1. Ситуационная задача. Вам надо пройти от убежища по улице в очаге химического заражения расстояние в 500 м, чтобы передать сообщение в Управу района. ОВ – иприт и фосген. В вашем распоряжении – противогаз типа ГП-5 и простейшие средства защиты кожи – производственные комбинезоны из брезента с пропиткой, обеспечивающей воздухонепроницаемость костюма газообразными веществами. При этом известно, что химически активным веществам пропитка способна противостоять не более 10 минут. Хватит ли вам времени, чтобы дойти до управы до того, как костюм потеряет свои защитные свойства? Дойти, потратить 1 мин. на передачу сообщения и вернуться в убежище?
2. Заполните элементы схемы «Классификация средств индивидуальной защиты кожи»:
3. Сравните недостатки и СИЗК фильтрующего и изолирующего типов. Каковы их достоинства и недостатки. Для этого, опираясь на конспект и учебник, заполните таблицу.
Урок 21 (11)
Тема: «Медицинские средства индивидуальной защиты».
Тип урока. Урок-беседа.
Вопросы урока. 1. Понятие и назначение медицинских средств защиты. 2. Аптечка индивидуальная АИ-2.
3. Индивидуальный противохимический пакет ИПП-8.
Цели урока. Изучить предназначение и использование индивидуальных средств медицинской защиты.
Оборудование. Учебник, плакаты или слайды, АИ-2, ИПП-8.
План урока.
На доске:
Число, месяц
Тема: Медицинские средства индивидуальной защиты.
Ход урока
Организационный момент
Проверка домашнего задания.
1. Ситуационная задача. Вам надо пройти от убежища по улице в очаге химического заражения расстояние в 500 метров, чтобы передать сообщение в Управу района. ОВ – иприт и фосген. В вашем распоряжении – противогаз типа ГП-5 и простейшие средства защиты кожи – производственные комбинезоны из брезента с пропиткой, обеспечивающей воздухонепроницаемость костюма газообразными веществами. При этом известно, что химически активным веществам пропитка способна противостоять не более 10 минут. Хватит ли вам времени, чтобы дойти до Управы до того, как костюм потеряет свои защитные свойства? Дойти, потратить 1 мин. на передачу сообщения и вернуться в убежище?
(Поскольку простейшие средства защиты практически не стесняют движений по сравнению с обычной одеждой, скорость движения по улице будет примерно соответствовать обычной – 5 км/ч, при этом на преодоление 500 м будет потрачено примерно 6 –7 минут. Дойти до Управы вы успеете, а вот на обратный путь и передачу информации времени не хватит.)
2. Заполните элементы схемы «Классификация средств индивидуальной защиты кожи»:
3. Сравните недостатки и СИЗК фильтрующего и изолирующего типов. Каковы их достоинства и недостатки. Для этого, опираясь на конспект и учебник, заполните таблицу.
4. Ответьте на вопросы:
– Что такое средства индивидуальной защиты кожи?
– На какие типы они подразделяются?
– Что является критерием их разделения?
– Какой принцип используют СИЗК фильтрующего типа?
– Какие СИЗК фильтрующего типа вы знаете?
– Какие компоненты включают все костюмы этого типа и какова роль этих компонентов?
– Какой принцип используют СИЗК изолирующего типа?
– Какие СИЗК изолирующего типа вы знаете?
– Какие компоненты включают все костюмы этого типа и какова роль этих компонентов?
– Что такое простейшие СИЗК? Приведите примеры простейших СИЗК.
Изучение нового материала. Вводное слово учителя.
Средства индивидуальной защиты не ограничиваются тем, что можно «надеть на себя». Строго говоря, предназначение индивидуальных средств защиты – это повышение устойчивости организма к воздействию поражающих факторов ОМП и обычных боеприпасов. Можно ли этого добиться другими средствами, не «пряча себя» в укрытия, противогаз и общевойсковой защитный комплект? Для этого можно использовать медикаменты, которые повышают защитные свойства организма. Такие медикаменты и их комплексы называются медицинскими средствами индивидуальной защиты.
Вопросы для активизации знаний.
– Какие поражения человеческого организма вызывают поражающие факторы ядерного оружия? Химического оружия? Биологического оружия? Зажигательных средств? Термобарических боеприпасов?