– Что такое индивидуальное здоровье и от чего оно зависит?
– Что такое общественное здоровье и какие факторы на него влияют?
– Назовите основные виды загрязнения окружающей среды.
– Кратко охарактеризуйте химическое загрязнение.
– Кратко охарактеризуйте физическое загрязнение.
– Кратко охарактеризуйте биологическое загрязнение.
– Что такое иммунитет?
– Какие виды «социального загрязнения» общества вам известны? Кратко охарактеризуйте их.
Домашнее задание.
1. Используя учебник (с. 122–129) и конспект, заполните таблицу «Составляющие здоровья и их характеристики»:
2. Используя конспект урока и знания по экологии, заполните таблицу «Виды загрязнителей окружающей среды»:
Урок 30 (2)
Тема: «Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика. Основные понятия».
Тип урока. Урок-беседа .
Вопросы урока. 1. Понятие инфекционной болезни, эпидемии. 2. Условия передачи инфекции. 3. Механизмы передачи инфекции.
Цели урока. Познакомить учащихся с признаками инфекционных заболеваний, условиями и механизмами передачи инфекции.
Оборудование. Учебник, схемы, слайды, плакаты.
План урока.
На доске:
Число, месяц
Тема: Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика. Основные понятия.
Ход урока
Организационный момент
Проверка домашнего задания.
1. Используя учебник и конспект, заполните таблицу «Составляющие здоровья и их характеристики»:
2. Используя конспект урока и знания по экологии, заполните таблицу «Виды загрязнителей окружающей среды»:
3. Ответьте на вопросы.
– Сформулируйте свое определение здоровью. Назовите определение здоровья по уставу ВОЗ.
– Какие составляющие включает в себя понятие «здоровье»?
– Перечислите основные функции здоровья.
– Что такое индивидуальное здоровье и от чего оно зависит?
– Что такое общественное здоровье и какие факторы на него влияют?
– Назовите основные виды загрязнения окружающей среды.
– Приведите примеры химического загрязнения.
– Кратко охарактеризуйте физическое загрязнение
– Кратко охарактеризуйте биологическое загрязнение.
– Что такое иммунитет?
– Какие виды «социального загрязнения» общества вам известны? Кратко охарактеризуйте их.
Изучение нового материала. Вводное слово учителя.
На прошлом уроке мы с вами говорили о биологическом загрязнении окружающей среды, о биологических загрязнителях. Инфекционные болезни человека – одно из проявлений такого загрязнения.
Вопросы для активизации знаний.
– Что такое инфекция?
– Что такое инфекционная болезнь?
– Каковы характерные признаки инфекционных заболеваний?
– Каким образом передаются инфекционные заболевания?
– Что такое эпидемия?
– Что такое гигиена?
– Как соблюдение гигиенических правил влияет на вероятность заболевания человеком инфекционной болезнью?
Начать изучение нового материала можно с определения термина – «инфекция».
Инфекция (от средневекового латинского слова infectio – заражение), внедрение и размножение в организме человека или животного болезнетворных микроорганизмов, сопровождающееся комплексом реактивных процессов; завершается инфекционным заболеванием, бактерионосительством или гибелью микробов. Источник возбудителя инфекции заражает здоровых при соприкосновении, через рот (с водой и пищей), воздух (с капельками слюны и слизи), членистоногих переносчиков.
Инфекция, а точнее, процесс, обозначаемый этим термином, лежит в основе существования особого рода болезней – инфекционных. (Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.)
Инфекционные болезни – заболевания, вызываемые болезнетворными микроорганизмами, которые передаются от зараженного человека здоровому. Каждая инфекционная болезнь вызывается особым возбудителем.
Возбудители инфекционных заболеваний имеют ряд особенностей:
1. Способность передаваться от больного к здоровому и таким образом распространяться среди людей, вызывая эпидемии.
2. Наличие инкубационного периода размножения в организме.
3. Сложность обнаружения во внешней среде.
4. Способность некоторых возбудителей длительное время сохраняться вне тела человека или животного.