Выбрать главу

Павел размышлял, правильно ли он сделал.

Но в тот момент более подходящего варианта он не успел придумать.

Не драться же с девушкой!

А так получилось удачно — просто вывел ее из ситуации, которая могла повредить Свете.

Павел методично довел девушку до высшей точки блаженства, потом повторил пятнадцать раз, и, когда обессилевшая девушка уснула, покинул ее комнату.

Уходя, он думал, что придется еще несколько раз встретиться, чтобы Регина ничего не заподозрила, а потом под благовидным предлогом расстаться.

Встречаться снова не хотелось, но работа того требовала…

* * *

Лаборатория. Множество стеллажей с таинственными баночками, скляночками, непрозрачными контейнерами. Инструменты, большинство из которых были незнакомы студентам. Операционные столы, один из которых занят телом негуманоида. Судя по всему, мертвым телом.

И новый преподаватель. Интересно, к чему бы это?

Высокий и худощавый, темноволосый, с лицом и взглядом кабинетного ученого, привыкшего целыми днями заниматься мыслительной деятельностью.

— Меня зовут Фессов Имбоз Колаевич — представился преподаватель. — И я специализируюсь на оживлении мертвецов. Чему и буду вас учить.

— Как это? — поинтересовался Димка.

— Как буду учить?

— Нет, что вы понимаете под оживлением мертвецов?

— То и понимаю. Конечно, совсем оживлять людей мы не умеем. Пока… А вот на короткое время сделать мертвое тело подвижным и подчиняющимся приказам — это возможно. И этому мы вас научим.

— Зачем? — удивился Дмитрий. — Мы же врачи. Я понимаю, если бы речь шал об оживлении людей. То есть окончательном оживлении. А зачем нам временное?

— Объясняю. Во-первых, это первый шаг. Основы. Возможно, потом именно вы научитесь оживлять людей… Но ведь для этого потребуется какая-то база, первоначальные знания. А во-вторых, можно выполнять сугубо прикладные задачи. Ведь вы — не просто врачи. Вы — военные врачи. Представьте, что началась война. Подразделение, в котором вы служите, подверглось атаке. Враг превосходит количеством, большие жертвы, и нет никаких шансов спастись… Тогда вы оживляете мертвецов и отправляете их в бой. Бойцы из них, конечно, не такие хорошие, как при жизни, но определенную пользу принесут. Хотя есть и преимущества — мертвец не знает страха, и будет сражаться, пока его не разорвут на куски или не сожгут. Благодаря помощи мертвых воинов вы сможете спасти тех, кто еще жив. А ведь спасать жизни — обязанность врача…

— Сомнительное толкование, — проворчал Дмитрий себе под нос.

— Не будет же командование посылать в каждое боевое подразделение по некроманту, правильно? Проще возложить эту обязанность на врача.

— Что-то много вы возлагаете на врачей. То мы должны уметь десантироваться, то лечить молитвами, то вести диверсионные действия. Теперь еще и мертвецов оживлять…

— Кому не нравится, тот в любой момент может прервать обучение и забрать документы.

— Молчу.

— Тогда, с вашего позволения, перейдем к уроку…

Уровень современных технологий, помноженный на знания миллионов гуманоидных и негуманоидных цивилизаций, позволяет использовать наиболее эффективные средства. Прежде чем изучать теоретическую часть, я хочу показать вам конкретный пример. Чтобы вы убедились в том, что такое возможно, и более серьезно отнеслись к лекциям. Итак, сейчас я прямо на ваших глазах оживлю мертвеца. Для эксперимента мы выбрали один из свежих образцов, буквально на днях переданный нам цивилизацией Лопухов.

Преподаватель указал на стоящий неподалеку операционный стол, на котором лежало тело негуманоида.

— Прошу воздержаться от вопросов, я все объясню в свое время, на лекциях. Сейчас — просто демонстрация… Для начала мы берем вот это…

Фессов взял с полки небольшую баночку, открыл, высыпал на ладонь крупицу порошка.

