Для повышения боеспособности вооруженных сил и избавления их от функций «школы жизни», необходимо поднять минимальный возраст призыва до 19–20 лет. Необходимо раз и навсегда отказаться от взглядов присущих СССР 60–80-х годов 20-го века, на вооруженные силы как один из главных инструментов воспитания и перевоспитания молодёжи. Вооруженные силы — инструмент государственной политики, а не исправительное заведение.
Повышение призывного возраста до как минимум 19 лет, позволит призывать на призывную военную службу студентов 2–3-го курсов высших учебных заведений. Это вместе с распределением данного вида призывников по родам войск с обязательным учетом особенностей получаемого ими гражданского образования, позволит укомплектовывать вооруженные силы необходимым количеством нужных специалистов, снижая время и затраты на их подготовку по воинским специальностям.
Часть 4. Прохождение кадровой военной службы
Для экономии государственных средств и решения вопросов обеспечения кадрового командного состава жильём, необходимо разделить их на постоянный и переменный состав. Постоянный состав из числа офицеров и прапорщиков окончивших военно-учебные заведения, должен составлять не более половины командного состава. Остальная половина командных должностей должна замещаться, должна замещаться выпускниками высших и средних специальных учебных заведений призываемых на военную службу после их окончания. После небольшого срока службы в качестве рядового состава(6–8 месяцев), те из них, кто заканчивал военные кафедры получают первое офицерское звание — младший лейтенант, кто получил среднее специальное образование — старшина (главный корабельный старшина), с последующей возможностью получить звание прапорщик (мичман) и назначаются на соответствующие должности (с обязательным учётом их специальности полученной в гражданском учебном заведении) на которых находятся до конца срока своей призывной службы.
Должна быть изменена и система приёма в военные училища. В них прекращается приём выпускников средних школ. В военные училища принимаются лица достигшие 18 лет, если до этого они проходили обучение в суворовских (нахимовских) училищах, артиллерийских и авиационных спецшколах, а так же военнослужащие призывной службы, прослужившие не около половины её срока. В связи с этим сроки обучения в военных училищах снижаются до 3 лет (в военно-морских до 4 лет).
Другим источником пополнения кадрового офицерского состава, должна стать система выслуги, когда военнослужащие получившие звание «прапорщик» (мичман), после трёх лет службы в этом звании и находясь в возрасте до 30 лет включительно, получают право, после успешной сдачи нескольких установленных экзаменов, получить первое офицерское звание «младший лейтенант». Предельным званием для этой категории перед их выходом в запас будет звание «майор» (капитан 3 ранга). Другим путём обеспечения военных училищ соответствующим образом подготовленными и мотивированными курсантами будет расширение сети суворовских и нахимовских училищ и воссоздание учрежденных в 1940 году — летных, артиллерийских и морских специальных школ. Для создания летных и морских спецшкол можно использовать морские школы и аэроклубы ДОСААФ находящиеся в областных центрах.
После проведения в жизнь данной реформы военного образования, должна будет измениться система назначения выпускников военных училищ на офицерские должности. Командование взводами в ротах передается прапорщикам, а прибывшие из училищ младшие лейтенанты проходят в них стажировку назначаясь на должности нескольких заместителей командира роты, по аналогии с дореволюционными ротными офицерскими должностями — «субалтернофицер».
Что касается прапорщиков командующих стрелковыми, танковыми, артиллерийскими, разведывательными, инженерными и другими взводами, то человек командующий взводом в течении 15–20 лет и сам станет профессионалом и будет в состоянии делать таковыми своих подчинённых из числе переменного состава своего взвода. Так же мичманы вполне могут возглавлять боевые части кораблей 4 и 3 ранга, а так же быть командирами некоторых видов катеров. Аналогично в авиации прапорщики могут быть командирами боевых и тем более транспортных вертолётов а так же самолётов штурмовой авиации.