья назначали.
Чтобы стихи солиднее звучали,
Чтоб труден стал желаемый эффект,
Чтоб снова заработал интеллект,
Стремились ограничить выбор слов,
И знаем мы теперь уже со школы,
Что рифмовать не стоит "кровь-любовь",
А также рифмовать нельзя глаголы.
(А между тем, народные поэты
Успешно и давно кладут на это!
Им наши извращенья не нужны
И непонятны. Например - сонеты.
В частушках нет их вычурной красы,
Припев всегда понятней вдохновенья,
Повтор - источник удовлетворенья.
Заветы эти святы для "попсы".)
6
Теперь позвольте обратить внимание
На то, как фокус превратился в норму,
Как форма подчинила содержание,
И этим снова породила форму.
Я говорю об образе сейчас,
И ведь не зря диктуют нам обычаи,
Что образность - поэзии отличие.
Метафоры читатель ждет от нас.
Нашпиговать должны сравненьем фразу,
Как утку фаршируют по заказу.
Поэт не повар - верно есть причина.
Я думаю, что рифма здесь повинна!
Кто пробовал из вас стихи писать,
Испытывал, конечно же, мучение,
Пытаясь к слову слово подобрать,
Чтоб рифма подходила по значению.
Задача эта делает порою
Стихосложенье - дьявольским трудом,
С ней поступил бы с радостью, не скрою,
Как Александр с гордиевым узлом.
Вот взять - и разрубить. И ты свободен.
Какой соблазн. Как гениально просто:
Любую рифму, что сюда подходит,
Используем в значенье переносном.
И вот уже рифмуем "конь-огонь",
И ум меж ними сходство видит все же,
Хотя на деле более похожи,
Ну, скажем, батарея и гармонь.
И это не каприз, не предрассудки
Метафора во всем подобна шутке:
Довольно сходство в чем-то указать,
Чтоб два понятья меж собой связать.
И чем меж ними больше расстояние,
Тем ярче и приятней акт познания.
Так, рифмы разбивая круг порочный,
Стремясь всего лишь усладить наш слух,
Открыли наслаждения источник,
Глубинней и мощнее прочих двух.
Случалась ли удачней невезуха?
Природа превзошла себя сама:
Поэт готовил пиршество для слуха,
А получилась пища для ума.
Нам дороги случайные дары.
Размер и рифма позабыты ныне,
И образность одна до сей поры
Основа поэтической гордыни.
Оставив в стороне нравоучение,
Консилиум выносит заключение:
Поэзия для слуха предназначена,
Размер и рифма - звуков предсказание
Решают энтропийную задачу,
Задействуя эффекты опознания.
Гиперболы, метафоры, сравнения
Воспринимаем мы, как акт познания.
Они нам дарят удовлетворение,
Внося порядок новый в мироздание.
Теперь мы с техникой поэзии знакомы.
Она, как юмор, подкупает наши чувства.
Но вот являются ли данные законы
Едиными для всех родов искусства?
Принять не можем это мы на веру.
Рассмотрим, скажем, живопись к примеру.
7
Когда с единой нашей точки зрения
Искусство - передача сообщения,
Картина это - сообщений тоже.
Так отчего ж приемы не похожи?
Уже вы, верно, догадались сами:
Анализ ритма с рифмой здесь - орнамент,
Но мы его не видим пред собою,
Поскольку все ж картина - не обои.
Конечно же легко нам различить
Каналы передачи сообщения: