– Кто непосредственно руководит обороной страны в мирное время?
– В чем состоят полномочия Министерства обороны?
– В чем состоят полномочия Генерального штаба?
– Из каких основных компонентов состоят Вооруженные силы Российской Федерации?
Домашнее задание.
Страницы учебника 209–212.
Урок 51 (10)
Тема: «Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Сухопутные войска».
Тип урока. Урок-беседа.
Вопросы урока. 1. Назначение и задачи Сухопутных войск. 2. Структура и вооружение Сухопутных войск.
Цели урока. Показать учащимся назначение, задачи, структуру и вооружение Сухопутных войск.
Оборудование. Учебник, схемы, плакаты, слайды, видеофильмы (по выбору педагога)
План урока.
На доске:
Число, месяц
Тема: Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Сухопутные войска .
Ход урока
Организационный момент
Проверка домашнего задания.
1. Ответьте на вопросы:
– На основании каких законов была сформирована и действует система руководства оборонной политикой и обороной государства?
– Какие органы государственной власти и управления входят в систему государственного руководства оборонной политикой и обороной государства? Кто возглавляет эту систему?
– Какими основными полномочиями располагает Президент России в области оборонной политики и обороны?
– В чем состоит особенность Совета безопасности России как органа государственной власти?
– Кто непосредственно руководит обороной страны в мирное время?
– В чем состоят полномочия Министерства обороны?
– В чем состоят полномочия Генерального штаба?
– Из каких основных компонентов состоят Вооруженные силы Российской Федерации?
Изучение нового материала. Вводное слово учителя.
Виды Вооруженных сил (ВС), как вы уже знаете, разделяются по природным средам (на суше, в воздухе, на море), в которых они должны вести вооруженное противоборство с противником. Исходя из этого, определяется их вооружение, тактика боевого применения, организация и все остальные характеристики, вплоть до особенностей формы одежды и продовольственного пайка. На перечисленные характеристики оказывает влияние и много других факторов, среди которых решающее значение имеют традиции, сложившиеся за всю историю существования Вида ВС.
История Сухопутных войск – самая продолжительная. Как вы помните, наши предки, по свидетельству древнеримских и византийских историков в V–VI вв. воевали только в пешем строю, практически не используя конницу. Поэтому и традиции, выражающиеся в понятиях мужества и стойкости, самопожертвования, боевого братства в Сухопутных войсках выражены особенно ярко.
Конечно, современные сухопутные войска совсем не похожи на русских «пешцев», стоявших насмерть под Доростолом и на льду Чудского озера. Исчезла пехота, в прошлое ушла конница. О том, что представляют собой современные Сухопутные войска России, мы и поговорим на этом уроке.
Вопросы для активизации знаний.
– Каково, по вашему мнению, назначение Сухопутных войск?
– Какие рода войск входят в Сухопутные войска?
– Что вы знаете о вооружении Сухопутных войск?
– Как вы думаете, что такое «специальные войска»?
– В какой исторический период произошли принципиальные изменения в структуре Сухопутных войск?
– Кого из выдающихся полководцев, служивших в Сухопутных войсках России, вы можете назвать?
– Кого из героев Великой Отечественной войны, служивших в Сухопутных восках, вы знаете? Какие подвиги они совершили?
– Можете ли вы показать на плакате эмблемы родов войск, входящих в Сухопутные войска и самих Сухопутных войск?
Лекция . Сухопутные войска (СВ) соответственно действуют на суше. Сухопутные войска предназначены для защиты страны от внешней агрессии на суше, включая крупномасштабные террористические акты, а также для обеспечения защиты национальных интересов страны в рамках ее международных обязательств по коллективной безопасности .
СВ обладают широкими боевыми возможностями и способны, во взаимодействии с другими видами Вооруженных сил РФ:
– вести наступление в целях разгрома группировки противника и овладения его территорией;
– наносить огневые удары на большую глубину;
– отражать вторжение противника, его крупных воздушных десантов;