Раздался громкий смех хозяина дома и он захлопал в ладоши. Затем он обратился к дочери:
— Первый раз вижу, что кто-то смог достойно ответить тебе, доча! Но хватит этих пикировок. Перейдем к делу. Сколько, Анатолий, Вы хотите за ответы на эти два вопроса?
— По пять тысяч евро за каждый! Итого, двадцать пять тысяч евро! Плюс накладные расходы. Вот они! — и старый диверсант протянул Шефу список. Тот взял его и стал читать.
— Что это? — спросил он. — Противогазы, болгарка, акваланг, запасные баллоны, заряжающая баллоны станция, доски для стритборда? И еще куча всего, — он даже не дочитал все наименования длинного списка. — Это зачем?
— Это все для выполнения поставленной Вами задачи. Все есть в наличии и может быть Вам предоставлено для ревизии. А вот зачем оно нужно, я объясню только после получения своего гонорара.
— Папа! Ты дашь ему такие деньги? — возмутилась Беатриче.
— Конечно, у нас договор, — нехотя согласился ее отец.
— Тогда я жду двадцать пять тысяч евро, и готов все показать и рассказать. И может быть мы сделаем это в Вашем кабинете, чтобы не мешать уважаемым членам Вашей семьи обедать? — предложил подполковник.
— Ты прав, идем! — и хозяин дома поднялся со стула.
— Дорогой, может быть этот молодой человек, который к тому же еще и является одноклассником Беатриче, и выполнял твое задание, пообедает вместе с нами? — с улыбкой глядя на свою дочь, предложила хозяйка дома.
— Что? — снова возмутилась Беатриче.
— Большое спасибо, — с благодарностью ответил юноша, — но боюсь я плохо воспитан для «приличного» общества. Мама не смогла нанять мне учителей по этикету, она воспитывает меня своими силами. И в первую очередь заботилась о том, чтобы я просто не был голодным. За что я ей буду благодарен до конца жизни. И я не знаю как правильно держать вилку, нож и ложку. А это может испортить аппетит некоторым «очень благородным» членам вашей уважаемой семьи. Поэтому я, пожалуй, откажусь. Идемте.
Юноша поклонился, и они, вместе с Шефом, вышли из комнаты.
— Беатриче Свиридова! — мамам строго обратилась к девушке. — Сколько раз я тебе говорила, что в разговоре с людьми простого происхождения и бедными, не нужно кичиться своим богатством! Именно так поступают разбогатевшие босяки! Настоящее благородство в том и состоит, чтобы не выпячивая свое богатство, в то же время, дать понять человеку его место. И этот юноша четко тебе об этом сказал!
— А что, я должна любезничать с этим грубияном? — насупилась дочка.
— Это совершенно излишне, но и так откровенно его унижать не нужно! — настаивала мама.
— С каких пор, мама, тебя стали волновать чувства простых людей? — с удивлением спросила Беатриче.
— Это не простой босяк! Он смог проникнуть в наш дом! Поэтому он, как минимум, очень опасен. А с такими людьми нужно быть: во-первых, очень осторожными; а во-вторых, — мама понизила голос, — более благосклонными.
— Зачем осторожными я поняла, а зачем мне с ним быть более благосклонной?
— Чтобы с помощью своего женского влияния управлять такими грубыми, но сильными животными! — твердо ответила мама. — Доченька, ты сама сказала, что он твой одноклассник. Класс для тебя новый. В нем, наверняка, уже есть свои группировки. Да, учиться тебе там всего год. Но этот год нужно провести в комфортной обстановке. И вот что тебе там делать? Войти в какую-нибудь существующую группу? Но на каких условиях? Там уже есть свои лидеры. А ты не из тех, кто будет ходить под кем-то. Я уж тебя знаю.
— Мама, у меня есть уже Софа и Леня. Я могу с ними общаться, зачем мне нужен еще кто-то? — возразила дочка.
— А какой статус в классе у них? И потом, в школе это может и пройдет, а в институте? И уж тем более потом — во взрослой жизни? Ведь всю жизнь не отсидишься одиночкой и в стороне от окружающего мира. Тебе нужно научиться управлять другими людьми, чтобы потом использовать их в своих целях. Вот скажи из четырех людей: сильного и умного, художественного одаренного и манипулятора — кто будет самым успешным?
— Сильный! — крикнул младший брат.
— Это детские рассуждения, — сказала мама авторитетно. — Самым успешным будет манипулятор! Он уговорит сильного служить ему своей силой, умного — своим умом, а художественно одаренного — своим талантом! И школа — это лучшее место, где нужно начинать этому учиться!
— Мама, что конкретно ты предлагаешь? — спросила заинтригованная Беатриче.
— Я предлагаю тебе приручить это животное, для своей выгоды. Вместо того, чтобы его бесполезно дразнить.