Куда сложнее было следить, чтобы бесята не убились.
— Саня, не поднимай краску через окно! Тебе на что двери сделали⁈ — кричал я с подоконника.
Ну а кто говорил, что я идеальный пример для подражания?
Конечно, для подрастающих магов такой нагрузки маловато, чтобы устать, но я постарался оказать другим учителям услугу и нагружал их по полной.
— Михеев, тебе на что магия дана? Смети грязь воздухом… Да не так же сильно! — указал я.
— Апчхи!!! — зачихала Полина.
— Будь здорова, Полина, — отозвался Михеев.
Но вместо «спасибо» девушка огрызнулась на Балбеса:
— Женька! Ещё раз пыль поднимешь, я тебя из окна выкину!
— Ага, давай! — засмеялся тот. — Я маг воздуха, забыла, дура⁈
— Вот и посмотрим, научился ли ты летать!
Михеев был бастардом, а значит его готовили к пробуждению, хоть и не слишком усердно. Он был хорошо развит, его Источник явно приближался к полноценному первому рангу развития. Но пацану явно не хватало правильной практики и крепких основ, так что рисковать не стоило, и я растащил их по разным углам.
Затем Валиков с Островским сделали подножку Савельеву, пока тот проносился мимо со связкой ламината.
Потом Владу наскучило соскребать краску со штукатуркой, и он попытался выбить клин клином. То есть выжечь стену ко всем чертям!
Хорошо хоть Стефания оказалась рядом и окатила всё водой. Девчонка, кстати, очень способная. И что-то мне подсказывало: Дениска числится лидером своей банды умников только потому, что Красновы решили не отсвечивать.
Затем наскучило возиться со стеной Валикову, и он решил проверить свои навыки стихии земли. Да так, что едва не проделал дыру насквозь.
Островский стоял рядом, поэтому оба вожака Балбесов отпрянули в сторону — прямо под лужу, которая осталась после колдовства Стефании. И там угодили под электрическое заклинание Савельева!
Конечно, мимо меня всё это не прошло. Особенно тот момент, что Саня явно использовал самодельное заклинание, а не покупной «полуфабрикат». Правда, с некоторыми символами напортачил, поэтому ловушка получилась действительно опасной. Разряды во влажной среде могли бы превратить жертв в угольки.
Не, он правда просто ошибся! Явно рисовал символы и плетения по памяти, не понимая некоторых элементов, которые отвечали за взаимодействие со стихией воды. Поэтому я ослабил действие магии, но оставил эффектность и пышные ветви молний.
Да и громыхнуло здорово. Я думал, монстрята заохают, кто-то прикрикнет для приличия или хотя бы выронит что-нибудь из рук… Но нет. Они вообще не обратили внимания на это и продолжили шкрябать, таскать и выгребать строительный мусор, будто ничего не произошло.
Испугались только Денис с Петей. Да и те лишь потому, что оказались в самом эпицентре. Ну и Саня струхнул, когда понял, к чему всё могло привести.
А вот Людмила Ивановна, преподаватель химии и алхимии, схватилась за сердце и широко распахнула глаза от ужаса. Она появилась в дверях как раз в тот момент, когда парни угодили в ловушку.
— Здравствуйте, коллега! — улыбнулся я, загородив обзор на дымящихся балбесов.
— С-сергей Викторович! — сначала растерянно, затем грозно воскликнула женщина. — Что здесь происходит⁈
Людмила Ивановна была учителем, как говорится, «старой закалки». В почтенном возрасте, но с крепким здоровьем и закалёнными нервами. Василий Палыч как-то поделился, что она особенно рвалась на место классрука второго «Д», но такая комбинация могла привести к ещё большему коллапсу, так что он не стал рисковать.
У этой женщины на уроках держалась строгая дисциплина. Химию она преподавала второму курсу, так что мои бесята с ней встретятся только в этом году. А алхимию, где наука смешивалась с магическими практиками, вела на третьем и четвёртом.
— Практическое занятие по охране труда, конечно! — улыбнулся я. — Кстати, Савельев, Валиков и Островский — минус балл каждому!
— А я-то тут при чём⁈ — с удивительно наглым возмущением воскликнул Саня.
Но хватило строгого взгляда, чтобы пацан притих.
Петя с Денисом ещё отходили от шока, но я заставлю их переписать абзац про внимательность и осмотрительность на производстве сто раз.
— Вы шумите, Сергей Викторович! — продолжала возмущаться Людмила Ивановна. — Шумите и мешаете мне вести занятие! Немедленно прекратите!
— А разве вы не в другом корпусе должны быть? — нахмурился я.
Некоторые предметы преподавали в отдельных корпусах, потому что требовалось специальное оборудование. Химию и алхимию, например, вели в здании, которое находилось примерно в ста метрах отсюда. На занятиях постоянно использовали реагенты, которые хранились в специальных помещениях, а всяческие опыты требовали свои средства защиты — как индивидуальной, так и общей.