Отрицание возможности приложения сведений из общей нейрофизиологии к пониманию нейрофизиологии внутреннего торможения. В плане невозможности применения данных общей нейрофизиологии о наличии в ЦНС специальных тормозных систем нейронов пишет Филипп Николаевич Серков. Например, его очень обстоятельная монография, где проведена систематизация данных о безусловном, прирожденном торможении, завершается словами: «Заканчивая анализ данных, полученных при изучении коркового безусловного торможения, можно прийти к выводу, что благодаря широкому применению современных электрофизиологических, нейрофармакологических, электронно – микроскопических, гистоиммуннологических методов исследования во многие проблемы коркового торможения внесена определенная ясность. Вместе с тем ряд важных вопросов, в частности, вопрос о роли коркового безусловного торможения в генезе разных видов внутреннего торможения, остается пока невыясненным» (Серков, 1986). Филиппу Николаевичу вторит Александр Сергеевич Батуев в учебнике «Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем»: «…невозможно искать даже отдаленное сходство в содержании понятий «торможение» в поведенческом Павловском смысле и в его нейрофизиологическом содержании» (Батуев, 2009, с. 248). В учебнике В. В. Шульговского раздел «Физиологические механизмы условного торможения» заканчивается словами «Ввиду отсутствия общепризнанной теории центрального торможения в нервной системе трудно делать какие-либо заключения о природе его частного случая – условного торможения в высших отделах головного мозга» (Шульговский, 2003).
Психологи и психофизиологи, например, основатели такого интересного направления в психотерапии как «нейролингвистическое программирование» – НЛП, широко пользуясь наработками Павловской школы в сфере выработки активных условных рефлексов, правда, не упоминая его в своих рассуждениях, совсем не рассматривают роль торможения в работе ЦНС. Они применяют самые разные термины: забывание, вытеснение, замещение, подавление, стирание, игнорируя понятие торможения. А ведь в основе почти всех этих понятий лежит процесс торможения, детально изученный как школой И. П. Павлова, так и в общей нейрофизиологии.
Учитывая все вышесказанное, становится ясно, что работа по изучению нейрофизиологической природы внутреннего торможения совершенно необходима для того, чтобы вместо умозрительных схем получить четкий ответ на вопрос, почему при отмене подкрепления возбуждение от УС перестает выходить на эффекторы. Решением этой проблемы с применением микроэлектродной техники я и мои коллеги занимаемся с 1962 года и по сей день, вначале в лаборатории «Электрофизиологии условных рефлексов» академика М. Н. Ливанов, затем в «Лаборатории ультраструктурных и цитохимических основ условного рефлекса» д.б.н. Н. С. Косицина. Следует отметить, что каждая наша публикация вызывает многочисленные просьбы на оттиски или на полный текст в Интернете. А недавно я получила поздравление от «Research Gate» с тем фактом, что индекс цитирования наших работ за последние месяцы более сотни. Использование психологами, психофизиологами и психиатрами сведений о тормозных процессах, имеющихся в общей нейрофизиологии и в учении о высшей нервной деятельности, совершенно необходимо, поскольку коренным образом изменяет понимание работы головного мозга и различные формы психопатологии. И естествоиспытателям, и людям любых других профессий необходимо знать, как работает наша нервная система, как справляться с тревогами нашего времени, как научиться не срывать свое «трудное состояние» на близких и подчиненных, как воспитывать детей, среди которых все больше появляется с диагнозом «неустойчивое внимание и повышенная двигательная активность». Предлагаемая нами гиперполяризационная теория внутреннего торможения дает научное обоснование для целенаправленной разработки правильных приемов воспитания и способов психотерапевтической и лекарственной коррекции нарушений взаимодействия основных нервных процессов, возбуждения и торможения.