Выбрать главу

Страх терроризма и насилия.

Опасность войн и мирового господства.

Мощнейшие средства разрушения и порабощения.

Сотни тайных лабораторий, где учёные от тьмы создают более чудовищные и коварные средства для порабощения человеческого разума.

Опасность, связанная со всё более возрастающими экологическими катастрофами.

СПИД — чума на долгие времена и, может быть, создание более опасной заразы, с которой не справятся люди ближайших столетий.

Попустительство к бездуховности и безнравственности, к наркомании и алкоголизму.

Опустошённые понятия свободы и демократии.

Загрязнённая и безнравственная речь.

Злоба. Зависть. Чувство самости. Хамство. Ложь. Предательство. Невежество. Суррогаты Культуры.

Всё это признаки нашего времени.

Культуре плохо, Культура задыхается.

Совместимы ли атомная и водородная бомбы, психотронное оружие, оружия, названия которых нам ещё не известны, с понятием Культуры?

Совместим ли автомат Калашникова с понятием Культуры?

Совместима ли рекламная агрессия с понятием Культуры?

Можно ли говорить: «культура массового поражения», «культура войны», «культура хамства», «культура насилия», «культура ненависти», «культура убиения», «порнографическая культура», «культура воровства» и т. д. и т. п.?

«Такое совместить нельзя!» — скажет любой, кто ещё сознаёт значение Культуры.

А Мудрец скажет: «Берегите Культуру. Она святыня народа, венец человечества».

* * *

Из Космических легенд Востока: «Выше панацеи Культуры не знало человечество, да и не будет знать, ибо Культура — сумма всех достижений огненного творчества».

* * *

— Дети, дети, что вы ищете в сундуке?

— Следы!

— Следы чего?

— Культуры!

— Зачем вам они?

— Так мы сократим дорогу к Свету!

* * *

Урок Николая Константиновича Рериха о величии Культуры.

Он автор Всемирного Пакта о защите Культуры:

— Культ Ур — значит Почитание Света.

— Культура есть научное и вдохновенное приближение к разрешению проблем человечества.

— Культура есть Красота во всём её творческом величии.

— Культура есть благоухание, сочетание Жизни и Красоты.

— Культура есть утверждение добра во всей его действенности.

— Культура есть любовь к человеку.

— Культура есть сердце.

— Культура есть то прибежище, где Дух человеческий находит пути к религии и ко всему нравственному и прекрасному.

— Культура постоянно покрывает новым, высшим куполом несовершенство вчерашнего дня.

— Красота и Знание являются основами всей Культуры, и именно они меняют всю историю человечества.

— Или Культура со всеми её познаваниями, или дикость, хотя была она прикрываема цивилизованными воротничками.

— Не мутный, туманный оккультизм и мистицизм, но Свет Великой Реальности сияет там, где произросло просвещение Культуры.

Заключение: понятие Культуры, по значению самого корня своего, устремляет к самоотверженному изучению, познанию и наслоению всех исканий, возвышающих сознание.

Задание: найдите ответ на вопрос — «Если не Культура, тогда что же другое?»

* * *

Урок Дмитрия Сергеевича Лихачёва о Культуре.

Он автор проекта Декларации прав Культуры:

— Культура — это то, что в значительной мере оправдывает перед Богом существование народа и нации.

— Вне Культуры настоящее и будущее народов, этносов и государств лишается смысла.

— Культура является основой социального и экономического развития народов, государств и цивилизаций, духовного и нравственного возвышения человека.

— Человек принадлежит Культуре целиком, он пронизан ею, он с нею слит.

— Культура любого народа, определяя его духовную уникальность, выражая его творческие силы и способности, одновременно является достоянием всего человечества.

— Культура есть главный источник гуманизации человеческой истории.

— Культурное развитие и культурная солидарность в совокупности с экономической и политической интеграцией современного мирового сообщества является залогом толерантности, взаимопонимания и демократии, условием предотвращения войн и насилия.

— В условиях ускорения цивилизационных процессов и усиливающейся экспансии антигуманных явлений массовой коммерческой культуры под угрозой оказывается целостность культур различных народов мира и культурное развитие человечества в целом.

Задание: вообразите человека, из которого выдавлена последняя капля Культуры; и вообразите человека, в котором пылает огонь Культуры.