— Какова основная цель изучения предмета «Основы православной культуры»? К какому результату стремится педагог?
— Думаю, что основная цель, чтобы ребёнок полюбил… Ключевое слово — «любовь»: полюбил храм, нашу Церковь и Её святых, полюбил православные праздники, иконы и, насколько это возможно, приблизился к Богу, чтобы встреча с Ним состоялась. Важно, чтобы ребёнок хранил свою душу от зла, научился мыслить и жить созидательно, жизнеутверждающе. Чтобы суметь передать детям от сердца к сердцу главное, преподаватель ОПК обязательно сам должен быть на пути к Богу.
Об «экшене и лайках»
— С какими проблемами сталкиваетесь как социальный педагог православной гимназии?
— У нас дети не с Луны, поэтому проблемы, с которыми приходится сталкиваться, те же самые, что и у подростков из других школ, например, опасность попасть в различные зависимости (химические, игровые, техногенные, эмоциональные), сложности в семье, трудности в общении со сверстниками. Среди подростков становится распространённой зависимость от рискованного поведения. Дети участвуют в экстремальных играх, опасных для жизни, где требуется, например, перебежать перед автомобилем, сделать сэлфи на крыше высокого здания, проехаться, зацепившись, на быстродвижущемся транспорте. У подростка при этом повышается содержание адреналина в крови, и он вновь стремиться попасть в подобные ситуации, чтобы испытать «кайф». Затем «экшен», запечатлённый на фото, выкладывается в социальные сети и собирает множество «лайков»: получается, что виртуальная среда способствует подобным развлечениям, а люди, которые за этим стоят, нацеливают молодёжь на деструктивное поведение.
Слава Богу, многие гимназисты из воцерковлённых семей и находятся под благодатным покровом Церкви, однако профилактическую работу мы проводим и среди учеников, и среди родителей. Главное, у нашей школы есть домовый храм в честь великомученицы Екатерины, где проходят общегимназические Литургии, молебны пред иконой Божией Матери «Прибавление ума», а также о детях, попавших в трудную жизненную ситуацию.
— Насколько современные школьники отличаются от своих сверстников, учившихся лет 20 назад, в восприятии на уроках нового материала?
— Статистика свидетельствует, что у нас только 15 процентов здоровых детей. Сегодня большая часть школьников, к сожалению, имеет разной степени отклонения в физическом или психологическом здоровье, что предопределяет особенности восприятия информации. Также на рубеже XXI века в педагогике по отношению к новому поколению возник термин «клиповое сознание». Оно усугубляется перенасыщением информацией, что тоже накладывает отпечаток на учёбу современных школьников. Вообще, есть ощущение, что и взрослые, и дети стали слабее, не имеют внутреннего стержня. Верующий человек в сложной ситуации в первую очередь будет стремиться к богообщению в церковных таинствах и в этом будет обретать силы и опору. Кому-то может потребоваться помощь психолога или психотерапевта. Сейчас есть православные специалисты в этой области.
О любви и уважении
— Бывает, что в подростковом возрасте дети верующих родителей отходят от Церкви. Что посоветуете в подобных случаях делать родителям подростков, у которых меняется мировоззрение?
— Вопрос сложный. Конечно, мы с этим сталкивались, и причины таких ситуаций различны. Иногда подросток чувствует, что повзрослел и понимает, что пора отделяться от родителей, но те относятся к нему, как к шестилетнему, психологически очень плотно держат ребёнка: не позволяют ему повзрослеть, не дают права на собственное мнение, на выбор, не отпускают его от себя, во всём тотально контролируют. Иногда подросток подсознательно начинает решать проблему отделения от родителей через конфликт, агрессивно ведёт себя. Сейчас растёт процент самовольных уходов детей из дома — это тоже следствие нарушения детско-родительских отношений.
Что делать, когда ребёнок стал удаляться от Церкви? Пока у меня есть такой ответ: нужно вспомнить притчу о блудном сыне. Сын отца оскорбил, ушёл, всё растратил, а отец, выражаясь современным языком, принял выбор взрослого ребёнка, а затем с милосердием отнёсся к вернувшемуся сыну. Наверное, родителям необходимо учиться ждать и молиться. Есть очень верная фраза: нужно больше не детям говорить о Боге, а Богу о детях.