Подарите своему ребенку будущее! Дайте пищу его уму, его духу – примеры большого успеха. Читайте, обращайте его внимание на то, как люди в разных областях становились великими только потому, что правильно относились к неудаче.
Маяк в океане жизни
Наши дети – это самое дорогое, что у нас есть. Одна из главнейших задач каждого человека – оставить после себя потомство. В биологическом плане это очень просто. Приятный секс и – бах! – рождаются дети.
Так происходило миллионы лет. Матушка-природа позаботилась о том, чтобы мы с вами рождались и развивались. Конечно, очень многое зависит от наших генов. В определенном плане мы – продукт того набора генов, которые получили от наших предков и передадим, в свою очередь, нашим детям.
Это великая лотерея – кому что достанется. На сегодняшнем этапе развития человечества и медицины мы не можем выбирать своих предков. Предположим, что у будущих наших потомков такая возможность появится: каждый второй ребенок будет Биллом Гейтсом, каждый третий – Эйнштейном и Майклом Джорданом. Но это далекое-предалекое будущее.
Дети рождаются, уже неся в себе великий опыт прошлого и черты, свойства характера, способности, которые выпали совершенно случайно. Кто-то говорит, что гены определяют всю нашу жизнь. Конечно, определяют. Вопрос лишь – в какой степени?
В мире известны как минимум два эксперимента с воспитанием детей.
Несколько столетий назад священники поспорили, на каком языке говорит Бог. Для этого они отобрали несколько детей и воспитывали их так, чтобы они не слышали человеческую речь и не видели друг друга. Их кормили, одевали, и только.
Как вы думаете, кто вырос из этих несчастных детей? Это были странные существа, проще сказать, дебилы, которые не то что не говорили, они даже не знали, как продолжать свой род. Они не знали, как заниматься сексом. Подобный эксперимент проделал и один шах в Индии. По такому же принципу он приказал вырастить в изолированной от внешнего мира башне нескольких детей. Результат был тот же.
Эти эксперименты точно показывают, что не только генный набор, но и само воспитание играет очень важную роль в развитии детей. Не будем скрупулезно высчитывать, какой процент в развитии личности занимают гены и какой – воспитание. Примем за данность, что полноценно развитый человек – это сумма 100 % природных данных и 100 % воспитания. Но если природы уже не переделать, то воспитание ребенка целиком и полностью зависит от нас. Для нас с вами очень важно понять, какую роль играем мы, родители, в судьбе наших детей.
Так же, как и ты, читатель, я бы очень хотел, чтобы мои дети были счастливы. Давайте определим, что такое счастье. Тысяча разных людей даст тысячу разных определений. Но всем им будет присуще перечисление нескольких очень важных составляющих этого прекрасного состояния. Прежде всего это здоровье, достаток, богатство души. Это, конечно, наличие в жизни главных чувств – любви и дружбы. Это ощущение важности твоего дела для общества.
Эти несколько слов понятны каждому человеку на земле, будь то китаец, американец или русский. Страна или континент для определения счастья не имеет никакого значения. Больные люди везде мучаются одинаково. Бедные люди везде живут очень и очень плохо. И, напротив, счастливый человек будет чувствовать себя хорошо даже в пустыне или африканских джунглях.
Важным критерием счастья мы назовем также долголетие. Очень плохо, когда человек умен, красив и богат и покидает этот мир в молодом возрасте. Конечно, все мы хотели бы долгой и плодотворной жизни для нас и наших детей. Недаром одно из пожеланий китайскому императору звучало так: «Желаем тебе здравствовать сто раз по сто лет!»
