А тогда папа предложил родителям нашего класса на день Учителя благоустроить часть школьного двора, причём основную работу сделает его строительная фирма. Часть родителей дала деньги на материалы, некоторые согласились сами поучаствовать. Тогда по территории школы от всех калиток проложили высокие бетонированные дорожки, чтобы в дождь школьники не пачкали ноги в грязи. Когда мы учились в шестом классе, родители нашего класса оборудовали отличную баскетбольную площадку для всей школы. А в этом году папа предложил ничего для школы не делать. А директор, надо сказать, очень надеялся, что в этом году за счёт родителей (вернее, в основном, за счёт моего папы) будет проведено переоборудование учительской. А наши родители одобрили предложение моего папы оборудовать кабинет биологии плазменным телевизором Смарт ТВ, ну, это который на голос и движение руки реагирует. Экран был огромный, как раз для кабинета. Так что теперь уроки биологии и географии будут для нас самыми любимыми. Да, по географии мы тоже занимались в этом кабинете, такое условие родители поставили.
И ещё про День учителя. Хочу сказать, что совсем без подарка у нас Инесса Степановна не оставалась. В пятом классе, когда она предупредила родителей, что ей не нужны от них покупные подарки, мы решили подарить ей цветы в горшочках. Выбирали самые красивые. А Инесса Степановна подарку очень обрадовалась, между прочим. Она их разместила в кабинете биологии, а некоторые взяла домой. За теми, что в кабинете биологии, мы сами ухаживаем. А как они цветут! Мы с Диной только после Школы догадались, почему в кабинете биологии такое великолепие. Я имею в виду постоянно цветущие растения, к Инессе Степановне всё время за отростками обращаются.
А в прошлом году, когда мы были в шестом классе, мы ей тоже сами картину изготовили. Купили пазл на 2000 элементов, на нём был изображён замок, а перед замком пруд с лебедями и утками, повсюду цветы, очень красивый вид. Мы собрали этот пазл на фанерке, наклеили его, в багетной мастерской заказали рамку, а картину нам лаком специальным покрыли, для сохранности. И на рамке мы разместили наши фотографии, чтобы у Инессы Степановны память о нас осталась. А собирали мы эту картину в комнатке над гаражом у папы Вани Филатова, картина ведь была немаленькая. Почти метр в длину и больше 70 см в ширину, считая с рамкой. Мы когда в День Учителя (это была пятница) тащили её в школу, все прохожие удивлялись.
В этом году подарок предложила я. Мы летом были в Канаде, и я там увидела сборную модель старинного парусника. Это у нас Марик очень любит собирать модели вместе с папой. Я показала эту модель папе, но он сказал, что для Марика она пока сложновата. Марику мы купили модель попроще, радиоуправляемый катер, он свою модель уже испытал на воде. А модель парусника я всё-таки уговорила папу купить, пообещав, что деньги ему верну дома. Когда мы второго сентября пришли на занятия, я рассказала классу о модели, предложив собрать её и подарить Инессе Степановне на День Учителя. Мы все знали, что у Инессы Степановны муж военный моряк в немалых чинах, а её сын учится в Нахимовском училище. Это нам Анжела сказала. И подарок все одобрили, тем более, там деталей немерено, всем хватило собирать. Деньги мы папе, естественно, отдали. Причём заработали их сами, у родителей не просили. Собирали его, как я уже рассказывала, в гараже у папы Никиты Бойко. Анжела следила за порядком, составила график с учётом того, кому когда удобно приходить, чтобы не мешали друг другу работать. Староста она у нас хорошая, только очень честолюбивая. У неё мама какой-то пост занимает в городской администрации, вот и Анжела хочет стать руководителем чего-нибудь крупного. Жаль, что она не подошла для нашей Школы, но есть у неё, к сожалению, и некоторое чванство, заносчивость иногда проявляется. Ей бы родителей нормальных, была бы человечнее. Мой папа ведь богаче их семьи, а чванства нет. И на модные курорты мы не ездим, в отличие от семьи Анжелы. Но это я так, отвлеклась. Всё равно, староста из Анжелы хорошая, Инесса Степановна её хвалит и воспитывает. Вроде бы незаметно, но кое-какие отрицательные черты у неё сглаживает. Это мы с Диной уже можем замечать.
Но вернусь к празднику. Подаренный телевизор установили в кабинете биологии с утра, пока мы были на линейке. И на втором уроке (это была география) мы уже "путешествовали по Земле", потому что папа заранее предупредил Инессу Степановну о подарке. Она подготовила урок по материалам, найденным в Интернете. А что, здорово получилось! Правду ведь говорят: "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать". Так интересно было видеть строение нашей Земли. Инесса Степановна показывала и рассказывала, какие раньше были формы у материков, какие сейчас и что с ними происходит. Я и не знала, что у Африки и Америк потому такие очертания, что раньше они были единым материком, а потом раскололись.
А подарок от нас, учеников, мы решили вручить Инессе Степановне на классном часе, он был пятым уроком. Видели бы вы, как она обрадовалась нашему паруснику! Когда она после звонка вошла в класс, парусник уже стоял на её столе. Инесса Степановна просто ахнула:
- Ох, какая прелесть! Неужели это мне, ребята?
И мы все загалдели: "Вам, вам, поздравляем!". Тут Анжела призвала нас к тишине и произнесла свою подготовленную речь. Суть её можно было уместить в одном предложении: "Мы Вас очень любим, а на память о нас на паруснике наши фотографии".
А потом мы сдвинули столы и разместили на них наш "сладкий стол". Главным угощением были наши торты, которые мы вчера изготовили не технологии и оставили в холодильнике. Мальчишки перед началом урока притащили их в класс, поставили на запасном столе в конце класса, а теперь переставили на общий стол. Угощались мы недолго, только торты и съели полностью, а остальные сладости как-то никого не привлекли. Хотя на столе осталось много конфет, пирожных, фруктов. И тогда Инесса Степановна предложила:
- Ребята, а давайте оставшуюся часть сладкого стола отвезём в дом престарелых. Я знаю, там живут две старые учительницы, пусть и у них будет праздник.
А Анжела предложила сначала в других классах тоже собрать оставшиеся сладости, а потом всё и отвезти. Их ведь не назовёшь "объедками", всё целое и вкусное. Анжела организовала желающих, и они отправились по школе. А остальные пошли домой, мне, например, предстояло ещё дежурство в нашем консультационном пункте.
*
Не знаю, то ли день Учителя их подтолкнул, то ли что, но ко мне явилось аж 7 человек. В прежние дни, мне ребята рассказывали, приходило двое-трое, а мне "повезло". Правда, шестеро были из других школ города, зато седьмой, вернее, седьмая! Без десяти пять, когда я решила, что посетители на сегодня закончились, дверь открылась и вошла... Маша Дубова. Мы обе ошарашенно уставились друг на друга. Первой пришла в себя я:
- Привет, Маша! Рада тебя видеть. Проходи, садись, рассказывай, какая помощь нужна.
- Ой, Светлова, а ты что тут делаешь? - "отмерла" Маша.
- Консультирую я тут, - доброжелательно улыбнулась я, с удовольствием рассматривая ауру Маши. Здорово она изменилась по сравнению с тем воскресеньем, когда я впервые эту ауру увидела. Много отрицательных эмоций исчезло.