Девушка презрительно хмыкнула, отвернувшись от парня. Её ещё больше раздражало то, что здешние жители так просто лезут в её голову, не соблюдая личного пространства. Это же можно прировнять к воровству!
Как только они дошли до нужного зала, Рауль извинился перед Вивиан ещё раз, после чего ушел по своим делам. Тут же прогромыхал голос, предупреждающий учеников о том, что сейчас же должен начаться предмет. Не теряя ни минуты, Ви ворвалась в зал, идентичный помещению ведьмологии.
«Куда меня привел этот парень? Магический предмет же проходит там, где и выносливость!», - подумала Ви, неуверенно пройдя к подобию парты.
Зал, который Вивиан называла просто кабинетом или классом, был наполнен ведьмаками и ведьмами, которых девушка встретила ещё на ведьмологии. Блондинка отметила, что здесь, как и в её школе, ученики делятся на группы, общаясь только между собой.
Вдруг в зал зашла высокая, молодая женщина, лет тридцати (а то и больше). Её медовые волосы были собраны в опрятный пучок, кожа бледна, словно снег, глаза большие, ярко-голубые. Одета женщина в светлый плащ, перевязанный на талии золотистым пояском. Шляпа лежала на столе.
Вивиан показалось, что она совсем не ведьма, а какая-то светлая фея. На фоне других учителей и учеников женщина выглядела невинной снежинкой в куче пепла.
Пробежавшись быстро взглядом по ученикам, Ви поняла, что её сравнение было преждевременным. Почти все ведьмаки и ведьмы смотрели на блондинку с уважением и толикой страха.
- Ученики, - строгим голосом произнесла женщина, попутно кивнув лиринам. – Рада, что вас так много. Мне казалось, мало кто доживет до этого дня, - она кинула неприязненный взгляд на Вивиан. – Для тех, кто не знает, моё имя - Неирид Альба. Профессор магического предмета. Перейдем же с вами сразу к сути. Повторим все заклинания, которые изучали на первом курсе.
В зале стояла пугающая тишина, Вивиан даже услышала, как взлетает птица за окном. Никто не осмелился сказать ни слова строгой преподавательнице.
- Олинар, будь добр сказать нам три заклинания, которые используются для полного гипноза, - посмотрев на одного ученика, произнесла женщина.
- Ну… - встал с места брюнет. – Первое – это заклинание управления лирином.
- Что требуется делать для того, чтобы гипноз сработал?
- Смотреть прямо в глаза, предварительно внушив лирину полное спокойствие, - неуверенно ответил ученик, после минутной паузы, продолжив. – Вторым заклинанием является управление памятью. Чтобы заставить подопытного забыть о чем-то или наоборот вспомнить, нужно прикоснуться к левому виску, установив связь с лирином.
- Хорошо, - промурлыкала женщина, словно сытая кошка, усевшись в кресло с длинной спинкой. – А третье?
- А-а… ну… м-м…
- Время! – ударив ладонью по столу, воскликнула Неирид Альба.
Взмахнув рукой, женщина создала странный, темно-зеленый поток, направив его прямо на ученика. Его голову окутало какое-то заклинание. Вскрикнув, парень упал прямо на парту, словно уснув.
Сердце Вивиан забилось быстрее. Она чувствовала, что профессор сделала что-то неприятное и страшное ученику. В зале стало ещё тише. Даже чье-либо дыхание слышалось через раз.
- Кто назовет мне третье заклинание полного гипноза? Файлин?
С места встала низкая девушка с иссиня-черными волосами. Заправив темную прядку за ухо, она неуверенно, тихо ответила:
- Заклинание внушения. Чтобы установить связь с подопытным нужно смотреть ему прямо в глаза, сосредоточив всё своё внимание. И… и… дотронуться до шеи лирина! Тогда ему будет тяжело разорвать гипноз.
- Верно. Присаживайся, Файлин, - усмехнулась одними губами профессор. – Я разочарована, дорогие мои. Месяц отдыха прошел даром, вы даже не открыли учебники. Что ж, давайте-ка повторим, какими силами могут управлять все ведьмы и ведьмаки, а какими – лишь единицы?
Все замолчали, не желая отвечать, или боясь это делать. Несмотря на чуть ощутимое неприятное чувство, Вивиан было интересно узнать, какие у ведем бывают способности. Именно поэтому девушка навострила уши, смотря исключительно вниз.
- Ответь нам на этот вопрос, Дайлан, - сказала Неирид, поправив воротник плаща.
- Всего общих сил у нас пять. Гипноз, управление стихиями, создание оберегающей и разрушающей сил и управление физическими силами, - более уверенно, чем остальные, ответил низкий паренек.
- А редкие силы?
- Их всего три. Предсказывание будущего, ощущение приближающейся катастрофы или неприятности и управление страхами лирина.
- Отлично, Дайлан! – похвалила ученика женщина. – Думаю, твоя сестра расскажет нам об управлении стихиями.