- Я?
- Ты, дорогая.
- У меня отец не директор, кто меня заставит? - вскинула я брови.
Учитель чуть наклонился и сказал, понизив голос:
- Мая...
Нет, черт возьми, не поступайте так со мной..
- Пожалуйста, выполни мою просьбу. Я же знаю, что могу на тебя рассчитывать.
- Хорошо, - все-таки сдалась я. Слабачка. Слабачка и неудачница.
Андрей резко встал с кресла и вышел из кабинета. Я проводила его взглядом и уже хотела последовать его примеру, как учитель окликнул меня.
- Держи. - Он кинул мне бутылку газировки. - Хорошо поработала.
Я улыбнулась и вышла из кабинета.
В школе практически никого не осталось, поэтому, сделав глоток из бутылки, я двинулась вслед за высокой спортивной фигурой Андрея в надежде, что, следуя за ним, я найду выход из здания гораздо быстрее, чем обычно, но когда он услышал мои шаги, повернулся и приблизился ко мне.
- А все из-за тебя, - чуть ли не прорычал парень.
- Прости, что? Я тебе что, фокусы со сцены показывала, что ты ржал как ненормальный?
- Плевать мне на ваш театр, на твоего идиота-учителя, на тебя в особенности я класть хотел, рыжая дура! Откуда ты вообще взялась?
- Тебе родословная моя нужна или что?
Его ноздри снова начали расширяться. Я скорчила гримасу, пытаясь повторить это. Не знаю, получилось ли у меня, но надо будет попробовать перед зеркалом. Мой вполне мирный жест он воспринял так, будто бы я его дразнила (ну, ладно, признаюсь, дразнила). Парень двинулся ко мне с намерениями если не убить, то покалечить точно, ну и в страхе я ничего не нашла лучше, чем вылить на него остатки газировки.
Его это и правда остановило. Он встал, как вкопанный, и посмотрел на свою рубашку, на которой теперь вырисовывался живописный узор, в состав которого наверняка входила большая часть таблицы Менделеева. А потом он поднял на меня глаза. Вот тогда стало действительно страшно. Кажется, я перегнула палку...
Со всех ног я кинулась бежать в противоположную от него сторону, и, не найдя альтернатив, так как коридор был длинным, а моя выносливость ему значительно уступала, я забежала в ближайший кабинет, закрыла замок и подперла дверь спиной, мало ли что.
Через пару секунд дверь получила такой сильный удар, что еще немного, и ее сорвало бы с петель. А вот и то самое "мало ли что".
- Открой, сучка! Ты хоть знаешь, сколько стоит эта рубашка!?
- Я не шпионю за тобой, откуда мне знать!
Удары стихли, а потом послышался его тихий, спокойный, но до боли пропитанный злобой голос:
- Лучше тебе уйти из школы, потому что теперь тебе здесь будет непросто.
- Ты мне войну объявляешь, да?
- Именно. Пока, Рыжая, увидимся завтра.
Я повернулась лицом к двери и закричала прямо в щель:
- Не будет никакой войны, ясно тебе?! Я буду продолжать ходить в эту школу, что бы ты там не придумал!
Ответа не последовало. Даже не знаю, слышал ли он меня.
Я тяжело выдохнула.
Это что, получается... я попала, да?
1. Схватка первая. Ничья.
Обдумывая события предыдущего дня, я и подумать не могла, что это может оказаться чем-то серьезным. Дурацкие истории, которые волочились за Ярославцевым как конский хвост, никогда не вызывали у меня никаких опасений. И когда на каждом углу ученики говорили о том, что снова из-за Андрея кто-то ушел из школы или попал в больницу, я просто не обращала внимания на эти слухи. Кто же знал, что и мне случится иметь с ним дело?
День не предвещал ничего плохого до тех пор, пока я не прошла через ворота школы. Шагая через толпу подростков, я то и дело слышала смех за спиной, обидные слова и получала толчки в спину. Сначала я даже пыталась учить их вежливости, но потом поняла в чем дело, когда стала наблюдать подобное со стороны почти каждого ученика. Снаружи я оставалась спокойной как скала, а внутри все эти жалкие попытки вывести меня из себя отзывались во мне не более, чем усмешкой. И это действительно все, что он может сделать? Да я не уйду отсюда, даже если он самолично будет каждый день пытать меня в помещении спортзала, не знаю, засовывая иголки под ногти или вешая за руки на веревку. Зато какое внимание к моей персоне! Если раньше тут и имени моего практически не знали, так сейчас ото всех только и слышно: "Мая это, Мая то". И не важно, в каком контексте.
Я благополучно (серьезно?) добралась до кабинета математики, где у меня проходил первый урок. Поздоровавшись с учителем, я села на свое место. А в следующий момент раздался грохот. Стул подо мной просто-напросто развалился. Практически весь класс, исключая, может быть, пары человек, которые посещали театральные занятия вместе со мной, дико захохотал. Мои попытки встать с пола повеселили их еще сильнее.
- Ой-ой, как смешно. Оригиналы, блин, - проворчала я, все же поднимаясь на ноги и пересаживаясь на другое место, благо стул там оказался надежным. Учитель только покачал головой и прочитал классу небольшую лекцию на тему правильного поведения в обществе. Лекцию прочитал, а встать не помог. Хотя на то он и учитель.