Мы, все родители на земле, я не беру во внимание наркоманов, пьяниц и сумасшедших, отдаем все свои силы для того, чтобы наши дети были счастливы. Недосыпая ночами, мы трудимся, делаем карьеру, зарабатываем деньги, чтобы обеспечить детей всем необходимым. Мы часто отказываем себе, чтобы иметь возможность лишний раз чем-нибудь порадовать своих детей. По статистике, в семьях родители тратят на свою одежду в четыре раза меньше, чем на одежду для детей-подростков. Самые вкусные вещи мы приберегаем в первую очередь ребятишкам. Мы старательно обходим все окрестные школы и детские сады, чтобы поместить детей в самые лучшие условия. Мы прилежно вслушиваемся в дикий рев рока или хэви-метал, чтобы понять, что же нравится в них нашим детям. Мы пытаемся снисходительно относиться к боевой раскраске дочерей перед их походом на вечеринку и прячем телефоны, чтобы лишний раз не было соблазна позвонить им и разузнать, где это они, черт возьми, пропадают в одиннадцать-двенадцать часов ночи. Мы заговорщицки подмигиваем друг другу, когда на пороге возникает прыщавый юнец или длинноногая девица и представляется «другом» нашего обожаемого чада. Мы стоически воспринимаем, когда они объявляют о совершенно неподходящем, по нашему мнению, выборе будущей профессии.
Казалось бы, мы делаем все, чтобы наши дети были счастливы. Наконец, государство старается помогать нам в этом. На детскую медицину, образование, школы, университеты, выявление особо одаренных детей выделяются внушительные суммы. Вроде бы наших объединенных усилий вполне достаточно, чтобы дети были счастливы.
Какой же мы получаем результат? Мы, все общество, изо всех сил стараемся и работаем в одном направлении. Почему же результат усилий большинства родителей на земле оказывается таким плачевным, я бы даже сказал, в большинстве случаев отрицательным? Посмотрите: чем взрослее становятся дети, тем больше у них заболеваний, печали, одиночества, тем глубже пропасть непонимания между нами. Большинство людей на земле – несчастны. Счастье для них – это редкие моменты в жизни, подобные проблеску солнца в дождливый пасмурный день, и связаны они в основном с периодом детства. Большинство людей страдает от огромного количества болезней. Они ходят в поликлиники и больницы, как на работу. Большинство людей так и не проявили себя ярко в своей профессиональной деятельности, не сделали важных открытий, не стали специалистами международного уровня. Наконец, большинство людей – бедные. Они еле-еле сводят концы с концами, живут от зарплаты до зарплаты.
Все это – результат родительского воспитания.
Давайте предположим, что мы, как родители, делаем все правильно. Тогда наши дети рано или поздно должны прийти к счастью. Допустим, мои дети менее талантливы, чем ваши. Мои дети менее трудолюбивы, чем ваши. Менее удачливы, чем ваши. Тогда, если мы с вами все делаем правильно, ваши дети должны прийти к успеху раньше моих. Это главный пункт назначения нашего воспитания – счастье, успех, богатство и любовь. Пусть ваши дети дойдут до этого прекрасного счастья, допустим, в тридцать – тридцать пять лет. Если мы делаем все правильно, то мои дети тоже должны прийти к этому счастью пусть не в тридцать пять, а в сорок, пятьдесят, шестьдесят лет.
Но правда жизни заключается в том, что большинство людей никогда не приходят к счастью. Что бы они ни делали и как бы много они ни работали, они все равно остаются бедными, больными и одинокими. Я проехал огромное количество стран. И везде видел одну и ту же картину.
Счастливых людей единицы. Из тысяч людей только один – радостный, здоровый и богатый. В чем же причина? Что мы как родители делаем не так, почему большинство наших детей, вырастая, становятся несчастными людьми?
Давайте предположим, что наш жизненный путь – это путь корабля в безграничном океане жизни. Конечный пункт назначения – страна счастья. Мы должны приплыть в эту страну. Мы должны жить в этой прекрасной стране. И наши дети, отплывая на своих кораблях, тоже должны приплыть в свою страну счастья.
Мы как добросовестные, любящие родители учим детей быть конкурентоспособными. Мы учим их преодолевать штормы и штили, плыть против течения, мы учим их быть выносливыми, умными, практичными. Мы делаем все для того, чтобы они доплыли до этой прекрасной страны счастья. Но правда жизни заключается в том, что 90 % никогда в нее не попадут. Болезни, одиночество, непонимание, нереализованность будут преследовать их всю жизнь.