— Здесь — измельченная смесь необходимых компонентов. Редкие травы и корни, минеральные вещества, благородные металлы. Смесь облучена соответствующими излучениями, с ней были проведены некоторые магические ритуалы. На лекциях я все вам подробно опишу. Так вот, этот порошок нужно рассыпать в том месте, где вы собираетесь оживить мертвеца. Вот такой щепотки хватит на участок площадью в десять квадратных метров. Надо сделать вот так…

Преподаватель махнул рукой, порошок рассеялся в воздухе и начал медленно оседать на пол.

— Это первый этап. Теперь берем вот эту баночку. Здесь жидкость, ее состав мы потом подробно изучим.

Фессов нажал кнопку на баночке, и поводил рукой во все стороны, опрыскивая помещение.

— Теперь берем вот эту штуку под названием генератор биоволн. Частота подобрана экспериментальным путем, но сейчас ведутся разработки математической модели, на основе которой можно будет усовершенствовать данное устройство. Нажимаем эту кнопочку… и ждем пять секунд. Куда-либо направлять устройство не требуется — биоволны распространяются во всех направлениях… И последний этап — заклинание. Так это называлось раньше. На самом деле, заклинание — это определенная последовательность акустических колебаний. Главное — правильно подобрать эту последовательность и скорость звучания. Акустические волны воздействуют на окружающее пространство, и в данном случае играют немаловажную роль. Слушайте…

Аааааоооууууыыыыприиииидиииивмииржиивыыыыыхповелениюмоему, ыыыыы…

Преподаватель распевал "определенную последовательность звуковых колебаний" около пяти минут.

И тут случилось невероятное!

Труп пошевелился!

Девчонки закричали, парням удалось сохранить невозмутимый вид.

Разлагающийся труп резко сел. Замер на пару секунд и начал поворачиваться, ставя ноги на пол. Девчонки завизжали еще сильнее, раздался грохот — С упал в обморок, Павел пытался вспомнить хоть одно действенное средство против мертвецов.

Труп встал и направился к студентам.

— Мясо… — прохрипел он. — Живое мясо…

Конечно, говорил он на своем языке, но автопереводчики, вшитые в "хамелеон", услужливо переводили слова.

— Такова особенность ожившего мертвеца, — пояснил преподаватель. — Почему-то всем им хочется живого мяса… Я имею в виду, что они кидаются на людей с намерением съесть их.

С громким визгом девушки выскочили из лаборатории, Дмитрий — следом за ними.

Леха и Анк подхватили бесчувственное тело С и начали отступать…

— На место! — крикнул преподаватель на лопуховском языке. Мертвец замер. Имбоз Колаевич сделал несколько жестов, и труп отступил.

— Ааа-ооо-еее!

Мертвец упал и больше не делал попыток пошевелиться.

— Все, вам нечего бояться, — объяснил препод. — Мертвецами можно управлять, но это мы изучим позже. Для демонстрации, мне кажется, достаточно и этого…

Но в лаборатории уже было пусто.

* * *

…Волкодав подошел к огромной двери из цельного камня, перекрывавшей вход в опочивальню Diablo.

Волкодав постучал в дверь кулаком так, что она сотряслась.

— Дьявол, выходи! — крикнул венн.

— Никого нет дома, — раздался тоненький голосок из-за двери. — И никакого Дьявола я не знаю, и даже не представляю, о ком вы…

— Выходи, подлый трус!

— Выходи! — поддержал Люк Скайуокер. — У нас еще пиво "Млечный Путь" осталось.

После некоторой паузы из-за двери с надеждой в голосе осведомились:

— А вы меня не обманываете?

— Выходи, а то мы его сами выпьем!

— Выхожу-выхожу, одну секунду…

Diablo не стал тратить время на открывание двери. Он телепортировался — и появился в коридоре, позади боевой группы. Был он огромен и страшен, а глаза полыхали адским огнем.

— Ну, где пиво?

— Увы, но мы обманули тебя, — признался Люк Скайуокер. — Пиво закончилось…

— Уже несколько часов, как мы идем "всухую", — добавил Дарт Вейдер. — И потому очень злы!

— Вы говорите мне о злости? — голос Дьявола прогрохотал в коридоре, и сотряслось подземелье. — Да ничто не сравнится с моей злостью, особенно когда мне пообещали и не дали пива! Ну, держитесь, смертные!