Некоторые простые примеры ритма:
Рис. 50. Повторение прямых линий переменной тяжести
Рис. 51. Повторение ломаных линий
Рис. 52. Встречное повторение ломаных линий, образование плоскости
Рис. 53. Повторение кривых линий
Рис. 54. Встречное повторение кривых линий, повторное образование плоскостей
Рис. 55. Центрально-ритмическое повторение прямых линий
Рис. 56. Центрально-ритмическое повторение кривых линий
Рис. 57. Повторение выделенной кривой линии линией, ее сопровождающей
Рис. 58. Противоположное повторение кривых линий
Простейший случай — это точное повторение прямой линии с одинаковыми интервалами — примитивный ритм (рис. 59)
или с возрастающими интервалами (рис. 60)
или с нерегулярными интервалами (рис. 61).
Первый вид повторений представляет собой повторение, которое ставит своей целью, в первую очередь, количественное усиление, как, например, это делается в музыке, где звучание одной скрипки усиливается звучанием многих других.
Во втором виде повторений наряду с количественным усилением начинает действовать сопровождающее звучание качественного, что встречается в музыке как повторение тех же самых тактов после долгого перерыва или при повторениях в «piano», что качественно преобразовывает музыкальную фразу[44].
Рис. 59
Рис. 60
Рис. 61
Рис. 62. Противоположное сопоставление кривой и ломаной линий. Свойства обеих линий усиливают общее звучание
Рис. 63. Кривые линии, сопровождающие друг друга
Рис. 64. Расходящиеся врозь друг от друга кривые линии
Самым сложным является третий вид повторений, где применяется более сложный ритм.
При наличии ломаных, и особенно кривых, линий возможны значительно более сложные комбинации.
В обоих случаях (рис. 63 и рис. 64) мы имеем как количественное, так и качественное повышение, которое все же несет в себе нечто мягкое и бархатистое, что, в свою очередь, определяет преобладание лирического звучания над драматическим. В противоположном случае такой вид передвижения недостаточен: противопоставление не может развить полного звучания.
Такие, собственно говоря, достаточно автономные комплексы могут быть, конечно, в дальнейшем подчинены большим, при этом даже эти большие комплексы составят лишь часть целой композиции приблизительно так, как наша солнечная система остается лишь точкой в космическом целом.
Общегармоническое в композиции может состоять из нескольких в высшей степени противоположных комплексов. Эти противоположности могут иметь даже дисгармонический характер, но несмотря на это при верном применении их действие на общую гармонию будет не негативно, а позитивно, и произведение возвысится до гармоничного совершенства.
Элемент времени вообще-то гораздо больше различим в линии, чем в точке — длина является обозначением времени. С другой стороны, движение прямой линии при обозначении времени отличается от движения кривой, даже когда их длина одинакова, и чем подвижнее кривая, тем продолжительнее она по времени. Итак, возможности использования времени в линии очень разнообразны. Использование элемента времени в горизонтальной и вертикальной линиях даже при их равной длине имеет разную внутреннюю окраску, и фактически возможно вести речь о разной длине этих линий, что, по крайней мере, было бы объяснимо с психологической точки зрения. Следовательно, нельзя недооценивать значения временного элемента в чисто линейной композиции, и в учении о композиции он должен быть подвергнут тщательной проверке.
Линия, так же как и точка, помимо живописи, используется и в других искусствах. Ее сущность находит большую или меньшую аналогию в средствах других искусств.
Известно, что из себя представляет линия в музыке (см. рис. 11)[45]. Большинство музыкальных инструментов имеют линейный характер. Высота звучания различных инструментов соответствует ширине линии: очень тонкая линия у скрипки, флейты, флейты-пикколо и более толстая — у альта, кларнета, и еще более широкой добиваются низкие инструменты, до самых низких звуков контрабаса и тубы.
44
Повторение аккордов другими равноценными по высоте звучания инструментами надо рассматривать как полихромно-качественное повторение. (