Выбрать главу

Игра 3. «Укрась слово»

Цель. Развить воображение и речь ребенка.

Задание. Подобрать как можно больше определений к данному слову.

Лето (какое оно?)...

Игра 4. «Разрезные картинки»

Цель. Развить воображение и восприятие.

Задание. Собрать картинку сначала по образцу, а потом без него (картинки автомобиля взрослый берет в приложении № 1: одна из них целая, а другая разрезана на 3 части).

Занятие 27

Стоял ученик На развилке дорог, Где право, где лево, Понять он не мог. Но вдруг ученик В голове почесал Той самой рукой, Которой писал, И мячик кидал, И страницы листал, И ложку держал, И полы подметал. «Победа!» — раздался Ликующий крик. Где право, Где лево, Узнал ученик. В. Берестов

Игра 1. «Отгадай, что это?»

Эта игра предполагает владение такими категориями, как слева, справа, в середине.

Цель. Развить внимание, умение ориентироваться в пространстве.

Задание. Ответить, какая из картинок расположена справа, какая слева, какая в середине.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 5—10 секунд вам показывал взрослый.

Игра 3. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Найти 5 отличий.

Игра 4. «Нарисуй что-нибудь»

Цель. Развить воображение.

Задание. Нарисовать что-нибудь необычное. (На это задание отводится определенное время — 4 минуты.)

О развитом воображении свидетельствует эмоциональное, красочное изображение, хотя оно может быть не очень оригинальным.

Занятие 28

Игра 1. «Отгадай, что это?»

Цель. Развить внимание, умение ориентироваться в пространстве.

Задание. Ответить, какая из картинок расположена справа, какая слева, какая в середине.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 5—10 секунд вам показывал взрослый.

Игра 3. «Дополни изображение»

Цель. Развить восприятие и воссоздающее воображение, образное мышление.

Задание. Посмотреть на большой рисунок и подобрать к нему деталь, которая позволит восстановить узор.

Игра 4. «Незаконченный рисунок»

Цель. Развитие воображения.

Задание. Посмотреть, на что похожа картинка, и продолжить ее.

Занятие 29

Игра 1. «Где право, где лево?»

Цель. Развить внимание, умение ориентироваться в пространстве.

Задание. Дорисовать мальчику в правую руку мяч, а в левую — машинку.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание, зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 5—10 секунд вам показывал взрослый.

Игра 3. «Укрась слово»

Цель. Развить воображение и речь ребенка.

Задание. Подобрать как можно больше определений к данному слову.

Дерево (какое оно?)...

Игра 4. «Дополни изображение»

Цель. Развить восприятие, воссоздающее воображение.

Задание. Посмотреть на большой рисунок и подобрать к нему деталь, которая позволит восстановить узор.

Занятие 30

Игра 1. «Где право, где лево?»

Цель. Развить внимание, умение ориентироваться в пространстве.

Задание. Дорисовать девочке в правую руку скакалку, а в левую — пирамидку.