Валентин Иванович помолчал, затем сказал задумчиво:
— В УПВ будут недовольны.
— Все будут довольны. От них был целый Голубев. Он не требовал, чтобы выстрел состоялся.
— А ты что молчал про Голубева?. Это меняет дело. Тогда все в порядке. Я думал, что на нас будет накат. Можешь идти.
Я повернулся и вышел. Навстречу шел улыбающийся Юра Зархин. Ему докладывать было проще.
Учение «Плес» не успокоило сомневающихся и не добавило уверенности неунывающим. На его результаты не ссылались ни на партийных собраниях, ни на профхозактивах. Так, успешный эпизод. Не более того. Но мысль о том, что эффективность учебных торпедных стрельб нужно оценивать по «взрыву» у корпуса цели, а не по точке пересечения курсов цели и торпеды даже в условиях массового применения оружия многим запала в голову. Кто-то предлагал машинную обработку данных, кто-то изобретал черные ящики для стрельбовой информации. В качестве переходного периода следовало не ломать старой организации торпедной подготовки, но строго реализовывать достигнутое: безусловный сбор информации с бортовых торпедных систем регистрации работы аппаратуры самонаведения и неконтактного взрывателя, как единственно обеспечивающего конечного критерия успешности стрельб… И не случайно, что в дальнейшем инициаторами строгой объективной оценки результатов торпедных стрельб на флоте стали адмирал Чернов Е. Д., капитан 1-го ранга Григорьев В. Е. Начало было положено. Инициативу «снизу» поддержали в УПВ ВМФ: вице-адмирал Бутов С. А., контр-адмирал Петров С. П., капитаны 1-го ранга Бушуев В. И., Головня И. Л., в Минно-торпедном институте и Военно-Морской академии и, наконец, в Главном штабе. Эффективность применения торпед, хоть и уступила ранее достигнутой высоте, зато стала реальной и достаточной. Так что «Плес» сыграл свою роль. Со временем.
19
Четыре рукопожатия главкома ВМФ
В конце 70-х годов по Минно-торпедному институту прошел слух: Главком ВМФ Сергей Георгиевич Горшков собирает на Северном флоте высшее руководство министерств, чтобы оно своими августейшими ушами услышало претензии или восторги флотских специалистов о новой военной технике. На военном жаргоне это означало: будет проведен показ новых кораблей, оружия и вооружения… В высоких московских кабинетах были определены перечни образцов оружия, назначенных к показу, количество и размеры плакатов, конструкция и размеры стоек для них, цветовое оформление плакатов и другие подробности… По тематике торпедного управления были предусмотрены для показа: ракетный противолодочный комплекс «Вьюга», подводная ракета «Шквал», комплекс телеуправления торпедами КТУ–71. Докладчиком предполагался начальник института контр-адмирал Хурденко Андрей Андреевич. Он был опытным докладчиком по всей тематике института и поэтому подготовка к докладам по образцам оружия не внесла суеты в работу института. Стандартные доклады были слегка обновлены, прочитаны Хурденко, и все затихло. Недели через две пришло первое важное уточнение. В нем сообщалось, что Главком распорядился заменить докладчиков-начальников на докладчиков-специалистов. Одновременно предлагалось таблицу с ТТХ оружия располагать не в правом нижнем углу плакатов, а снизу по центру и еще кое-что по мелочи. Одного контр-адмирала Хурденко заменили на двух капитанов 1-го ранга: торпедиста Юрия Леонидовича Коршунова и минера Юрия Анатольевича Сбитнева. Они только-только были назначены начальниками управлений и имели небольшой опыт докладов на высшем уровне. Разве что читали лекции заезжим генералам из Министерства обороны и то по своим вопросам. Юрий Леонидович Коршунов владел вопросами эффективности применения оружия, где в законах распределения случайных величин он был и царь, и бог, и воинский начальник. А здесь — презренный металл! Прочитав подготовленные для Хурденко доклады, он пришел в тихий ужас: никакого единообразия и единомыслия! Стиль изложения — от Льва Толстого до Михаила Зощенко. Кто начинает с ТТХ оружия, кто, наоборот, ими заканчивает. А вопросы на решение Главкома? От замены материала какой-нибудь гайки М16 до увеличения поставок техники. Вызвал Лебедева:
— Читай! Тот прочитал.
— Понял?
— Понял.
— Лаборатория стандартизации твоя?
— Моя.
— Два дня сроку. Привести все в порядок. Сначала сделай макет типового доклада. Потом по нему переделай все доклады по всем образцам.