— Ну… проректорами просто так не становятся, — согласилась я.
— Да, именно так. В уме ему не занимать. Когда мальчик умер семья впала в траур, если отец и мог держать себя в руках, то мать сходила с ума. она всячески мешала организовывать похороны сына, утверждая, что мальчик просто спит и вскоре проснется. И тогда, гениальному в своем роде, ученому пришла мысль — поместить тело в состояние стазиса.
— Великие святила, зачем?
— Чтобы найти способ вернуть ему жизнь.
— Но это невозможно!
— Убитому горем отцу, казалось, что нет ничего не возможного. Но он боялся пересудов и осуждений, поэтому сделал вид, что похоронил мальчика, организовал похороны, только потребовал не вскрывать гроб и провести кремацию. Естественно его волю исполнили.
— А что он сделал с телом сына на самом деле?
— Спрятал в своей домашней лаборатории. Она была хорошо оснащена всем необходимым. Поэтому трудностей с процессом стазиса не возникло.
— А у нас существуют такие методики — немало удивилась я.
— Ну не такие совершенные, как использовал ваш проректор. Врачеватели иногда использовали стазис для более полного исследования тела, по своим вопросам, или по решению судей, в спорных процессах. Только известная практика не позволяет поддерживать стазис более пяти суток.
— А как же…
— Я тебе и говорю, что ваш профессор — Гений, с большой буквы. Его разработки могли бы перевернуть многие уже известные теории.
— Ладно, рассказывай дальше.
— А дальше несчастный отец начал искать любую информацию, которая могла бы ему помочь. И через несколько лет она нашлась.
— Нашлась?!
— Да, она наткнулся на книгу со стихийными ритуалами. Изначально кровавые ритуалы ученого не интересовали, он пытался использовать более миролюбивый способ.
— Вызвать природные стихии?
— Да, верно. Найдя себе подельников среди лаборантов проректор начал готовиться к ритуалу. Тщательно изучил методику, собрал все необходимые атрибуты и выбрал наилучший период.
— Но ему помешали мы?
— Да, вы так некстати нарушили режим и прервали ритуал. Позже лаборант совершил непростительную ошибку и решил вас навестить, боясь быть опознанным и найденным. Конечно, бедный парень не рассчитывал, что вместо слабых спящих девочек найдет воинственно-настроенных, обученных самообороне интриганок.
— Почему сразу интриганок? — возмутилась я.
— А кто решил вести свое расследование и ловить преступника самостоятельно? — щелкнули меня по носу.
— Не хотели мы его ловить, просто проверяли, — оправдывалась я.
— Вот после этого случая профессор понял, что использовать подельников опасно и решил действовать один. Но, в таком случае, ему пришлось отказаться от первоначального плана.
— А зачем ему были нужны стихии?
— В наших трактатах сказано, что владеть четырьмя стихиями могут только святила, а они, как известно, бессмертны. Проректор рассчитал, что если сможет вселить все стихии в один сосуд — в тело своего сына, то они вернут его к жизни и превратят в святилу.
— Безумие, — прошептала я.
— Да, это безумие… но его можно понять.
— Думаешь?
— Его супруга сейчас находится в крыле безумных, в Левом городе. Она не смогла вынести и пережить свою потерю. Примерно через два года, после его смерти, ее пришлось отправить туда.
— Его разум тоже помутился, — грустно высказалась я.
— Он потерял свою семью, и мечтал все исправить…
— Зачем он начал убивать?
— Хотя у профессора получилось значительно увеличить время стазиса, но вечно его поддерживать не удалось бы. Воссоздавать ритуал одному не возможно и долго, поэтому ему пришлось прибегнуть ко второму ритуалу. Кровавому.
Я поморщилась…
— Так как магия и сила стихий может передаваться по кровному родству, то считалось, что и взяв кровь одаренных можно взять стихию. Он выбрал наиболее сильных стихийников и убил их, чтобы собрать кровь. Его очень угнетало, что приходится убивать ни в чем не повинных детей, но все это меркло в сравнении с великой целью. Возможно, именно его подсознание заставило так неправильно избавляться от тел.
— Чтобы его нашли?
— Да…
— А его не испугало, что вызвали вас, и началось расследование?
— Это его не особо испугало. Во-первых проректор знал все наши действия и предположения. А во-вторых, расследование его мало волновало, так как все мысли занимал ритуал. Цель была близка, осталось только руку протянуть.
— А студенты? Зачем ему были нужны студенты?
— Для создания магического фона.